一、海納百川有容乃大（八年級(jí)人教版思品）

大肚能容大肚能容 容天下難容之事容天下難容之事慈顏常笑慈顏常笑 笑天下可笑之人笑天下可笑之人這幅對(duì)聯(lián)給我們這幅對(duì)聯(lián)給我們什么啟示呢什么啟示呢?第九課第九課 心有他人天地寬心有他人天地寬“海納百川有容海納百川有容乃大乃大”出自何處？是出自何處？是何用意？何用意？海納百川海納百川有容乃大有容乃大壁立千仞壁立千仞無(wú)欲則剛無(wú)欲則剛 林則徐林則徐海納百川，有容乃大：海納百川，有容乃大：大海可以大?？梢匀菁{千百條河流，因?yàn)樗羞@樣廣闊的容納千百條河流，因?yàn)樗羞@樣廣闊的胸懷，所以是世間最偉大的（教育人們胸懷，所以是世間最偉大的（教育人們要心胸寬廣才能變得偉大）。要心胸寬廣才能變得偉大）。壁立千仞，無(wú)欲則剛：壁立千仞，無(wú)欲則剛：懸崖絕壁能懸崖絕壁能夠直立千丈，是因?yàn)樗鼪]有過分的欲望，夠直立千丈，是因?yàn)樗鼪]有過分的欲望，不向其他地方傾倒（教育人們要放棄無(wú)不向其他地方傾倒（教育人們要放棄無(wú)謂的享樂欲望，要清心寡欲，修身養(yǎng)謂的享樂欲望，要清心寡欲，修身養(yǎng)性）。性）。 清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩(shī)一首：寫了一封回信，并附詩(shī)一首： 千里修書只為墻，讓他三尺有何妨千里修書只為墻，讓他三尺有何妨? ? 長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓。家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果形成了結(jié)果形成了“六尺巷六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。為美談。張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？該故事給我們什么啟示？該故事給我們什么啟示？活動(dòng)一活動(dòng)一我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會(huì)我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會(huì)“寬以待寬以待人人”寬容：是指寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。 說(shuō)一說(shuō)與寬容有關(guān)的成說(shuō)一說(shuō)與寬容有關(guān)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)：語(yǔ)或詞語(yǔ)：寬恕寬恕寬宏大量、寬宏大量、 寬以待人、寬以待人、寬厚、寬厚、容忍、容忍、寬大為懷、寬大為懷、 你知道哪些你知道哪些“寬容寬容”的故事？的故事？寬容故事大搜索寬容故事大搜索 相傳三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬相傳三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳有人把此話傳給蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說(shuō)：給蔣琬，要求治楊的罪?？墒Y琬說(shuō)：“我確實(shí)我確實(shí)比不上前任，他說(shuō)得沒有錯(cuò)。比不上前任，他說(shuō)得沒有錯(cuò)?！焙髞?lái)?xiàng)蠲粢蚴潞髞?lái)?xiàng)蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不入獄，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他贊他“宰相肚里能撐船。宰相肚里能撐船?！?唐朝時(shí)，狄仁杰到京都任職。武則天對(duì)唐朝時(shí)，狄仁杰到京都任職。武則天對(duì)他說(shuō)：他說(shuō)：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但你在汝南郡任職，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰(shuí)嗎？是誰(shuí)嗎？”狄仁杰說(shuō)：狄仁杰說(shuō)：“如果陛下認(rèn)為我有過如果陛下認(rèn)為我有過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)改正，并當(dāng)面明白地告訴我，那是我錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)改正，并當(dāng)面明白地告訴我，那是我的幸運(yùn)。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不的幸運(yùn)。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字。知道他們的名字?！蔽鋭t天聽后，很贊賞他非武則天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。同一般的寬宏氣量。 小樂和小娛是一對(duì)要好的朋友，她倆的小樂和小娛是一對(duì)要好的朋友，她倆的個(gè)性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性個(gè)性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性子；小樂性格外向，小娛性格內(nèi)向；小樂愛子；小樂性格外向，小娛性格內(nèi)向；小樂愛好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛欣賞戲曲。好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛欣賞戲曲。 性格不同的兩個(gè)人為什么能成為要好的性格不同的兩個(gè)人為什么能成為要好的朋友呢？朋友呢？