中心小學衛(wèi)生工作總結

20132014學年春季學期腰站中心小學衛(wèi)生工作總結為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例、中華人民共和國傳染病防治法，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的： 一、提高認識，完善制度，明確責任衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度。首先完小衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排。專門安排一名教師分管學校衛(wèi)生工作，督促和檢查值周教師和各班主任抓管衛(wèi)生工作的情況，配合少先隊大隊委的執(zhí)勤隊干部抓好每天衛(wèi)生工作，確保衛(wèi)生工作從嚴、從細，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網絡。其次，為保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了學校衛(wèi)生制度、傳染病預防管理制度、學生常見病防治措施、傳染病應急預案等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。各教師、各班學生各盡其責，分工明確，層層落實，使學校衛(wèi)生得到了有力的保障。第三，傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節(jié)流行。為了抵御傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過每天晨檢，對病缺學生進行登記，跟蹤病情，密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。堅持外來人員進出登記制度，防止病源侵入學校。 二、開展豐富的健康教育活動，不斷提高健教質量 根據學生和季節(jié)特點，我校在日常教育教學活動中經常性滲透健康教育。還結合少先隊陣地，把工作重點放在 “季節(jié)性傳染病”防治，營養(yǎng)早餐、愛眼護眼等知識的宣傳和預防教育上。在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取必要的預防措施。通過宣傳、教育，全體師生對流行性疾病的危害、預防等知識有了深入的了解，提高了師生對此類疾病的防范能力，并教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操，加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手。通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結隊教育工作。學校通過衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。三、規(guī)范環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們多次順利迎接了各級領導對我校衛(wèi)生工作的檢查。平日對衛(wèi)生工作嚴格要求，做到天天檢查，出現問題及時整改。通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳，利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。 2.實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級。我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經?；⒅贫然?。根據各年級學生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃。每片區(qū)域有專門的衛(wèi)生保潔員，學校給每位保潔員配發(fā)袖標，進一步增強了小保潔員的責任意識。辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級。要求做到責任區(qū)內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。 (3)建立衛(wèi)生激勵機制。結合少先隊大隊部的工作，少先隊成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，課間不定時督查，并及時公布檢查結果。每周教師例會，值周教師、衛(wèi)生管理員，完小校長等對各班衛(wèi)生檢查結果進行通報，提出相關的要求。學校加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。在學生中廣泛開展“彎彎腰”活動，對表現突出的學生進行獎勵，培學生保持校園清潔的好習慣。(4)加強個人衛(wèi)生的檢查。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的時間進行檢查，學校隨時抽查，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。同時班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。 （5）為保證師生健康，創(chuàng)造優(yōu)美健康的育人環(huán)境，我校堅持每周三、周五對教室、宿舍、區(qū)域等進行消毒，把流行性、傳染性疾病拒之門外。四、抓好個人衛(wèi)生習慣，提高師生健康水平 打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，學校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。班主任嚴格檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生認真清洗臉、脖、手、腳，勤剪指甲，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 五、抓好營養(yǎng)餐工作，確保學生吃得衛(wèi)生，營養(yǎng)、安全1、按照相關規(guī)定做好食品的接收檢驗、保管、分發(fā)等環(huán)節(jié)的工作，做到制度明確、責任到人，確保學生的生命安全。2、利用班隊課對學生的用餐方法、用餐衛(wèi)生等進行教育、要求。3、有效進行監(jiān)督檢查。學校為每班準備洗手用具，各班班主任在學生用餐期對學生的用餐習慣進行監(jiān)督，要求學生餐前洗手，正確食用，學校陪餐教師也深入各班進行督查。此舉確保了學生安全健康用餐，保證了學生的身體健康。我校衛(wèi)生工作雖然取得了一定的實效，但還存在不足。學生的衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)；學校在衛(wèi)生方面的評比、激勵機制需進一步完善?？傊?，衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況(學校面積小，師生多)，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保潔工作加以管理和指導，進一步落實，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進學生身心和諧、健康成長。 2014年7月5日6