三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5 Unit1 How many教案

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5 Unit1 How many?教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生們能熟練掌握數(shù)字15。2.學(xué)生們能聽(tīng)懂會(huì)用How many ?這個(gè)句型。3.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞： red, yellow, blue, black, green,dog,cat,elephent.教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn)：數(shù)字15的掌握。2.難點(diǎn)：five的發(fā)音。課前準(zhǔn)備：多媒體課件，鉛筆、鋼筆、書(shū)。Step 1. Greetings.S:Hello, Miss Du. T:Hello, boys and girls.T: First lets sing two English songs together. (師生共同隨伴奏演唱，并做動(dòng)作。)Step 2. chant:Desk,desk,desk,its a blue desk.Desk,desk,desk,its a blue desk.Chair,chair,chair,its a red chair.Chair,chair,chair,its a red chair.Step 3.Free talk: T:Hello,boy.S:Hello,Ms DuT:Whats your name?S:My name is T：How are you ?S:Im fine,thank you.And how are you?T:Im fine,too.What colour is it?S:Red.T:What colour is it?S:Yellow.（老師問(wèn)幾個(gè)同學(xué)之后就讓學(xué)生自己起來(lái)問(wèn)答）Step 3. Lets review the words.Read the words together. (通過(guò)播放課件，讓學(xué)生集體復(fù)習(xí)單詞：)panda, chameleon,red,yellow,blue,green,black.好，下面誰(shuí)想下來(lái)領(lǐng)同學(xué)們說(shuō)和做，做什么動(dòng)作都可以，只要是三下就行。（全體同學(xué)都踴躍參與，氣氛熱烈）4T：Now lets go on. four four four S:four four T:下面老師要考一考同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平，看誰(shuí)能又快又好地回答老師出的算術(shù)題。Listen carefully, 老師請(qǐng)第一個(gè)舉手的同學(xué)起來(lái)回答，答對(duì)了給小隊(duì)加一面紅旗，OK？ S：OK. T: One and three is ?OK,you please. S1:four.( 全體學(xué)生齊說(shuō)：Yes.) T:Ok.(在黑板上加一面紅旗) Two and two is ?Three and one is ? one and two is ? two and one is ? T：伸出五個(gè)手指問(wèn)）How many? S:five. T:( 伸出三個(gè)手指)How many? S:three. T:（伸出兩個(gè)手指）How many? S:two. T:Ok,now say after me:How many?(出示課件) S：How many?Step 5. Practise.T: 下面請(qǐng)同學(xué)們用你自己身邊的物品來(lái)提問(wèn)。S4:（拿出四本書(shū)）How many?S:four.S5:（指著自己的兩只耳朵問(wèn)）How many?S:two.S6:(拿出三枝鉛筆問(wèn))How many?S:three.Step 6: Learn the dialogue.T:Now please open your books.Turn to page 14. 讓我們一塊兒來(lái)欣賞我們的魔術(shù)師盼盼給我們帶來(lái)的精彩表演。Listen and point.（放課文錄音，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊指）T：Now please read after the recorder.T:Now read after me.T:Now please read it together.七.教學(xué)反思1. 注重為用而學(xué),學(xué)了就要用.本課的主要內(nèi)容是數(shù)字15,在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。因而在教學(xué)的時(shí)候我就從生活中的英語(yǔ)入手，例如教學(xué)“two”的時(shí)候利用現(xiàn)實(shí)生活中的兩枝筆、兩本書(shū)，自己身上的兩只耳朵，兩只眼睛，兩只手等；教學(xué)“three”的時(shí)候，領(lǐng)學(xué)生做各種有趣的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)“one,two,three”,然后再讓學(xué)生下來(lái)領(lǐng)同學(xué)們一塊兒做，不管是什么動(dòng)作，只要是三下就可以，既活躍了課堂氣氛，又迎合了學(xué)生愛(ài)玩的心理，使學(xué)生在不知不覺(jué)中就已經(jīng)很好地掌握了one,two,three.在教學(xué)“four”的時(shí)候，就利用數(shù)學(xué)算式來(lái)練；教學(xué)“five”的時(shí)候利用人民幣，讓學(xué)生找出老師說(shuō)的錢(qián)，既訓(xùn)練了學(xué)生英語(yǔ)數(shù)字的掌握，又讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了人民幣。 2、巧設(shè)游戲鞏固教學(xué)內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我把深受學(xué)生們喜歡的游戲引入課堂，游戲是小學(xué)生樂(lè)此不疲的活動(dòng)，在游戲中學(xué)生們參與面廣，積極性異常高漲，巧設(shè)游戲既能讓學(xué)生們心情放松，又能在玩中學(xué)到知識(shí)，鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。本課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)丟沙包的游戲：每隊(duì)派一名隊(duì)員參賽，丟一個(gè)學(xué)生們就數(shù)一個(gè)，不知不覺(jué)中就把one ,two ,three,four,five練了一遍又一遍，有效地鞏固了教學(xué)內(nèi)容，從而使更多的學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)精品 Word 可修改 歡迎下載