心理健康《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【心理健康教育】學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)分析】中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中指出：中小學(xué)心理健康教育，是提高 中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中 小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。在中小學(xué)開展心理健康教 育，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中，對(duì)心理健康教育的 具體目標(biāo)定位 是: 使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng) 調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心 理品質(zhì)；對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時(shí)給 予必要的危機(jī)干預(yù)，提高其心理健康水平。中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要中，對(duì)心理健康教育的 主要內(nèi)容要求是： 普及心理健康知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解心理調(diào)節(jié) 方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn) 象，掌握心理保健 常識(shí)和技能。其重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情 緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】基于中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 和學(xué)生情況，學(xué)會(huì)自我保護(hù)一課, 我確定的教學(xué)目標(biāo)是：1 .正確認(rèn)識(shí)自己的身體，知道身體的隱私部位。知道在保護(hù)好自己的隱私 部位的同時(shí)，也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧著玩也不行。2 .認(rèn)識(shí)什么是性侵害，怎樣分辨性侵害，如何防范性侵害。3 .知道如果遭遇性侵害，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，如何正確自助和求 助。教教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)2、3【學(xué)情分析】小學(xué)三至五年級(jí)學(xué)生的性心理是從男生、女生的區(qū)別以及男生、女生的交 往行為開始的。這個(gè)年段的學(xué)生性別意識(shí)還不太強(qiáng)烈，對(duì)自己的身體界限和別 人的身體界限沒有足夠的認(rèn)識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)做出讓別人反感 的行為，造成同學(xué)之間的沖突或誤會(huì)。在異性成人面前，更是沒有基本的自我 防范意識(shí)，容易受到身體或心理的傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)這一課程正是基于 這個(gè)年齡段學(xué)生的成長(zhǎng)需要而開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生知道身體的隱私部位，認(rèn)識(shí)性侵 害，知道怎樣分辨性侵害、如何防范性侵害，提高自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)他們健 康成長(zhǎng)?！菊n堂交流知識(shí)要點(diǎn)】身體接觸有感覺好的，也有感覺不好的。胸部、臀部等背心、短褲遮蓋的地方就是“隱私部位”。不能給人看，也不能給人摸，不 論他是誰(即使是長(zhǎng)輩)，都要斷然拒絕。同時(shí)，我們也不能侵犯別人的隱私部位，即使鬧 著玩也不行。要當(dāng)心陌生人的使勁擁抱、撫摸、親吻、觸碰隱私部位等行為。要學(xué)會(huì)預(yù)防性侵害，記住“安全三部曲”：大聲說“不！ ” ；迅速跑開，跑到能找到的 最近的安全的地方；告訴我們信賴的人，只到我們受到保護(hù)為止。萬一遭到性侵害，要記住這幾個(gè)關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報(bào)警、 不要隱瞞、樂觀面對(duì)?！