蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷附答案.doc

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷附答案第一學(xué)期期末試卷積累與運(yùn)用：35分1、根據(jù)要求填寫(xiě)句子:（10分） 海日生殘夜, 。 ,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。 我寄愁心與明月, 。 晴空一鶴排云上, 。 ,草色遙看近卻無(wú)。 差之毫厘, 。 朱自清在春一文中用 , , 排比句寫(xiě)出了春花的絢麗多彩。 酈道元三峽中 , 兩句運(yùn)用極其形象的手法描繪了江水的迅疾。 論語(yǔ)中 , 闡明了孔子對(duì)學(xué)與思辯證關(guān)系的卓見(jiàn)。 人們常說(shuō)的成語(yǔ)“舉一反三”源自孔子論語(yǔ)中 。 2、閱讀下面一段文字作答：晚秋的澄清的天,像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著,宛如海面泛起的微波；山腳下片片高粱時(shí)時(shí)搖y( )著豐滿的穗頭,好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上凋敝的顏色。擷取一片楓葉,萬(wàn)千思緒涌上心頭；采下一朵菊花,菊香qn( )人心脾。（1）給短文中加橫線的字注音：（2分） 澄（ ） 擷（ ） (2)根據(jù)提供的拼音寫(xiě)漢字：（2分） y( ) qn( )3、下面的詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并加以訂正：（2分） 皎潔 滑稽 天崖海角 不言而喻 喜出望外 縹緲 遐疵 感人肺腑 眼花繚亂 道聽(tīng)途說(shuō) 錯(cuò)別字： 訂正： 錯(cuò)別字： 訂正： 4、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）（2分）、通過(guò)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn),使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體,更有責(zé)任做出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)作品,有利于提高思想境界,開(kāi)闊視野,陶冶情操。、曇花不急功近利,不爭(zhēng)寵于群芳,只在夜深之時(shí)悄然綻放,瞬間的輝煌就已滿足。5、下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的項(xiàng)是：（ ）（2分）、在小伙伴中,她做事穩(wěn)當(dāng),處事果斷,德高望重,很有威信。、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。、偽劣藥品造成的極大危害真駭人聽(tīng)聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。、各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多,簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。6、下面對(duì)加點(diǎn)文言詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）、項(xiàng)為之強(qiáng)。幼時(shí)記趣 強(qiáng),同“僵”,僵硬。、良多趣味。三峽 良,實(shí)在,的確。、默而識(shí)之。論語(yǔ) 而,連詞,表轉(zhuǎn)折。、伏其精練。梵天寺木塔 其,代稱,指喻皓。7、仿句訓(xùn)練：（4分）書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍好比 ,它能 ；書(shū)籍好比 ,它能 。8、口語(yǔ)交際：（2分）你的同學(xué)婕婭接受了你的推薦,到圖書(shū)館借了湯姆索亞歷險(xiǎn)記來(lái)讀,她漸漸被書(shū)中精彩的描寫(xiě)打動(dòng)了,拿起筆來(lái)想畫(huà)下一些精彩語(yǔ)句再寫(xiě)些批準(zhǔn),這時(shí)恰好被你看見(jiàn)了,你該怎樣勸阻她呢？ 