六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第7單元《總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù)》｜蘇教版

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)30m20m黃瓜番茄（3020180）2=4202=210（平方米）番茄：210+180=390（平方米）答：黃瓜種了答：黃瓜種了210平方米，番茄種了平方米，番茄種了390平方米。平方米。7、楊大爺在周末進(jìn)行徒步鍛煉。他步行的速度是80米/分，如果每走40分鐘休息5分鐘，從上午7時(shí)到9時(shí)，一共步行多少米？（先先列表或畫圖，再解答）列表或畫圖，再解答）9時(shí)7時(shí)=2（小時(shí)）2小時(shí)小時(shí)2小時(shí)=120（分鐘）120（40+5）=2（次）30（分）80（12052）=8800米答：一共步行8800米。8、小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的 ，還有48頁(yè)沒(méi)有看。小明已經(jīng)看了多少頁(yè)？（先把線段圖補(bǔ)充完整再解答）答：小明已經(jīng)看了36頁(yè)。73已經(jīng)看的48頁(yè)？頁(yè)73484 =12（頁(yè)）（頁(yè)）12 336 （頁(yè)）（頁(yè)）把“已經(jīng)看了全書的 ”轉(zhuǎn)化為“已經(jīng)看的是沒(méi)有看的 ”734348 =36（頁(yè)）43已經(jīng)看的與沒(méi)有已經(jīng)看的與沒(méi)有看的比是看的比是3:49、兩筐蘋果共重、兩筐蘋果共重56千克。從第一框取出千克。從第一框取出 放放入第二筐兩筐蘋果就同樣重。原來(lái)兩筐蘋入第二筐兩筐蘋果就同樣重。原來(lái)兩筐蘋果各重多少千克？果各重多少千克？（先把線段圖補(bǔ)充完整（先把線段圖補(bǔ)充完整再解答）再解答）第一筐：56千克千克？千克第二筐：？千克92929+5=145614=4（千克）第一框：94=36（千克）第二框：54=20（千克）答：第一框蘋果重36千克，第二框重20千克。 本課總結(jié)熟練的掌握解決問(wèn)題的方法并能用之解決實(shí)際問(wèn)題感謝各位老師的指導(dǎo)！ 有一次，愛(ài)迪生把一只燈泡交給他的助手阿普頓，讓他計(jì)算一下這只燈泡的容積是多少。阿普頓是普林頓大學(xué)數(shù)學(xué)系高材生，又在德國(guó)深造了一年，數(shù)學(xué)素養(yǎng)相當(dāng)不錯(cuò)。他拿著這只梨形的燈泡，打量了好半天，又特地找來(lái)皮尺，上下量了尺寸，畫出了各種示意圖，還列出了一道又一道的算式。一個(gè)鐘頭過(guò)去了。愛(ài)迪生著急了，跑來(lái)問(wèn)他算出來(lái)了沒(méi)有。“正算到一半?！卑⑵疹D慌忙回答，豆大的汗珠從他的額角上滾了下來(lái)。“才算到一半？”愛(ài)迪生十分詫異，走近一看，哎呀，在阿普頓的面前，好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的算式?！昂伪剡@么復(fù)雜呢？”愛(ài)迪生微笑著說(shuō)，“你把這只燈泡裝滿水，再把水倒在量杯里，量杯量出來(lái)的水的體積，就是我們所需要的容積?！?“哦！”阿普頓恍然大悟。他飛快地跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不到1分鐘，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何運(yùn)算，就把燈泡的容積準(zhǔn)確地求出來(lái)了。