窘虒W(xué)方法】體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，采取體驗(yàn)式教學(xué)；堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合；堅(jiān)持面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合?！菊n前準(zhǔn)備】PPT課件、男孩女孩圖、彩色筆、雙面膠【課堂實(shí)施方案】、教學(xué)主題：認(rèn)識(shí)我們的身體一一認(rèn)識(shí)隱私部位自我介紹：同學(xué)們，今天這節(jié)課由我和大家一起來上。我姓劉，今天要和 大家上一節(jié)很好玩、也很有意義的課，同學(xué)們要抓住機(jī)會(huì)、積極參與哦！(1)課前熱身一一雨點(diǎn)變奏曲狂風(fēng)一一 雙手摩擦，用嘴吹氣小雨用指尖敲擊桌面中雨一一用手拍自己的大腿大雨鼓掌暴雨一一鼓掌跺腳小結(jié)：游戲結(jié)束了，大家說說：剛才我們活動(dòng)的都有身體的哪些部位呀？(手、腳、肩這些身體器官、身體部位都是我們自己身體的一部分)我們 從出生到現(xiàn)在，它們一直陪伴著我們，身體成了我們的好朋友，所以我們一定 要好好照顧它、保護(hù)它！接下來我們?cè)僮鲆粋€(gè)關(guān)于身體的小游戲：(2)主題活動(dòng)1:我說你做先看游戲規(guī)則：“我說你做”：游戲規(guī)則：每組派兩名同學(xué)（男對(duì)男，女對(duì)女），組成行動(dòng)伙伴，老師說 口令，你與行動(dòng)伙伴進(jìn)行相應(yīng)的身體接觸。老師說什么，你就指什么。老師說多快，你就指對(duì)快。老師說多慢，你就 指多慢。溫馨提示：雙方同學(xué)對(duì)老師所要求的動(dòng)作感到不舒服時(shí)，可以不做。游戲要求：沒有參加游戲的同學(xué)要仔細(xì)觀察游戲參與者的動(dòng)作、表情。參與者請(qǐng)留心你做動(dòng)作時(shí)內(nèi)心的感受。老師要下達(dá)指令了，你要聽好：快一一鼻子、眼睛、耳朵慢一一握手、拍肩、擁抱快一一摸額頭、摸臉頰、拍屁股（3）游戲反饋在這個(gè)游戲中，你感覺怎么樣？游戲中你有沒有覺得不舒服？為什么？那你覺得身體的接觸會(huì)給你帶來什 么樣的感覺？同為女生，或同為男生，拉個(gè)手、搭下肩、擁抱一下，你會(huì)感覺怎樣？（舒 服、開心）如果男、女生一組，做這些動(dòng)作你會(huì)覺得怎樣？（不安、不舒服 不好意思、尷尬）小結(jié)：通過這個(gè)游戲，我們知道了：身體接觸有感覺好的，也有感覺不好 的。老師要告訴大家：當(dāng)別人接觸你身體某個(gè)部位讓你不舒服時(shí)、那個(gè)地方就 是你身體的界限。那我們身體的界限都是哪些部位呢?（4）主題活動(dòng)2:身體紅綠燈一一認(rèn)識(shí)“隱私部位”1 .老師帶來兩張圖片：一個(gè)男孩和一個(gè)女 下面以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)：活動(dòng)要求：小組活動(dòng)并討論：男孩和女孩身體的哪些部位是不能讓別人觸碰的，在這個(gè)部位畫上紅圈；哪些部位一般是可以觸碰的，請(qǐng)畫上綠圈；請(qǐng)同學(xué)們邊畫，邊說說理由。小組長(zhǎng)要和組員商量好怎么介紹你們的想法。2 .找一組同學(xué)上來說說你們是怎么畫、怎么想的。手指綠燈區(qū)：大家看畫綠圈的地方，當(dāng)你做得好的時(shí)候，老師、父母會(huì)摸摸你的頭，這 是贊揚(yáng)，是鼓勵(lì)；當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，老師、父母也會(huì)摸摸你的頭或擁抱一下，這是安慰、 是關(guān)愛；朋友見面握握手，是禮貌；同學(xué)游戲手拉手，是友愛、是合作。手指紅燈區(qū)：大家再看畫紅圈的地方，我們的身體啊，不僅包括我們眼睛能看到的地方， 還包括胸部、愕部等背心、短褲遮蓋的地方。這些背心、短褲遮蓋的地方就是 我們身體的紅燈區(qū)。我們把這些部位叫做“隱私部位”，也是我們身體的“小秘 密”。接下來給大家播放一段視頻：護(hù)好身體小秘密?！半[私部位”是不能給人看，也不能給人摸的。如果有人侵犯了我們的隱私部位，就會(huì)影響我們的身體健康。所以，不論什么人（即使是長(zhǎng)輩），都不能侵犯我們的隱私部位。我們要學(xué)會(huì)做好身體的小主人，這就是我們今天活動(dòng)的 主題（板書課題：學(xué)會(huì)自我保護(hù)）在保護(hù)好自己的隱私部位的同時(shí)，我們也不能侵犯別人的隱私部位，避免 對(duì)別人構(gòu)成“性侵害”，即使鬧著玩也不行。二、教學(xué)主題：如何分辨性侵害我們小學(xué)生年齡小，如何分辨是不是“性侵害”呢？1 .主題活動(dòng)3:火眼金睛考考你下面哪些行為屬于性侵害？請(qǐng)選擇“是”或“不是”。醫(yī)生給你診斷病情時(shí)，掀起了你的衣服，摸了你的肚子。（不是。我們 應(yīng)該配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，但最好有親人在你身邊）叔叔很久沒見我了，見面后想抱抱我。