雖然兩個(gè)人的性格不同，只要能夠雖然兩個(gè)人的性格不同，只要能夠相互寬相互寬容，尊重彼此的個(gè)性容，尊重彼此的個(gè)性，多去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)多去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處點(diǎn)和長(zhǎng)處，也是可以成為好朋友的。，也是可以成為好朋友的。 因?yàn)橐驗(yàn)槿伺c人之間是有差異的人與人之間是有差異的，由于每個(gè)，由于每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。這就需要相互寬容，間出現(xiàn)矛盾非常正常。這就需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。我們不能因?yàn)榇嬖诿枰鹬乇舜说膫€(gè)性。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。盾就拒絕合作、回避交往。 “和而不同和而不同”，求同存異，求同存異，是我們寬，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。容合作的基礎(chǔ)。原因：原因：基礎(chǔ)：基礎(chǔ)：宿舍風(fēng)波宿舍風(fēng)波 A A馳騁球場(chǎng)回來(lái)，興奮不止，而其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與馳騁球場(chǎng)回來(lái)，興奮不止，而其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與“香港香港”沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時(shí)令人窒息。沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時(shí)令人窒息。 B B泡水回來(lái)，一推門便皺上眉頭。泡水回來(lái)，一推門便皺上眉頭?！皠隈{，您的勞駕，您的尊鞋尊鞋去散散氣行去散散氣行嗎？嗎？” A A譏笑到：譏笑到：“你是想我這人也一起出去吧！你是想我這人也一起出去吧！” B B小聲嘀咕小聲嘀咕: :“能出去當(dāng)然好，否則想吐還來(lái)不及，怎么有胃口吃？能出去當(dāng)然好，否則想吐還來(lái)不及，怎么有胃口吃？” A A生氣地說(shuō)：生氣地說(shuō)：“你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭怎么了？難不成你的腳香啊！怎么了？難不成你的腳香??！”活動(dòng)二活動(dòng)二 B B已開始反攻了：已開始反攻了：“雖然不是我家，可也不是你家。當(dāng)然，我的腳怎雖然不是我家，可也不是你家。當(dāng)然，我的腳怎能跟能跟您您的比呢？的比呢？貴腳貴腳不僅不僅香香，還，還香港香港呢；不僅呢；不僅美名美名傳眾，傳眾，美味美味還傳千里呢！誰(shuí)敢比，誰(shuí)能比呀！還傳千里呢！誰(shuí)敢比，誰(shuí)能比呀！也不注意點(diǎn)影響！也不注意點(diǎn)影響！” 瘡疤被揭，瘡疤被揭，A A早已火冒三丈：早已火冒三丈：“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機(jī)聽歌叫注處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機(jī)聽歌叫注意影響？意影響？” B B道：道：“關(guān)你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮關(guān)你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮嘮叨叨像個(gè)老太婆，連睡著了也不安靜；還老聽耳機(jī)，又是英語(yǔ)又是日語(yǔ)，嘮叨叨像個(gè)老太婆，連睡著了也不安靜；還老聽耳機(jī)，又是英語(yǔ)又是日語(yǔ)，還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩。還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩?！彼麄儜?yīng)該怎么辦他們應(yīng)該怎么辦?1.你有過原諒別人的經(jīng)歷嗎？把你當(dāng)時(shí)的你有過原諒別人的經(jīng)歷嗎？把你當(dāng)時(shí)的的想法說(shuō)給大家聽。的想法說(shuō)給大家聽。2.你有過接受別人原諒的經(jīng)歷嗎？把你當(dāng)你有過接受別人原諒的經(jīng)歷嗎？把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。 無(wú)意中傷害別人無(wú)意中傷害別人，如不小心踩了別人的，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 有時(shí)，我們也可能受到有時(shí)，我們也可能受到別人無(wú)意別人無(wú)意之中之中的的傷害傷害，可能別人也說(shuō)了，可能別人也說(shuō)了“對(duì)不起對(duì)不起”，這這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？ 要體諒、尊重他人的感受，要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉。真誠(chéng)地賠禮道歉。P102 要真誠(chéng)地接納、理解、原諒，不要要真誠(chéng)地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。p102 （3.無(wú)意中傷害別人、別人無(wú)意之中無(wú)意中傷害別人、別人無(wú)意之中的傷害，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？）的傷害，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？） 仔細(xì)閱讀教材仔細(xì)閱讀教材P102P102103103關(guān)于小培和小亮之關(guān)于小培和小亮之間的故事。