9、名著閱讀：（2分）馬克吐溫是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品湯姆索亞歷險(xiǎn)記是一部童趣盎然的作品,他成功地通過(guò)塑造湯姆索亞這一立體的藝術(shù)形象,給人以深刻的生活啟迪；同時(shí)通過(guò)一系列生動(dòng)而曲折的故事情節(jié)描寫(xiě),展示了無(wú)窮的藝術(shù)魅力和天真的童心。如洞中歷險(xiǎn)這一情節(jié)表現(xiàn)了湯姆 的精神；湯姆從小就有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能,在 這一情節(jié)中,小伙伴本不僅自愿成了湯姆俘虜,幫湯姆干好了活,還賠上了蘋(píng)果。10、綜合實(shí)踐題：（5分）學(xué)會(huì)出黑板報(bào)是每個(gè)中學(xué)生必須訓(xùn)練的科目。一期漂亮的黑板報(bào)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,還能讓我們的情懷在潛移默化中受到熏陶。您參加過(guò)出黑板報(bào)的活動(dòng)嗎？今天就給你一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。你是班級(jí)下期黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)你擬一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：本期黑板報(bào)的主題： （1分）至少為本期黑板報(bào)擬四個(gè)欄目： （2分）請(qǐng)你針對(duì)自己的一個(gè)欄目撰寫(xiě)一則短文： (2分）11、詩(shī)歌賞析：（5分）西江月夜行黃沙道中 辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。這首詞描繪了一幅 圖,作者在上闋中將嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)巧妙的結(jié)合起來(lái)寫(xiě)了哪些景物？（3分）詞人在信步途中巧遇大雨沒(méi)有抱怨,下闋的描寫(xiě)充滿情致,你認(rèn)為作者為什么能做到此呢？（請(qǐng)從作者的心境去分析）（2分）閱讀理解：（50分）（一）（甲） 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（乙）一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顧無(wú)計(jì)可以死之。唯有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。遂負(fù)之以歸12、解釋下列句中加點(diǎn)的字：（6分）恐前后受其敵 一狼洞其中 屠自后斷其股狼自苫中探爪入 方縛以帶 以吹豕之法吹之13、翻譯下列句子：（6分）(1)禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 (2)狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。 14、甲文主要展示屠夫的 乙文主要展示屠夫的 在古代文學(xué)作品中狼正常是一個(gè) 的形象,如成語(yǔ) 。而現(xiàn)在有部分服裝品牌又用狼來(lái)冠名,如“七匹狼”、“與狼共舞”是因?yàn)槔沁€具有 品質(zhì)。（5分）（二）生 日 的 翅 膀兒子提出今年的生日不在家里過(guò),要自己和同學(xué)們一起過(guò)。16次生日,他都是在家里和我和他媽一起過(guò)的,第一次,他要離開(kāi)家,離開(kāi)我和他媽媽,自己去過(guò)了。我知道,兒子長(zhǎng)大了,隨日子一起長(zhǎng)大了,但心里多少有些失落。兒子的這次生日,早在半個(gè)多月前就開(kāi)始和同學(xué)們緊鑼密鼓地籌備了。自己動(dòng)手,比在家里我們幫他過(guò)生日要認(rèn)真,也要有興趣得多,他們找到一家小飯館,物美價(jià)廉,環(huán)境也不錯(cuò)。那一天生日的時(shí)候,他一清早就出去了,準(zhǔn)備先到北海劃船,然后再去聚餐。那些同學(xué)也早就一個(gè)電話接一個(gè)電話打來(lái)！熱線聯(lián)系,為他準(zhǔn)備好了生日禮物。