[論文]基于LabVIEW的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué) 院、系：信息與通信工程學(xué)院電子工程系專(zhuān) 業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器學(xué) 生 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 設(shè) 計(jì) 題 目：基于LabVIEW的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)起 迄 日 期:2010年3月5日 2010年6月16日指 導(dǎo) 教 師: 系 主 任: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期:2010年3月 5日畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)1畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求：（1）設(shè)計(jì)3通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)的方案。（2）學(xué)習(xí)并掌握LabVIEW的相關(guān)知識(shí)和圖形化編程的算法。（3）了解學(xué)習(xí)程序模塊化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、Web、多線(xiàn)程等技術(shù)。2畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體工作內(nèi)容：（1） 查閱與本課題相關(guān)的技術(shù)資料，并寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述；（2） 掌握多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理； （3） 學(xué)習(xí)LabVIEW軟件，能夠進(jìn)行圖形化編程；（4） 寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)3對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的要求：（1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及其中、英文摘要（含電子稿）；（2） 英文翻譯一篇；（3） LabVIEW設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的前面板設(shè)計(jì)圖一份；（4） LabVIEW設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的原理設(shè)計(jì)圖一份4畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容2010年3 月 5 日 3 月20 日3 月 21 日 4 月20 日4 月 21 日 5 月20 日5 月 21 日 6 月15 日6 月 17日系統(tǒng)學(xué)習(xí)，查閱資料，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。了解虛擬儀器相關(guān)知識(shí)，掌握LabVIEW設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的原理；設(shè)計(jì)LabVIEW設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案。 用LabVIEW設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，并進(jìn)行模擬和仿真。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。論文答辯學(xué)生所在系審查意見(jiàn)：系主任： 年 月 日