間的故事。小培為什么要向小亮道歉？小培為什么要向小亮道歉？小亮的處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？小亮的處理問題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？ 小培誤會(huì)了小亮，同時(shí)也為小亮的寬容所感動(dòng)。小培誤會(huì)了小亮，同時(shí)也為小亮的寬容所感動(dòng)。 小亮能夠?qū)捜莸貙?duì)待小培的誤會(huì)，并真誠(chéng)地接受小亮能夠?qū)捜莸貙?duì)待小培的誤會(huì)，并真誠(chéng)地接受了小培的道歉。了小培的道歉。在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，通過寬通過寬容，我們可以解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人容，我們可以解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，贏得友誼，提升自己的道德境界。之短，贏得友誼，提升自己的道德境界?；顒?dòng)三活動(dòng)三 a.寬容是一種美德。寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的人之難，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的朋友。朋友。 b.寬容也是一種境界。寬容也是一種境界。真誠(chéng)地寬容別人的過真誠(chéng)地寬容別人的過失，不僅提升了自我，也失，不僅提升了自我，也使我們彼此心靈的距離使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。不再遙遠(yuǎn)。展開聯(lián)想：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。展開聯(lián)想：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。乙：太不像話了！長(zhǎng)眼沒有？乙：太不像話了！長(zhǎng)眼沒有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。乙：沒關(guān)系，難免的。乙：沒關(guān)系，難免的。請(qǐng)問，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？請(qǐng)問，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？活動(dòng)四活動(dòng)四情景一的結(jié)果可能是：情景一的結(jié)果可能是：情景二的結(jié)果可能是：情景二的結(jié)果可能是：你對(duì)情景一的評(píng)價(jià)：你對(duì)情景一的評(píng)價(jià)：你對(duì)情景二的評(píng)價(jià)：你對(duì)情景二的評(píng)價(jià)：兩個(gè)人大打出手，兩敗俱傷兩個(gè)人大打出手，兩敗俱傷兩個(gè)人都沒有寬容之心，為一點(diǎn)小兩個(gè)人都沒有寬容之心，為一點(diǎn)小事出言不遜，這是很不可取的。事出言不遜，這是很不可取的。化干戈為玉帛，相安無(wú)事化干戈為玉帛，相安無(wú)事一個(gè)人真誠(chéng)地寬容他人的過失，他就是一一個(gè)人真誠(chéng)地寬容他人的過失，他就是一個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)快樂的人。個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)快樂的人。 寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。一個(gè)懂得寬容的心靈的安寧和滿足。一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而助他人，心胸開闊、與人為善，因而受到別人的尊敬。受到別人的尊敬。 寬容是一種美德。寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馕覀優(yōu)槿藢捜?，就能解人之難，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的人之難，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的朋友。朋友。 寬容也是一種境界。寬容也是一種境界。真誠(chéng)地寬容別人的過真誠(chéng)地寬容別人的過失，不僅提升了自我，也失，不僅提升了自我，也使我們彼此心靈的距離使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。不再遙遠(yuǎn)。 善于寬容，利人利己善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。足。只有違背原則的事情才不能夠?qū)捜葜挥羞`背原則的事情才不能夠?qū)捜蒎e(cuò)誤錯(cuò)誤寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害。對(duì)方有意的傷害。寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容錯(cuò)誤錯(cuò)誤對(duì)缺乏寬容心的人是無(wú)法講寬對(duì)缺乏寬容心的人是無(wú)法講寬容的。容的。在堅(jiān)持原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬在堅(jiān)持原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容厚待人，與人為善，就是寬容錯(cuò)誤錯(cuò)誤要寬容就沒有原則，講原則就要寬容就沒有原則，講原則就無(wú)法寬容。無(wú)法寬容。寬容是有原則的，縱容是無(wú)原則的，兩者不寬容是有原則的，縱容是無(wú)原則的，兩者不是一回事是一回事錯(cuò)誤錯(cuò)誤寬容等于縱容。寬容等于縱容。