2020中考復(fù)習(xí)物理知識(shí)點(diǎn)提升訓(xùn)練——專題九：機(jī)械與功

2020中考復(fù)習(xí) 物理知識(shí)點(diǎn)提升訓(xùn)練專題九：機(jī)械與功考點(diǎn)一：杠桿1.600N的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為（ ） A.30kgB.20kgC.60kgD.120N2.如圖所示的杠桿，每個(gè)砝碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個(gè)鉤碼，則（ ） A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷3.如圖所示的杠桿平衡，若F1、F2的大小和方向均不變，它們的作用點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)0移動(dòng)相同的距離，則（ ） A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定4.如圖所示，是生活中常見的桿秤，已知該秤砣上標(biāo)注的質(zhì)量為100g，提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm，某次稱量中，當(dāng)移動(dòng)秤砣到距提紐O點(diǎn)25 cm的B點(diǎn)時(shí)，秤桿水平靜止，則被測物體的質(zhì)量_kg。若由于秤砣有缺損，測量值_真實(shí)值。（選填“大于”、“小于”或“等于”） 5.如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時(shí)，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸_（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當(dāng)_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）轉(zhuǎn)軸。 6.在2019年5月綦江區(qū)實(shí)驗(yàn)抽查活動(dòng)中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)： （1）A：“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了_。（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時(shí)的拉力大小為F1 ，發(fā)現(xiàn)F1L1F2L2 ， 其原因是：_。 （3）B：“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置，O為支點(diǎn)。（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升，若拉力F1為0.5N ，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 _%。（結(jié)果精確到0.1%）（4）他將這2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度h仍為0.1m，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_ 。其他條件不變，如果把鉤碼由B移至C，此杠桿的機(jī)械效率將_（兩個(gè)空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。 考點(diǎn)二：斜面1.四個(gè)同學(xué)進(jìn)行爬樓梯比賽，其中功率最大的一定是（ ） A.用時(shí)最短的B.體重最大的C.體重最小的D.做功最快的2.現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法中可以提高斜面機(jī)械效率的是（ ） A.以較快的速度拉木箱B.以較慢的速度拉木箱C.減小斜面的傾斜程度D.增大斜面的傾斜程度3.如圖所示，斜面長為3m，高為lm，工人用400N沿斜面方向的力將重為960N的箱子推到車上。在這過程中（ ） A.有用功是400J，總功是960JB.有用功是960J，額外功是400JC.總功是1200J，機(jī)械效率是80%D.有用功是400J，機(jī)械效率是80%4.如圖所示，沿斜面勻速向上拉一個(gè)重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力為2N，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是_，物體受到的摩擦力是_N。 5.某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒，已知斜面長6m、高2m，此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))。求： （1）拉力F； （2）拉力F的功率； （3）箱子和斜面間的摩擦力。 考點(diǎn)三：滑輪1.用如圖所示的滑輪組提升貨物，每個(gè)滑輪重為20N，作用在繩子自由端的拉力是60N，繩重及摩擦不計(jì)。則貨物重應(yīng)是（ ） A.80NB.90NC.100ND.120N2.下列工具在使用時(shí)，既能省力，又能夠改變力的方向的是（ ） A.托盤天平B.定滑輪C.動(dòng)滑輪D.滑輪組3.如圖所示，繩與滑輪的質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦均不計(jì)，向上拉繩的力F是9N由此可知( ) A.物重是27NB.物重是18NC.物體受到的摩擦力是27ND.物體受到的摩擦力是18N4.用同一個(gè)動(dòng)滑輪分別把甲、乙兩個(gè)物體勻速提升1米，兩個(gè)物體的重力依次是100牛、200牛，下列說法正確的是（ ） A.提升甲物體時(shí)的機(jī)械效率較高B.有用功相同 C.提升乙物體時(shí)的機(jī)械效率較高D.機(jī)械效率都相同5.升旗時(shí)，在旗桿的頂端安裝有一個(gè)_滑輪，用來改變力的_。 6.圖中用彈簧秤測得兩個(gè)砝碼的重力為12N，用動(dòng)滑輪拉起兩個(gè)砝碼，彈簧秤的示數(shù)為7N，（不計(jì)繩重與摩擦）說明使用動(dòng)滑輪可以_，但不改變力的_。動(dòng)滑輪重力是_N。 7.某人使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，做了2.5105J的功來拉動(dòng)繩子。