人教版八年級下冊物理第一節(jié)功課件(共27張PPT)

請說出下列詞語中“功功”的含義：功勞 立功大功告成 事半功倍什么是力學中的“功”呢？一，一， 怎樣才叫做功怎樣才叫做功 Fss功功1 1、定義：如果一個力作用在物體上，物體、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力產在這個力的方向上移動了一段距離，力產生了效果生了效果, ,物理學里就說這個力做了功物理學里就說這個力做了功2 2、做功的兩個必要因素是：、做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離推而不動推而不動3.不做功的情況：不做功的情況：功功1 1、定義：如果一個力作用在物體上，物體、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力產在這個力的方向上移動了一段距離，力產生了效果生了效果, ,物理學里就說這個力做了功物理學里就說這個力做了功2 2、做功的兩個必要因素是：、做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離3 3、不做功的情況：、不做功的情況： A A有力無距離有力無距離; ;足球在向前運動中，推力對球做功了嗎足球在向前運動中，推力對球做功了嗎？3.不做功的情況：不做功的情況：功功1 1、定義：如果一個力作用在物體上，物體、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力產在這個力的方向上移動了一段距離，力產生了效果生了效果, ,物理學里就說這個力做了功物理學里就說這個力做了功2 2、做功的兩個必要因素是：、做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離3 3、不做功的情況：、不做功的情況： A A有力無距離有力無距離; ;B B有距離無力有距離無力; ;3.不做功的情況：不做功的情況：FS功功1 1、定義：如果一個力作用在物體上，物體、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力產在這個力的方向上移動了一段距離，力產生了效果生了效果, ,物理學里就說這個力做了功物理學里就說這個力做了功2 2、做功的兩個必要因素是：、做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離3 3、不做功的情況：、不做功的情況： A A有力無距離有力無距離; ;C C力與距離垂直力與距離垂直; ;B B有距離無力有距離無力; ; 當奧運舉重冠軍占當奧運舉重冠軍占旭剛旭剛舉著杠鈴的時候舉著杠鈴的時候，他對杠鈴做功了嗎？他對杠鈴做功了嗎？ 沒有對杠鈴做功沒有對杠鈴做功 那他在做什么時，那他在做什么時，對杠鈴作了功？對杠鈴作了功？ 從地上舉起過程從地上舉起過程中對杠鈴做了功。中對杠鈴做了功。2.在下列幾個實例中，力對物體沒有做功的是（在下列幾個實例中，力對物體沒有做功的是（ ）1.下列情況下，有力對物體做功的是下列情況下，有力對物體做功的是( )A.用力推車，車不動用力推車，車不動B.一只蘋果從樹上落下來一只蘋果從樹上落下來C.舉重運動員舉著杠鈴沿水平方向走了舉重運動員舉著杠鈴沿水平方向走了1 mD.小車在光滑的水平面上勻速運動小車在光滑的水平面上勻速運動F1=2NF2=4NF1=2NF2=4NF3=4NF3=4Nh2h誰做功多？誰做功多？力越大力越大,做功越多做功越多距離越大距離越大,做功越多做功越多功和力與距離成正比功和力與距離成正比二、二、“功功”的計算公的計算公式式1、規(guī)定： 功=力距離WsF功功1 1、定義：如果一個力作用在物體上，物體、定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力產在這個力的方向上移動了一段距離，力產生了效果生了效果, ,物理學里就說這個力做了功物理學里就說這個力做了功2 2、做功的兩個必要因素是：、做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動的距離物體在力的方向上移動的距離3 3、不做功的情況：、不做功的情況：A A ;B;B ;C;C ; ;4 4、公式：、公式：W=GW=Gh h注意注意1: 牛牛N米米m牛牛.