寬容是一種美德，一種境界，能夠?qū)捜菟藢捜菔且环N美德，一種境界，能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職獾娜说娜耸亲钣杏職獾娜隋e(cuò)誤錯(cuò)誤寬容是懦弱的表現(xiàn)。寬容是懦弱的表現(xiàn)。寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)“壞人壞人”、“惡人惡人”不能遷就不能遷就錯(cuò)誤錯(cuò)誤寬容意味著事事都要遷就他人。寬容意味著事事都要遷就他人。寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題上不能忍讓上不能忍讓錯(cuò)誤錯(cuò)誤寬容意味著事事都要做出忍讓。寬容意味著事事都要做出忍讓。評(píng)析評(píng)析判斷判斷內(nèi)容內(nèi)容 圣經(jīng)中有這么一句話：圣經(jīng)中有這么一句話：如果有一個(gè)人打你的左臉，如果有一個(gè)人打你的左臉，你就把自己的右臉也送給你就把自己的右臉也送給他打。他打。如果是你，你會(huì)這么做嗎？如果是你，你會(huì)這么做嗎？ 小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！這么難吃，不吃了！” 當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說(shuō)：說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不會(huì)了！會(huì)了！”誤區(qū)一：寬容？縱容？誤區(qū)一：寬容？縱容？你對(duì)小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何想法？你對(duì)小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何想法？奶奶阻止媽媽批評(píng)小強(qiáng)的做法可取嗎？奶奶阻止媽媽批評(píng)小強(qiáng)的做法可取嗎？為什么？為什么？誤區(qū)二誤區(qū)二 平時(shí)小測(cè)驗(yàn)老師為了培養(yǎng)大家的自覺性平時(shí)小測(cè)驗(yàn)老師為了培養(yǎng)大家的自覺性,采取無(wú)人監(jiān)考的方式。小李的同桌小孫卻采取無(wú)人監(jiān)考的方式。小李的同桌小孫卻經(jīng)常偷著翻書照抄經(jīng)常偷著翻書照抄,對(duì)于小孫的行為對(duì)于小孫的行為,小李看小李看得清清楚楚得清清楚楚,但是但是,小李一次也沒有跟老師說(shuō)小李一次也沒有跟老師說(shuō),也沒有指責(zé)過小孫也沒有指責(zé)過小孫,偶爾小孫側(cè)過臉來(lái)瞥一偶爾小孫側(cè)過臉來(lái)瞥一眼小李眼小李,小李還主動(dòng)和他笑一笑。小李的這小李還主動(dòng)和他笑一笑。小李的這種態(tài)度就是寬容嗎？種態(tài)度就是寬容嗎？寬容不值得寬容的人是姑息。寬容不值得寬容的人是姑息。 小強(qiáng)在路上看見一個(gè)人飛快地向自己這小強(qiáng)在路上看見一個(gè)人飛快地向自己這邊跑來(lái)，一邊跑一邊把一只錢包塞進(jìn)衣邊跑來(lái)，一邊跑一邊把一只錢包塞進(jìn)衣兜；后面有幾個(gè)人在追趕，一邊追趕一兜；后面有幾個(gè)人在追趕，一邊追趕一邊喊：邊喊： “抓住他，他是小偷抓住他，他是小偷!”后面的人后面的人追上來(lái)，問小強(qiáng)前面那個(gè)人往哪個(gè)方向追上來(lái)，問小強(qiáng)前面那個(gè)人往哪個(gè)方向跑了，小強(qiáng)想，如果告訴他們，那剛才跑了，小強(qiáng)想，如果告訴他們，那剛才那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那多可憐那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那多可憐呀。于是小強(qiáng)就說(shuō)沒看見。呀。于是小強(qiáng)就說(shuō)沒看見。誤區(qū)三誤區(qū)三 對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚的人、與人為善。決不遷就“壞人”、 “惡人”，在原則問題上不能讓步。 寬容自己就是接納自己，實(shí)事求是寬容自己就是接納自己，實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不要妄自尊大。否定自己，也不要妄自尊大。（含義）（含義）3.我們要為什么寬容自己？我們要為什么寬容自己？ 寬容自己就意味著承認(rèn)寬容自己就意味著承認(rèn)“人人無(wú)完人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。自己留下信心和希望。P104（意義）（意義）1 1. .人與人之間存在各種各樣的差異，這就需要人與人之間存在各種各樣的差異，這就需要( )( )A A相互寬容、尊重彼此的個(gè)性相互寬容、尊重彼此的個(gè)性 B B增加人與人之間的差異增加人與人之間的差異C C改變?nèi)说膫€(gè)性改變?nèi)说膫€(gè)性 D D減少人與人之間的差異減少人與人之間的差異A A2.中國(guó)有句古話：中國(guó)有句古話：“宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船”。這句話說(shuō)明了（。這句話說(shuō)明了（ ）A.要有寬容別人的氣度要有寬容別人的氣度 B.寬容就是理解、諒解別人寬容就是理解、諒解別人 C.寬容是一種境界寬容是一種境界 D.寬容就是包容別人的所有錯(cuò)誤寬容就是包容別人的所有錯(cuò)誤C一一. .單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇3 3. .