如果動(dòng)滑輪用于提升重物所做的功為2105J，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是_，若只增加物重，效率會(huì)_.（選填“增大"、“減小”或“變”）。 8.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 （1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升。 （2）如圖是第3次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)的示數(shù)，則滑輪組的機(jī)械效率為_。（結(jié)果保留至0.1%） （3）通過以上3次實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí)，_。 （4）在測量繩子自由端的拉力F時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是_（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法。 考點(diǎn)四：功和功率1.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是（ ） A.手拿球靜止B.將球舉起C.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)2.用水平向右的力F拉著物體，使其沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)了5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s，已知拉力F為3N，物體重為5N，則在這段時(shí)間內(nèi)（ ） A.物體受到的摩擦力是0NB.重力做的功是25NC.拉力F做的功是10ND.拉力F做功的功率是1.5W3.如圖所示的單擺，讓小球從A點(diǎn)釋放，小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過程中，小球受到的重力對小球_功,細(xì)繩對小球的拉力_功。(填“做”或“不做”） 4.粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了30m，則推力做的功為_J;在此過程中重力對物體做功的功率為 _W。 5.打造健康重慶,倡導(dǎo)綠色出行 ,重慶北部新區(qū)建成了重慶市第一條彩色自行車專用車道，全程長4.5km。 若一輛自行車勻速行駛通過車道所用時(shí)間為900s,行駛過程中牽引力是40N，請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算： （1）行駛完車道全程牽引力所做的功； （2）自行車的功率。 2020中考復(fù)習(xí) 物理知識(shí)點(diǎn)提升訓(xùn)練專題九：機(jī)械與功參考答案考點(diǎn)一：杠桿1.600N的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測球的質(zhì)量約為（ ） A.30kgB.20kgC.60kgD.120N【答案】A 2.如圖所示的杠桿，每個(gè)砝碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個(gè)鉤碼，則（ ） A.杠桿保持平衡B.杠桿右邊向下傾C.杠桿左邊向下傾D.無法判斷【答案】C 3.如圖所示的杠桿平衡，若F1、F2的大小和方向均不變，它們的作用點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)0移動(dòng)相同的距離，則（ ） A.杠桿仍平衡B.A端下傾C.B端下傾D.無法確定【答案】B 4.如圖所示，是生活中常見的桿秤，已知該秤砣上標(biāo)注的質(zhì)量為100g，提紐與貨物掛鉤OA間距為5cm，某次稱量中，當(dāng)移動(dòng)秤砣到距提紐O點(diǎn)25 cm的B點(diǎn)時(shí)，秤桿水平靜止，則被測物體的質(zhì)量_kg。若由于秤砣有缺損，測量值_真實(shí)值。（選填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】0.5；大于 5.如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時(shí)，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸_（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。若小明往轉(zhuǎn)軸靠近一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當(dāng)_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）轉(zhuǎn)軸。 【答案】近；靠近 6.在2019年5月綦江區(qū)實(shí)驗(yàn)抽查活動(dòng)中，某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)： （1）A：“探究杠桿的平衡條件” 當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了_。（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時(shí)的拉力大小為F1 ，發(fā)現(xiàn)F1L1F2L2 ， 其原因是：_。 （3）B：“探究杠桿的機(jī)械效率” 如圖丙所示裝置，O為支點(diǎn)。（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升，若拉力F1為0.5N ，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 _%。（結(jié)果精確到0.1%）（4）他將這2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度h仍為0.1m，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_ 。其他條件不變，如果把鉤碼由B移至C，此杠桿的機(jī)械效率將_（兩個(gè)空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。 【答案】（1）平衡；右；便于測量力臂（2）把L1當(dāng)成了F1的力臂（3）勻速；66.7%（4）變大；變大 考點(diǎn)二：斜面1.四個(gè)同學(xué)進(jìn)行爬樓梯比賽，其中功率最大的一定是（ ） A.用時(shí)最短的B.