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小學(xué)五年級語文上冊 第一、二單元測試題.doc

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小學(xué)五年級語文上冊 第一、二單元測試題.doc

小學(xué)五年級語文上冊 第一、二單元測試題一二單元測試卷一、快樂積累1、將下列漢字抄寫在方框中,要寫得正確、工整。 載 截 儲 砌2、仿照例子寫詞語。 例:堅(jiān)定,但不固執(zhí);勇敢,但不魯莽;自謙,但不自卑 忍讓,但不( );自信,但不( );謹(jǐn)慎,但不( )3、寫出下列句子在文中的含義。通向太陽的路又陡又長,得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西,都在這條路上攀登。有的走得長,有的走得短。在攀登中,西紅柿?xí)L出果實(shí),葵花會開花結(jié)子兒,桃樹會長大成林。摘自太陽路_4、將詩句補(bǔ)充完整。(1)中庭地白樹棲鴉,()(2)花有重開日,()(3)(),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(4)粉身碎骨渾不怕,()二、快樂閱讀1、讀下面語段完成后面練習(xí)。重慶并不高,人們稱它山城。這是有些說頭的。你看這重慶從下到上,從上到下,到處都是房屋,密密麻麻,層層疊疊??梢哉f,城是一座山,山是一座城。市區(qū)的最高地面海拔280米,市區(qū)的最低地面卻只有海拔160米,同在一座城,地面的相對高度竟差120米。這在我國以至于世界都是不多見的。,重慶稱作山城。重慶的主要街道在山城產(chǎn)脊背上彎彎曲曲地延伸著。在重慶,在熱鬧的街區(qū),難得看到騎自行車的人,因?yàn)轵T自行車爬坡實(shí)在太困難了。有人開玩笑說:“在重慶,有時(shí)候是人騎車;有時(shí)候是車騎人?!保?)方框內(nèi)漏掉的關(guān)鍵詞語依次排列正確的一項(xiàng)是:()A但是、所以、既然、也B然而、因此、雖然、但C但是、因此、即使、也D然而、所以、即使、也(2)語段說明的對象,正確的一項(xiàng)是:()A重慶并不高。B到處是房屋,密密麻麻,層層疊疊。C山城。D有時(shí)候是人騎車,有時(shí)候是車騎人。(3)語段運(yùn)用的說明方法,判定正確的一項(xiàng)是:()A列數(shù)字,舉例子B作比較,列數(shù)字C列數(shù)字,作詮釋,D下定義,列數(shù)字(4)下列說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A“從下到上,從上到下”總的說明重慶的地勢.B“城是一座山,山是一座城”,目的在于運(yùn)用比喻手法,說明山城高低起伏不平的特點(diǎn)。C以地面的相對高度差說明“山城”的特點(diǎn):高低不平。D“車騎人”三字,也在于說明“山城”的特點(diǎn)。(5)語段中破折號的作用是:()A表解釋說明。B表語意轉(zhuǎn)折。C表意思遞進(jìn)。D表聲音延長。(6)語段中有一句話的標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤,請你指出,并改正過來。_2、讀下面短文,完成后面練習(xí)。荷葉青青夏天,玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大,卻年年要種一缸荷花。祖母特別(愛好 喜愛)荷花,對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的,她還要抓一把看看成色,就像看糧食。隔年的種藕早已選好,祖母自己一支支種下去,弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候,祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近,說是人呼出的熱氣,會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了,那是一片太小太小的葉子,孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉,卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候,才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了,大門成天開著,就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼,看到有人夸她的荷葉,就把人家讓進(jìn)來,沏上茶水,請人邊喝邊欣賞。一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望,祖母又發(fā)出邀請,可女人搖搖手,說出一(番 翻)話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡,她絲絲地吸著冷氣,好像要(帶 代)那個(gè)小女孩忍受痛苦??戳艘粫?,她醒過神來,趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的,中醫(yī)給小孩開的藥里,要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年,老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日,就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉,荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過,小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉,像這樣剪下去,今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞:真是一物降(xing jing)一物,涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場,不開花也罷了。如今看到這一池荷葉,就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼,她又會高高興興地把它送給許多人吧。(1)、在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞,用橫線表示。(2)、寫出第四自然段的段意。_(3)、摘抄你喜歡的兩個(gè)句子。_(4)、回答。a 概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的?_b 祖母家的荷葉有什么用? _c “荷葉派了大用場,不開花也罷了?!弊婺傅倪@句話是什么意思?說明了什么?_三、快樂習(xí)作以心事為題,寫一篇文章。注意表達(dá)真實(shí)的情感。 4 / 4

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