當(dāng)我們受到他人無(wú)意的傷害時(shí)，以下做法正確的有當(dāng)我們受到他人無(wú)意的傷害時(shí)，以下做法正確的有 （ ）要善于理解別人的過錯(cuò)，切不可得理不饒人，也不可冤要善于理解別人的過錯(cuò)，切不可得理不饒人，也不可冤冤相報(bào)，以牙還牙冤相報(bào)，以牙還牙對(duì)別人的道歉要真誠(chéng)的接納、理解和原諒對(duì)別人的道歉要真誠(chéng)的接納、理解和原諒在可能的條件下要以寬容感化當(dāng)事人，使其改過在可能的條件下要以寬容感化當(dāng)事人，使其改過即使對(duì)即使對(duì)“壞人壞人”“”“惡人惡人”也要讓步、容忍也要讓步、容忍A.A. B. B. C.C. D. D. C C 從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可他們從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可他們互相扶持，不分彼此?；ハ喾龀?，不分彼此。 上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次兩個(gè)人在上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次兩個(gè)人在穿過一片沙漠時(shí)，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時(shí)上帝指引他們說(shuō)：穿過一片沙漠時(shí)，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時(shí)上帝指引他們說(shuō)：“前方有前方有一棵果樹，上面長(zhǎng)了兩個(gè)蘋果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以給你一棵果樹，上面長(zhǎng)了兩個(gè)蘋果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡。足夠的力量走出沙漠和死亡?！?天色暗了，他們卻一直爭(zhēng)辯不休，誰(shuí)也不肯吃那個(gè)大蘋果，這樣一直到僵持到天色暗了，他們卻一直爭(zhēng)辯不休，誰(shuí)也不肯吃那個(gè)大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。深夜，他們偎依著睡著了。 第二天天剛亮，其中一個(gè)人醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？第二天天剛亮，其中一個(gè)人醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？這個(gè)人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只剩下一個(gè)小小的果子，這個(gè)人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只剩下一個(gè)小小的果子，他頓時(shí)心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無(wú)助地朝前方走去。走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他頓時(shí)心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無(wú)助地朝前方走去。走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋果他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋果那個(gè)蘋果比他手中的小整整一圈。那個(gè)蘋果比他手中的小整整一圈。那個(gè)先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。那個(gè)先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。這篇文章給你什么啟示？這篇文章給你什么啟示？那個(gè)先偷走蘋果的人那個(gè)先偷走蘋果的人4 4. .閱讀與思考閱讀與思考人與人之間不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解與寬容。人與人之間不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解與寬容。二二. .單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇Good-byeGood-bye 大海之所以可以容納千百條河流，大海之所以可以容納千百條河流，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常偉大。偉大。 海納百川，有容乃大：海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，世界上最寬闊的是海洋，雨果雨果比海洋更寬闊的是天空，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。 現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)在無(wú)意中現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)在無(wú)意中傷害別人，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷傷害別人，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人的原諒賠禮道歉，請(qǐng)求他人的原諒。同樣，我。同樣，我們也可能受到別人無(wú)意之中的傷害，們也可能受到別人無(wú)意之中的傷害，對(duì)對(duì)別人的別人的“對(duì)不起對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不饒人，更不可冤冤原諒，而不能得理不饒人，更不可冤冤相報(bào)。相報(bào)。（無(wú)意中傷害別人、別人無(wú)意之中的傷害，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？（無(wú)意中傷害別人、別人無(wú)意之中的傷害，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？）