一位同學(xué)為了他這個(gè)生日,本來(lái)全家要到北戴河去避暑療養(yǎng),任爸爸媽媽一勸再勸,愣是忍痛割愛(ài),毫不猶豫,留下來(lái)陪他。另一位同學(xué)和家人在西安度假,電話里得知他的生日,自己提前趕在他生日的那一天回到北京。而又一位同學(xué)怎么找也找不到,以為剛放暑假時(shí)曾經(jīng)對(duì)她講過(guò)的生日的事她已忘記,便不抱希望。誰(shuí)知生日的前一天晚上,這位同學(xué)打來(lái)電話,她是特意從老家趕回來(lái)的,剛剛進(jìn)家門這就是孩子！只有孩子才會(huì)有這樣的熱情,這樣認(rèn)真,這樣純真,將一個(gè)普通的生日化做一種友誼、一種承諾、一種象征。如果我是兒子,知道有這么些同學(xué)如此對(duì)待自己生日,我也會(huì)毫不猶豫地離開(kāi)和同學(xué)們聚會(huì)在一起。當(dāng)我知道這一切,我不再責(zé)備兒子,而是羨慕他。那天,兒子和他的同學(xué)在那家小飯館里一直熱鬧到很晚。第一次他的生日,家里缺少了他,一下子顯得冷清了許多,但我可以想像得到兒子那里點(diǎn)燃著的生日蛋糕上的紅紅的蠟燭在跳躍著生命的火焰和那里洋溢著只有青春才會(huì)擁有的活力、朝氣和歡樂(lè)。我知道,這是家里無(wú)法給予他的。家里可以給予他無(wú)限溫馨、歡樂(lè)和富有,卻難以給予他這些。一片葉子即使在再溫煦柔和的風(fēng)中也難奏響悅耳的樂(lè)章,只有一棵樹(shù)上那一片片葉子聚合在一起,才會(huì)在風(fēng)中颯颯細(xì)語(yǔ),訴說(shuō)著不盡的話題,搖響著一片他們彼此聽(tīng)得懂的動(dòng)人的音樂(lè)那天晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候,兒子在那家小飯館里給我打來(lái)一個(gè)電話,嗡嗡的話筒里,可以聽(tīng)得見(jiàn)歡笑聲,想來(lái)兒子他們玩得正開(kāi)心。兒子告訴我：他們正聊到興頭上,他想今天晚上不回家住了,他要到一個(gè)同學(xué)家去住,可以接著興致勃勃地聊個(gè)海闊天空。他問(wèn)我行嗎？我該怎樣回答？但能說(shuō)不行嗎？我雖然有些不大情愿,有些無(wú)可奈何,但最后我還是答應(yīng)了兒子生日這一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些傷感,但孩子畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大,比我們想像的,要快得多地長(zhǎng)大。再美好溫暖的家,也只是孩子成長(zhǎng)的第一站,孩子總是像鳥(niǎo)一樣離開(kāi)家飛走的。我知道這時(shí)候送給孩子的最好生日禮物,就是送他一副飛翔的翅膀。15、本文主要寫(xiě)了 。試從第五段中概括本文的主旨 （4分）16、第二段中用大量的筆墨敘寫(xiě)生日前的準(zhǔn)備,其作用是什么？（3分） 17、文章詳細(xì)描寫(xiě)了父親想像兒子過(guò)生日的情景,用意是？（3分） 18、如何正確理解第四小節(jié)最后的比喻？（3分） 19、兒子不在家過(guò)生日,父親為什么會(huì)感到失落？假如你現(xiàn)在就是文中的兒子準(zhǔn)備怎么去安慰父親？（4分） 20、第三段中父親為什么不再責(zé)備兒子,而是有些羨慕他？（3分） （三）多 功 能 的 生 物 標(biāo)用計(jì)算機(jī)代替人類的思維與行為一直是計(jì)算機(jī)研究人員夢(mèng)寐以求的理想。就電視的后代來(lái)說(shuō),未來(lái)的主要業(yè)務(wù)是存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)百萬(wàn)臺(tái)遠(yuǎn)距離計(jì)算機(jī)的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。這些機(jī)器將能調(diào)出或發(fā)送世界上任何地方的影片或文件、新聞和剪報(bào)、課程和目錄。這與目前以擴(kuò)大頻道來(lái)獲取信息的思維方式完全是兩回事。在無(wú)需頻道的世界里,觀眾想要什么,就可以下達(dá)指令調(diào)來(lái)所需,每一個(gè)終端都擁有今天的廣播電視臺(tái)所擁有的通訊功能,又不受制于任何一家。據(jù)報(bào)道,用手勢(shì)、眼神,甚至思維形式取代鍵盤和鼠標(biāo)器,不久將成為與計(jì)算機(jī)交互作用的標(biāo)準(zhǔn)方法。