人教新課標高中英語必修5 Unit 4 Making the news P6 Writing 課件(共12張PPT)

必修必修5Making the newsUnit 4【寫作任務與要求寫作任務與要求】 假設你是你校校報記者。你們學校近期進假設你是你校校報記者。你們學校近期進行了一次保護野生動物的宣傳活動，請你行了一次保護野生動物的宣傳活動，請你根據(jù)下表提示，以根據(jù)下表提示，以Protect the wild animals為題，為校報寫一篇英文新聞報道。為題，為校報寫一篇英文新聞報道。GUIDED WRITING一、作文要包括如下要點：一、作文要包括如下要點： 1. 活動的時間、地點和主題；活動的時間、地點和主題； 2. 活動的參與者與組織者；活動的參與者與組織者； 3. 活動的具體內(nèi)容；活動的具體內(nèi)容； 4. 簡要評論。簡要評論。二、只能使用二、只能使用5個句子表達全部內(nèi)容，可適個句子表達全部內(nèi)容，可適 當增減細節(jié)，使內(nèi)容連貫。當增減細節(jié)，使內(nèi)容連貫?！緦懽鞣治雠c指導寫作分析與指導】一、寫作分析一、寫作分析 1. 寫作思路：寫作思路：本篇習作是一則新聞報本篇習作是一則新聞報道。我們可以按如下思路進行創(chuàng)作：道。我們可以按如下思路進行創(chuàng)作：(1) 審題定位：審題定位：一是主題定位，即校園保護一是主題定位，即校園保護野生動物宣傳活動；二是內(nèi)容定位，即活野生動物宣傳活動；二是內(nèi)容定位，即活動的時間、地點、參加人員及具體的活動動的時間、地點、參加人員及具體的活動和評論。和評論。(2) 結(jié)構(gòu)定位：結(jié)構(gòu)定位：新聞報道一般包括標題、導新聞報道一般包括標題、導語、背景、主體和結(jié)語等主要部分。標題語、背景、主體和結(jié)語等主要部分。標題要簡潔醒目；導語一般是第一句話，簡要要簡潔醒目；導語一般是第一句話，簡要敘述報道的內(nèi)容敘述報道的內(nèi)容(時間、地點、人物、事件時間、地點、人物、事件等等) ；主體敘述事件發(fā)生的具體細節(jié)；結(jié)語；主體敘述事件發(fā)生的具體細節(jié)；結(jié)語是最后一句話，是簡要評論。是最后一句話，是簡要評論。(3) 確定詞語：確定詞語：根據(jù)所給提示，寫出寫作中根據(jù)所給提示，寫出寫作中可能用到的詞語?？赡苡玫降脑~語。(4) 組詞成句：組詞成句：根據(jù)表達需要，把詞語擴展根據(jù)表達需要，把詞語擴展成句子；成句子；(5) 連句成文：連句成文：恰當安排句子順序，使文章恰當安排句子順序，使文章通順流暢。通順流暢。2. 時態(tài)與人稱：時態(tài)與人稱：本篇習作是一則新聞報道，本篇習作是一則新聞報道，因此時態(tài)應以因此時態(tài)應以過去時過去時為主，人稱以為主，人稱以第三人第三人稱稱為主。為主。二、詞句儲備二、詞句儲備1. 寫作中可能使用的詞語：寫作中可能使用的詞語：(1) 活動活動 _ (2) 野生動物野生動物 _ (3) 發(fā)表演講發(fā)表演講 _ (4) 急劇減少急劇減少 _ (5) 意識到意識到 _ (6) 意義意義 _ (7) 采取措施采取措施 _(8) 展示展示 _ campaign/activity wild animals deliver a speechreduce sharplyrealizesignificancetake measuresshow/display2. 寫作中可能要使用的句子：寫作中可能要使用的句子：(1) 10月月2日，全校師生在校園內(nèi)參加了由日，全校師生在校園內(nèi)參加了由 校學生會組織的一次活動。校學生會組織的一次活動。 _ _ _ _(2) 學生展示了一些野生動物被獵殺的照學生展示了一些野生動物被獵殺的照 片，表明它們所面臨的危險。片，表明它們所面臨的危險。 _ _ _On October 2, all the teachers and students took part in a campaign organized by the Students Union in the school yard.Students displayed some pictures of the wild animals being hunted and killed, which show what dangers they are facing. (3) 邀請專家做報告，分析野生動物數(shù)量急邀請專家做報告，分析野生動物數(shù)量急 劇減少的原因以及保護它們的措施。劇減少的原因以及保護它們的措施。 _ _ _ _(4) 同學們明白了保護野生動物的意義，決同學們明白了保護野生動物的意義，決 心行動起來保護野生動物。心行動起來保護野生動物。 _ _ _ _An expert was invited to deliver a speech on why the wild animals are reducing sharply in number and how we can protect them. Students said that they realized the significance of protecting the wild animals and were determined to take measures to protect them.三、下筆成文三、下筆成文 Protect the wild animals On October 2, all the teachers and students took part in a campaign organized by the Students Union in the school yard. It was about how to protect the wild animals. In the morning, students displayed some pictures of the wild animals being hunted and killed, which show what dangers they are facing. In the afternoon, an expert was invited to deliver a speech on why the wild animals are reducing sharply in number and how we can protect them. Students said that they realized the significance of protecting the wild animals and were determined to take measures to protect them. 【點評點評】 本篇習作符合新聞報道的寫作特點，本篇習作符合新聞報道的寫作特點，文章結(jié)構(gòu)完整，要點齊全；文章運用了多文章結(jié)構(gòu)完整，要點齊全；文章運用了多種句式，如種句式，如which引導的非限制性定語從引導的非限制性定語從句，提升了文章的檔次。句，提升了文章的檔次。