李琳：《一切都在運(yùn)動中》PPT

科學(xué)課堂，樂趣多多！科學(xué)課堂，樂趣多多！ 獨(dú)山縣第二小學(xué) 李琳 蘇教版科學(xué)四年級下冊 找不同找不同 下面圖片中哪些物體發(fā)生了變化？下面圖片中哪些物體發(fā)生了變化？ 相對于（相對于（ ），（），（ ）的位置發(fā)生了改變，）的位置發(fā)生了改變，所以說所以說( )( )在運(yùn)動。在運(yùn)動。 判斷一個物體是否在運(yùn)動，判斷一個物體是否在運(yùn)動，要看要看這個物體相對于另一個物體的位這個物體相對于另一個物體的位置有沒有發(fā)生變化置有沒有發(fā)生變化。這另一個物。這另一個物體，我們稱之為“體，我們稱之為“參照物參照物 ”?！薄?參照物參照物是事先假定為不動或靜止是事先假定為不動或靜止的物體。的物體。 小提示小提示 1.弄清要求 2.分工明確 3.動手操作 4.觀察、交流 5.填寫記錄表 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求 1.把橡皮放在科學(xué)書封面的“科”字把橡皮放在科學(xué)書封面的“科”字上。上。 2.把書從桌子的左邊慢慢移動到右邊。把書從桌子的左邊慢慢移動到右邊。 3.討論：書和橡皮運(yùn)動了嗎？以什么討論：書和橡皮運(yùn)動了嗎？以什么為參照物？填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。為參照物？填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。 實(shí)驗(yàn)報告單實(shí)驗(yàn)報告單 參照物參照物 物體物體 運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài) （運(yùn)動或靜止）（運(yùn)動或靜止） 選擇的參照物選擇的參照物( )( )，物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體的運(yùn)動狀態(tài)( )( )。 實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求 1.把橡皮放在科學(xué)書封面的“科”字把橡皮放在科學(xué)書封面的“科”字上。上。 2.把書從桌子的左邊慢慢移動到右邊。把書從桌子的左邊慢慢移動到右邊。 3.討論：書和橡皮運(yùn)動了嗎？以什么討論：書和橡皮運(yùn)動了嗎？以什么為參照物？填寫實(shí)驗(yàn)報告單。為參照物？填寫實(shí)驗(yàn)報告單。 參照物參照物 以（以（ ）為參照物，）為參照物，( )( )在運(yùn)動。在運(yùn)動。 參照物參照物 以（以（ ）為參照物，）為參照物，( )( )在運(yùn)動。在運(yùn)動。 拔河比賽 毛澤東寫過“毛澤東寫過“坐地日行八萬里，巡天遙坐地日行八萬里，巡天遙看一千河看一千河” ，你怎么理解它的意思？，你怎么理解它的意思？ 八萬里：地球自轉(zhuǎn)一周八萬里：地球自轉(zhuǎn)一周80019里里 一千河：宇宙中很多的星河一千河：宇宙中很多的星河 世界上沒有絕對不動世界上沒有絕對不動或靜止的物體?；蜢o止的物體。 一切都在運(yùn)動中 想一想想一想