目前有一種叫“生物標(biāo)”的生物控制器,已由美國(guó)設(shè)計(jì)完成。給這種生物標(biāo)設(shè)計(jì)程序,它便能識(shí)別與特定的肌肉運(yùn)動(dòng)或思維形式相應(yīng)的信號(hào),并將信號(hào)譯成指令傳輸給計(jì)算機(jī)。把小傳感器系在頭上,即可接收眼睛每次運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉所產(chǎn)生的微型電信號(hào),隨即把信息反饋給生物控制器,這時(shí)便可由用戶的凝視來(lái)驅(qū)動(dòng)光標(biāo),你的眼睛注視屏幕的什么地方,光標(biāo)就移到什么地方。這種不用手的光標(biāo)控制系統(tǒng),為肢體殘疾、眼睛尚好的人操作機(jī)器提供了極大的方便,并可使醫(yī)生在施行內(nèi)窺鏡外科手術(shù)時(shí),用眼睛指導(dǎo)微型照相機(jī)動(dòng)作。戰(zhàn)斗機(jī)飛行員作戰(zhàn)時(shí),只要看一下敵機(jī),就能指導(dǎo)導(dǎo)彈準(zhǔn)確地襲擊目標(biāo)。生物控制器按照編制的程序,通過(guò)系在臂上的傳感器傳遞的肌肉運(yùn)動(dòng)信號(hào),可識(shí)別特定的手勢(shì),從而實(shí)現(xiàn)控制惡劣環(huán)境中的遙控機(jī)械臂及操縱虛擬現(xiàn)實(shí)中的物體。研究人員預(yù)言,幾年后,也許有可能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)直接與計(jì)算機(jī)交互作用,那時(shí),人機(jī)之間的通信將會(huì)比使用開(kāi)關(guān)、鍵盤或鼠標(biāo)器迅速得多。 由澳大利亞研制的人工視網(wǎng)膜晶片,已首次應(yīng)用于機(jī)器人的電子臂。這種視網(wǎng)膜晶片的許多功能酷似昆蟲(chóng)的視覺(jué),可像蜜蜂一樣看清周圍的事物,并示意機(jī)器人在萬(wàn)分之一秒內(nèi)作出反應(yīng)。避開(kāi)任何走近的物體,比現(xiàn)行使用的以人眼模式為基礎(chǔ)的鏡片及需要用高效能電腦去分析每一個(gè)形象才能使機(jī)器人活動(dòng)的視覺(jué)系統(tǒng)快得多。其安裝費(fèi)用也只有現(xiàn)有電腦視覺(jué)系統(tǒng)的1/10。這種新型的人工視網(wǎng)膜晶片,自從1994年起進(jìn)入市場(chǎng),被廣泛地應(yīng)用于機(jī)器人的視覺(jué)系統(tǒng)。21、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它的總體特征是什么？（2分） 22、由澳大利亞研制的人工視網(wǎng)膜晶片,其優(yōu)點(diǎn)是什么？（3分）(1) ；(2) ；(3) ；23、下面兩個(gè)句子分別使用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（6分）戰(zhàn)斗機(jī)飛行員作戰(zhàn)時(shí),只要看一下敵機(jī),就能指導(dǎo)導(dǎo)彈準(zhǔn)確地襲擊目標(biāo)。比現(xiàn)行使用的以人眼模式為基礎(chǔ)的鏡片及需要用高效能電腦去分析每一個(gè)形象才能使機(jī)器人活動(dòng)的視覺(jué)系統(tǒng)快得多。說(shuō)明方法 作用 說(shuō)明方法 作用 24、如何理解“就電視的后代來(lái)說(shuō)”中的“后代”。（2分） 25、“不久將成為與計(jì)算機(jī)交互作用的標(biāo)準(zhǔn)方法?！本渲械摹皩ⅰ弊帜芊駝h去？為什么？（2分） 作文訓(xùn)練26、作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有知識(shí),擁有青春,擁有激情,然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的太多太多請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題,寫(xiě)一篇作文。（60分）要求：1、先將題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“青春”、“健康”、“親情”、“榮譽(yù)”等；2、 選擇你最拿手的文體和最熟悉的材料表達(dá)你的真情實(shí)感。