體重最大的C.體重最小的D.做功最快的【答案】D 2.現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法中可以提高斜面機(jī)械效率的是（ ） A.以較快的速度拉木箱B.以較慢的速度拉木箱C.減小斜面的傾斜程度D.增大斜面的傾斜程度【答案】D 3.如圖所示，斜面長為3m，高為lm，工人用400N沿斜面方向的力將重為960N的箱子推到車上。在這過程中（ ） A.有用功是400J，總功是960JB.有用功是960J，額外功是400JC.總功是1200J，機(jī)械效率是80%D.有用功是400J，機(jī)械效率是80%【答案】C 4.如圖所示，沿斜面勻速向上拉一個(gè)重為5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力為2N，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是_，物體受到的摩擦力是_N。 【答案】62.5%；0.75 5.某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒，已知斜面長6m、高2m，此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))。求： （1）拉力F； （2）拉力F的功率； （3）箱子和斜面間的摩擦力。 【答案】（1）解：由圖可知滑輪裝置是一個(gè)動(dòng)滑輪， 繩端移動(dòng)的距離：S=2s=26m=12m；有用功：W有=Gh=1200N2m=2400J；根據(jù)=W有/W總=W有/(FS)可得，所以F=W有/S=2400J/(80%12m)=250N（2）解：拉力做的功：W總=FS=250Nx12m=3000J， 拉力的功率：P=W總/t=3000/10s=300W（3）解：因?yàn)閃總=W有+W額 所以克服摩擦力做的額外功：W額=W總-W有=3000J-2400J=600J，根據(jù)W=fs可得，摩擦力f=W額S=600J/6m=100N考點(diǎn)三：滑輪1.用如圖所示的滑輪組提升貨物，每個(gè)滑輪重為20N，作用在繩子自由端的拉力是60N，繩重及摩擦不計(jì)。則貨物重應(yīng)是（ ） A.80NB.90NC.100ND.120N【答案】C 2.下列工具在使用時(shí)，既能省力，又能夠改變力的方向的是（ ） A.托盤天平B.定滑輪C.動(dòng)滑輪D.滑輪組【答案】D 3.如圖所示，繩與滑輪的質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦均不計(jì)，向上拉繩的力F是9N由此可知( ) A.物重是27NB.物重是18NC.物體受到的摩擦力是27ND.物體受到的摩擦力是18N【答案】C 4.用同一個(gè)動(dòng)滑輪分別把甲、乙兩個(gè)物體勻速提升1米，兩個(gè)物體的重力依次是100牛、200牛，下列說法正確的是（ ） A.提升甲物體時(shí)的機(jī)械效率較高B.有用功相同 C.提升乙物體時(shí)的機(jī)械效率較高D.機(jī)械效率都相同【答案】C 5.升旗時(shí)，在旗桿的頂端安裝有一個(gè)_滑輪，用來改變力的_。 【答案】定；方向 6.圖中用彈簧秤測得兩個(gè)砝碼的重力為12N，用動(dòng)滑輪拉起兩個(gè)砝碼，彈簧秤的示數(shù)為7N，（不計(jì)繩重與摩擦）說明使用動(dòng)滑輪可以_，但不改變力的_。動(dòng)滑輪重力是_N。 【答案】省力；方向；2 7.某人使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，做了2.5105J的功來拉動(dòng)繩子。如果動(dòng)滑輪用于提升重物所做的功為2105J，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是_，若只增加物重，效率會(huì)_.（選填“增大"、“減小”或“變”）。 【答案】80%；增大 8.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 （1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升。 （2）如圖是第3次實(shí)驗(yàn)測力計(jì)的示數(shù)，則滑輪組的機(jī)械效率為_。（結(jié)果保留至0.1%） （3）通過以上3次實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí)，_。 （4）在測量繩子自由端的拉力F時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是_（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法。 【答案】（1）勻速（2）83.3%（3）物重越大，機(jī)械效率越高（4）乙 考點(diǎn)四：功和功率1.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是（ ） A.手拿球靜止B.將球舉起C.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)【答案】B 2.用水平向右的力F拉著物體，使其沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)了5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s，已知拉力F為3N，物體重為5N，則在這段時(shí)間內(nèi)（ ） A.物體受到的摩擦力是0NB.重力做的功是25NC.拉力F做的功是10ND.拉力F做功的功率是1.5W【答案】D 3.如圖所示的單擺，讓小球從A點(diǎn)釋放，小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過程中，小球受到的重力對小球_功,細(xì)繩對小球的拉力_功。(填“做”或“不做”） 【答案】做；不做 4.粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了30m，則推力做的功為_J;在此過程中重力對物體做功的功率為 _W。 【答案】300；0 5.打造健康重慶,倡導(dǎo)綠色出行 ,重慶北部新區(qū)建成了重慶市第一條彩色自行車專用車道，全程長4.5km。 若一輛自行車勻速行駛通過車道所用時(shí)間為900s,行駛過程中牽引力是40N，請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算： （1）行駛完車道全程牽引力所做的功； （2）自行車的功率。 【答案】（1）解:W =FS=40N4500m=1.8105J（2）解:P= W/t=1.8105J /900s=200w