不是在隱秘的地方，有人叫你脫下衣服或褲子，摸你的隱私部位；讓你摸他的隱私部位，或者讓你看他的裸體或者隱私部位；帶你看有很多成人裸體畫面的書籍、電影或者視頻；用他身體的某個(gè)部位接觸你身體的部位；在公交車、電影院等公共場(chǎng)所摸你身體的隱私部位。有一點(diǎn)還需要我們注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識(shí)的人?？傊?，他人不必要卻有意識(shí)地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害！受他人指使碰觸對(duì)方的隱私部位，也屬于性侵害；帶你看有很多成人裸體畫面的書 籍、電影或者視頻，也屬于性侵害！要當(dāng)心這些舉動(dòng)：使勁擁抱你、撫摸你、 使勁親吻你、觸碰你的大腿、觸碰你的隱私部位三、教學(xué)主題：如何預(yù)防性侵害2 .主題活動(dòng)4:小組合作來支招我們要如何預(yù)防性侵害呢？下面小組合作來支招：如果遇到下列情況該怎 么辦？情境一：電梯間里，只有我和一個(gè)陌生叔叔兩個(gè)人，我想快點(diǎn)兒出去。 （可 以把每一層的按鍵都按亮，這就可以給你更多出去的機(jī)會(huì)）情境二：在公交車上，小紅感到有一只手總是觸碰自己的肩部和側(cè)胸。情境三：當(dāng)有個(gè)陌生人著急向你問路，請(qǐng)你帶他一起去，或者請(qǐng)你上車帶 他去。情境四：常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸，但是只有你一個(gè)人在家，你 告訴他爸爸不在，但他堅(jiān)持要進(jìn)來等爸爸。情境五：路邊的市場(chǎng)調(diào)查，請(qǐng)你幫他嘗嘗他們的最新產(chǎn)品。（請(qǐng)小組成員選擇一種情境，討論在這種情境下該怎么辦？把想到的應(yīng)對(duì) 方法寫在紙片上。）下面開始討論。討論后把討論結(jié)果貼在黑板上。3 .除了這些特殊情境，大家覺得平時(shí)我們應(yīng)該注意什么? 路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去。不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品。出門前，一定要告訴父母返回時(shí)間，和誰一起，聯(lián)系方式等。對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢說“不！ ”要牢記父母電tS及報(bào)警電話110。注意：壞人不全是陌生人，有可能是你熟識(shí)的人。男孩，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體。四、教學(xué)主題：遇到性侵害時(shí)應(yīng)該怎么做1 .萬一受到性侵害怎么辦？考考你：當(dāng)遭遇性侵犯時(shí)，以下哪些做法是正 確的？請(qǐng)選擇“正確”或“錯(cuò)誤”(1)不理會(huì)罪犯是否有武器，大聲喊叫(2)馬上將事情告訴家長(zhǎng)并及時(shí)報(bào)警(3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征(4)因?yàn)樽锓甘鞘煜さ娜耍鎭眄樖?5)立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干凈2 .小結(jié)：遇到性侵害時(shí)：我們要(請(qǐng)大家齊讀)：第一：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)被壞人盯上、糾纏時(shí)，我們要保持冷靜，根據(jù)周圍環(huán)境 和自己的狀態(tài)迅速思考對(duì)策，向人多的地方跑。第二：在受到性侵害后，要告訴可信任的大人，父母、老師等。第三，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院進(jìn)行檢 查和治療。請(qǐng)大家記住這幾個(gè)關(guān)鍵詞：不要害怕、告訴大人、不要洗澡、盡快報(bào)警、 不要隱瞞、樂觀面對(duì)3 .主題活動(dòng)5:學(xué)習(xí)反饋同學(xué)們，這節(jié)課哪個(gè)環(huán)節(jié)讓你印象最深刻？為什么？你從中體會(huì)到什么？4 .推薦閱讀：老師還要給大家推薦幾本書，大家課下的時(shí)候可以看一看， 進(jìn)一步提高自己的安全防范意識(shí)。喜歡繪本的同學(xué)，可以讀一讀不，不行！ 不要隨便跟陌生人走不要隨便親我不要隨便摸我。喜歡讀文字比較多的同學(xué)，可以讀一下童話大王鄭淵潔的安全自救家庭教材 皮皮魯送你100 條命。5 .小結(jié)：同學(xué)們，生活中絕大部分人還是愛我們的，但是也有少數(shù)有可能 會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Φ娜?。面?duì)這樣的壞人，我們要在保證自己生命安全的情況 下，積極動(dòng)腦筋想辦法逃脫。我們今天的課就到這里離，愿大家遠(yuǎn)離傷害，安全健康成長(zhǎng)！