3、不少于550字七年級(jí)語(yǔ)文答題紙積累與運(yùn)用：35分、根據(jù)要求填寫(xiě)句子:（10分） ； ； ； ； ； ； , , 。 , 。 ； 。 , 。、閱讀文字作答：（4分）（1）給短文中加橫線的字注音： (2)根據(jù)提供的拼音寫(xiě)漢字： _ 、找出錯(cuò)別字并加以訂正：（2分） 錯(cuò)別字 訂正 錯(cuò)別字 訂正 4、 （ ）（2分） 5、（ ）（2分） 6、（ ）（2分）7、仿句訓(xùn)練：（4分） 書(shū)籍好比 ,它能 ；書(shū)籍好比 ,它能 。、口語(yǔ)交際：（2分） 、名著閱讀：（2分） 10、綜合實(shí)踐題：（5分） 本期黑板報(bào)的主題： （1分） 四個(gè)欄目： （2分） 針對(duì)自己的一個(gè)欄目撰寫(xiě)一則短文： （2分）詩(shī)歌賞析11、本詞描繪了 圖； 寫(xiě)了 景物。（2分） 。（3分）閱讀理解12、解釋加點(diǎn)的字：（6分） 敵： 洞： 股： 探： _ 縛： _ 以： 13、翻譯句子：（4分） （1） （2） 14、 （5分） 15、 （2+2分）16、 （3分）17、 （3分）18、 （3分）19、 （2+2分）20、 （3分）21、 （2分）22、（1） （2） （3） （3分）23、說(shuō)明方法 作用 說(shuō)明方法 作用 （6分）24、 （2分）25、 （2分）26、作文：（60分） 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1、江春入舊年 梅雪爭(zhēng)春未肯降 隨風(fēng)直到夜郎西 便引詩(shī)情到碧霄 天街小雨潤(rùn)如酥 謬以千里 紅的像火,粉的像霞,白的像雪 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)者殆。 舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。2、chng xe 曳 沁 3、崖涯 遐瑕 4、D 5、C 6、C 7、不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生作答前面空格必須是比喻,后面空格必須與前面的比喻相關(guān)聯(lián)。 8、學(xué)生的作答必須做到有稱呼、語(yǔ)言有中心、語(yǔ)言得體簡(jiǎn)潔。 9、沉著、勇敢 出讓刷墻權(quán)（意思對(duì)即可） 10、（略） 11、山村夜行圖 明月、喜鵲、清風(fēng)、鳴蟬、蛙聲、稻香 作者喜愛(ài)農(nóng)村生活,此時(shí)有閑適的心境 。 12、攻擊 打洞 大腿 伸入 捆綁 用 13、禽獸狡詐欺騙的手段能有多少啊,只不過(guò)給人增添一些笑料罷了。 狼脹大的像一頭牛,腿不能彎曲,嘴張開(kāi)不能合。 14、勇敢、果斷 聰明、智慧 狡猾、貪婪、兇殘 狼心狗肺 團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持（本題意思對(duì)即可）15、兒子單獨(dú)和同學(xué)一起過(guò)自己十六歲生日；孩子長(zhǎng)大了,要放手讓孩子單獨(dú)去飛。16、突出表現(xiàn)了兒子和他的同學(xué)們對(duì)這次生日聚會(huì)的認(rèn)真、熱情和極高的興致。17、表明父親對(duì)兒子的關(guān)切,從中體會(huì)到孩子長(zhǎng)大后另類的快樂(lè)。18、一個(gè)人只有融入到群體中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。19、兒子第一次不在家過(guò)生日,父親覺(jué)得兒子長(zhǎng)大了,要飛了。（略）20、父親從孩子們的熱情純真中看到了友誼和誠(chéng)信。21、生物標(biāo) 多功能22、準(zhǔn)確看清周圍事物 很快地指示機(jī)器人做出反應(yīng) 安裝費(fèi)用較低23、舉例子 說(shuō)明生物標(biāo)的速度快、準(zhǔn)確率高；作比較 突出其能迅速指示機(jī)器人作出反應(yīng)的功能。24、指電視機(jī)的換代改型產(chǎn)品（意思對(duì)即可）25、不能刪去,因?yàn)橛檬謩?shì)、眼神,甚至思維形式取代鍵盤和鼠標(biāo)器目前只是人們的設(shè)想,提現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。26、作文切入分48分。16 / 16