課標版五年級上冊語文期末測試卷.doc

課標版五年級上冊語文期末測試卷（100分鐘答完全卷）題 號一二三四總 分得 分一、漢語拼音（9分）1、給加點字選擇正確讀音畫上“”（3分）角色（ju jio） 喝彩（h h） 皺眉（zu zhu）埋怨（mn mi） 剎那（ch sh） 悄然（qio qio）2、看拼音,規(guī)范地寫漢字（6分） yn u x si 屋 蓮 廢 魚jio ji zo go ho mi zhn yng二、字、詞、句（44分）1、根據(jù)拼音寫同音字（4分） jin （ ）固 （ ）難 （ ）膀 （ ）刀 sh （ ）體 （ ）歌 （ ）望 （ ）工2、根據(jù)多音字的讀音將詞語歸類,把詞語序號寫在橫線上（6分） (1)轉(zhuǎn)：A、轉(zhuǎn)移 B、轉(zhuǎn)達 C、轉(zhuǎn)盤 D、轉(zhuǎn)變 E、轉(zhuǎn)動 F、轉(zhuǎn)圈 zhun： zhun： (2)倒：A、倒車 B、倒閉 C、倒掛 D、倒賣 E、倒立 F、排山倒海 do： do： 3、給加點字選擇正確的解釋,把序號填入括號內(nèi)（4分） (1)顧：A、轉(zhuǎn)過頭看 B、注意；照管 C、拜訪 D、到商店來買東西的人 回顧（ ） 顧客（ ） 照顧（ ） 三顧茅廬（ ）(2)故：A、意外的事 B、原因 C、故意 D、舊,過去的 故地（ ） 明知故犯（ ） 事故（ ） 無緣無故（ ）4、把下列詞語補充完整（4分） 亭臺樓（ ） 低頭（ ）節(jié) 能書（ ）畫 安然無（ ） 奇珍（ ）寶 破爛不（ ） 斬釘（ ）鐵 玲瓏（ ）透5、找出下列詞語中的錯別字,畫上“”,改正在括號里（3分） (1)乞求 輝映 暴炸 出板 謄寫 （ ） （ ） (2)原泉 挖掘 嚴勵 外賓 典禮 （ ） （ ） (3)傾盆大雨 毫不憂豫 一如即往 眾星拱月 （ ） （ ）6、先比較,再組詞（4分） 嬌（ ） 辨（ ） 賬（ ） 寇（ ） 驕（ ） 辯（ ） 帳（ ） 冠（ ）7、在括號里填上合適的詞（3分） （ ）矛盾 艱苦的（ ） （ ）的意志 揭示（ ） 勤奮地（ ） （ ）地說服8、選詞填空（4分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) (1)比賽活動就要開始了,各參賽隊（ ）進入了比賽場地。 徐徐 緩緩 漸漸 (2)太陽出來了,晨霧（ ）地散去了。只要就 不但而且不論總是 因為所以 (3)學(xué)習(xí)（ ）要下苦功夫,（ ）要講究方法。 (4)（ ）發(fā)生什么,你（ ）會和我在一起。9、按要求寫句子（4分） (1)一條清澈見底的小溪,終年不停地環(huán)繞著小村莊。 縮句： (2)鮮花開放。 擴句： (3)元旦那天,人民廣場上聚積了許多人。 改寫為夸張句： (4)這本書的內(nèi)容和封面又漂亮又豐富。（病句） 修改病句： 10、將下面的名言警句、歇后語補充完整（3分）(1)滴水能把石穿透, 。(2) ,不在于飾貌。（桓寬）(3)隔著門縫吹喇叭, 。11、按原文填空或作答（5分）(1)京口瓜洲一水間, 。(2) ,行人臨發(fā)又開封?！靶腥恕笔侵?。(3)1860年10月6日, ,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的,就用大車或牲口搬運；實在運不走的, 、毀掉。三、閱讀理解（17分）（一）釣魚的啟示（節(jié)選）轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計師了。那晚以后,我再沒有釣到過那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。1、聯(lián)系上下文,理解詞語。（2分） 沮喪： 誘惑： 2、三十四年后,“我”已是一位著名的建筑設(shè)計師了。請你用簡要的話語分析“我”成功的原因。（1分） 3、文中“誘惑人的魚”中的“魚”為什么加引號？（1分） 4、讀一讀畫“ ”的句子,談?wù)勀愕睦斫?。?分） （二） 1908年,宋慶齡15歲。這一年,她被父母送到美國留學(xué),進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。 宋慶齡是個文靜而愛沉思的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮,尤其是想到將來要為窮苦的祖國人民做事時,她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。 