米米1、國際單位、國際單位：(焦耳焦耳) 焦耳焦耳, 焦焦(J)是是英國物理學家英國物理學家。1818年年12月月24日生于索爾福。他父親是日生于索爾福。他父親是釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不能上學，在家跟父親學釀酒，并能上學，在家跟父親學釀酒，并利用空閑時間自學化學、物理。利用空閑時間自學化學、物理。他很喜歡電學和磁學，對實驗特他很喜歡電學和磁學，對實驗特別感興趣。后來成為英國曼徹斯別感興趣。后來成為英國曼徹斯特的一位釀酒師和業(yè)余科學家。特的一位釀酒師和業(yè)余科學家。焦耳可以說是一位靠自學成才的焦耳可以說是一位靠自學成才的杰出的科學家。焦耳最早的工作杰出的科學家。焦耳最早的工作是電學和磁學方面的研究，后轉是電學和磁學方面的研究，后轉向對功熱轉化的實驗研究。向對功熱轉化的實驗研究。1866年由于他在熱學、電學和熱力學年由于他在熱學、電學和熱力學方面的貢獻，被授予英國皇家學方面的貢獻，被授予英國皇家學會柯普萊金質獎章會柯普萊金質獎章。 將兩個雞蛋舉高將兩個雞蛋舉高1m，做功約做功約1J將一袋將一袋10kg的的大米從地面扛大米從地面扛到肩上，到肩上，做功做功約約150J體重為體重為600N的某學生從一的某學生從一樓走到二樓，樓走到二樓，做功約做功約1800J將一瓶將一瓶500mL的礦泉水從地的礦泉水從地上拿起，做功上拿起，做功約約10J注意注意1: 牛牛米米焦耳焦耳2、物理意義：、物理意義： 用用牛牛的力使物體在力的方向上移動的力使物體在力的方向上移動米距離米距離。做的功就是。做的功就是焦耳焦耳1、單位、單位：焦耳焦耳1N1m1J=1N.m針對功的定義式的幾點說明：針對功的定義式的幾點說明：使用使用時，要注意時，要注意單位的統(tǒng)單位的統(tǒng)一一,一一對應一一對應.注意注意2:做功的多少只由做功的多少只由和和決定決定，與物，與物體的其他因素無關體的其他因素無關例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推動重的水平推力推動重100 N的的箱子，前進了箱子，前進了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高如果把這個箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，舉箱子做功，舉箱子做功150 J。 練一練練一練50 N10 m2100N 1 5m150JWF sGh. 知識整合1、功：物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了功，簡稱做功。2、不做功的不做功的三種三種情況情況有力無距離；有力無距離；有距離無有距離無力；力；力與力與距離距離垂直；垂直；5、物理意義：、物理意義： 焦耳:用牛的力使物體在力的方向上移動米距離。3、規(guī)定：力對物體做的功等于、規(guī)定：力對物體做的功等于力力跟物體跟物體在力的方在力的方向上通過的距離向上通過的距離的的乘積乘積。即。即 功功=力力距離距離4、公式：、公式：W=FS單位：單位：1J=1Nm1、一個同學用、一個同學用120N的力，將一個重的力，將一個重4N的足球踢的足球踢到到25m遠處，關于他踢球時做功的情況，下列說遠處，關于他踢球時做功的情況，下列說法中正確的是法中正確的是 （ ）A、做功、做功300J B、做功、做功100J C、沒有做功、沒有做功 D、做了功，但條件不足，無法計算做功多少、做了功，但條件不足，無法計算做功多少c2、在水平地面上，用、在水平地面上，用100N的水平推力，將重的水平推力，將重500N的小的小車勻速移動了車勻速移動了5m，停止用力后，小車又前進了，停止用力后，小車又前進了2m才停下才停下來，在整個過程中，水平推力對小車做功為來，在整個過程中，水平推力對小車做功為 J，重力做功重力做功 J。500（2017岳陽）如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程A小明對箱子沒有做功 B重力對箱子做了功C小明對箱子的推力大于地面對箱子的阻力D. 箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力