有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認真地搜集資料,認真地思索,做了充分準備。 在討論會上,一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認為,歷史的發(fā)展是難以估計的,你們看,那些所謂文明古國,譬如亞洲的中國,已經(jīng)被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里” 這時,坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站了起來。教室里立刻靜下來了,宋慶齡顯得有些激動,但她仍然用柔和的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的,但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子,但它決不會永遠地沉睡下去?？倳幸惶?東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無數(shù)革命志士,為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲 大家交口稱贊 說得好 以理服人 “這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外,但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況,她常與同學(xué)說：“我不能忘掉中國,我對祖國充滿了理想和希望！”1、給短文加個合適的標題,寫在橫線上 。（1分）2、按要求填空。（2分）在文章中找出近義詞：思考（ ） 立即（ ）在文章中找出反義詞：蘇醒（ ） 貧乏（ ）3、在短文第7自然段缺標點處加上標點。（3分）4、讀句子,聯(lián)系上下文回答問題。（4分） (1)坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。 “不以為然”是什么意思？宋慶齡為什么不以為然？ (2)大家交口稱贊?！敖豢诜Q贊”是什么意思？大家為什么交口稱贊？ 5、本文的中心思想是（1分） （ ）A、表現(xiàn)了宋慶齡出眾的口才。B、表達了宋慶齡熱愛祖國的思想感情。C、表達了同學(xué)們非常熱愛宋慶齡。D、表達了同學(xué)們對宋慶齡的敬佩。6、根據(jù)你對短文內(nèi)容的理解,用“|”把短文劃分為三個部分。（1分）四、習(xí)作（30分）親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你一定用智慧解決過許多問題。請你回想一下,選取影響深刻的一件事寫篇習(xí)作。題目自擬,內(nèi)容要真實具體,語句要通暢,字數(shù)在400以上。 300字100字 節(jié) 400字 200字 500字300字 300字400字 節(jié) 400字 500字 500字600字 600字五年級語文試題(卷)參考答案一、1、ju h zhu mn ch qio2、檐 藕 墟 鰓 皎潔 糟糕 豪邁 瞻仰二、1、jin： 堅 艱 肩 尖 sh： 尸 詩 失 施2、(1)zhun：A B D zhun：C E F (2)do：D B F do：A C E3、(1)A D B C (2)D C A B4、閣 折 善 恙 異 堪 截 剔5、(1)爆 版 (2)源 厲 (3)猶 既67、答案不唯一 8、(1)陸續(xù) (2)漸漸 (3)不但而且 (4)不論總是9、答案不唯一10、(1)萬事功到自然成 (2)孝在于質(zhì)實 (3)名（鳴）聲在外11、(1)鐘山只隔數(shù)重山 (2)復(fù)恐匆匆說不盡 (3)英法聯(lián)軍侵入北京 就任意破壞三、(一)1、沮喪：灰心失望 誘惑：吸引、招引（答案不唯一） 2、父母的話使我懂得了講誠信的重要性,我堅持去做,成功了。（答案不唯一） 3、這里的“魚”不是指魚,是比喻有誘惑力的事物。（答案不唯一） 4、道德是非問題說起來容易,做起來難。必須時時處處嚴格教育,嚴格要求,才能成為有道德的人。（答案不唯一）(二)1、我不能忘掉祖國（答案不唯一） 2、近義詞：思索 立刻 反義詞：沉睡 富饒 3、 ！ ：“ , 。” 4、(1)答：不認為是對的；她認為中國是一頭沉睡的獅子,終有一天會覺醒。 (2)答：眾口同聲地夸獎；大家佩服宋慶齡的勇氣和智慧。 5、B 6、第一部分：刻苦地學(xué)習(xí)| 第二部分：多么有力量！| 第三部分：理想和希望！|四、評分標準和上學(xué)期相同,見另頁紙上。12 / 12