校本課程《花樣跳繩》全冊教案

合作團隊：陳雪梅 周振鳳 趙銀美學(xué)校名稱：臨沂市臨沭縣實驗小學(xué)科目名稱：小學(xué)一年級校本課程花樣跳繩課程類型 ：基礎(chǔ)課程課時 ：17課時一、課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實踐能力為核心,通過以花樣跳繩進(jìn)行各種活動，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項，對于學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等方面都有促進(jìn)作用。另一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項目，來推動和普及學(xué)校課外活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。同時，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓(xùn)練，跳繩活動的開展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動中加深彼此的了解，很好地落實和踐行了我校的“同行 同心 同樂”的辦學(xué)理念。2進(jìn)一步拓展課程結(jié)構(gòu)。在學(xué)校中開設(shè)花樣跳繩課，把它融入學(xué)校體育課當(dāng)中，使它成為我校體育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。這是我們調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的一項重要舉措。3以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動特色項目，不僅能培養(yǎng)師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂趣。二、課程內(nèi)容 1一分鐘速度跳。要求興趣班無論男女至少能夠達(dá)到60次/分。2花樣跳繩。內(nèi)容：肯肯跳、踏步跳、車輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩等。3開展以“花樣跳繩”為主題的活動和形式多樣的花樣跳繩比賽。一月一次進(jìn)行了“1分鐘速度繩”、“ 3分鐘8字跳長繩”、“20人集體跳繩”等系列花樣跳繩比賽。單元序號單元主題所學(xué)內(nèi)容課時第一單元單人跳繩第一課 單人跳繩一（基本繩）第二課 單人跳繩二（速度跳繩）第三課 單人花樣跳繩3第二單元三人繩第一課 三人基本繩第二課 三人繩上繩練習(xí)第三課 三人繩下繩練習(xí)第四課 三人繩綜合練習(xí)4第三單元多人繩第一課 四人繩基本繩練習(xí)第二課 四人繩上下繩練習(xí)第三課 四人繩綜合練習(xí)6第四單元多人花樣跳繩第一課 多人花樣基本繩第二課多人花樣跳繩4三、課程實施1設(shè)立專門的校本課程課時，將校本課程排入課表。成立校本課程實施小組，加強對課程實施情況的檢查督促。平時的業(yè)務(wù)或教學(xué)常規(guī)檢查中，要適當(dāng)安排該項檢查內(nèi)容。2、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生盡可能多的時間與空間。讓學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的人生價值觀，理解人的存在與社會發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。3.教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定，教師從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)因材施教，靈活地進(jìn)行內(nèi)容和形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。4、及時做好“差生“的輔導(dǎo)工作，老師對他們進(jìn)行指導(dǎo)。請優(yōu)秀學(xué)生演示，教師的反復(fù)講解示范，必要時手把手教。讓他們觀看跳繩的錄象，利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。及時和家長聯(lián)系了解學(xué)生回家的練習(xí)情況，讓家長來督促學(xué)生，使他們盡快地學(xué)會跳繩。5、做好優(yōu)秀學(xué)生的訓(xùn)練。要和學(xué)生的家長聯(lián)系，要取得家長的同意，才能把這項工作做好。6教師撰寫心得體會，包括成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。四、時間場地安排：操場球場五、實施要求：1兩條長繩，短繩由學(xué)生自帶，要求人手一條。2學(xué)生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；3在指定位置進(jìn)行活動，不能亂竄亂跑，要注意安全，準(zhǔn)備活動由體育委員負(fù)責(zé)帶操，班主任負(fù)責(zé)組織管理；4學(xué)生要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。審議意見：一、結(jié)構(gòu)完整該課程綱要結(jié)構(gòu)完整，從課程目標(biāo)到內(nèi)容安排，到實施評價，前后一致。二、課程要素清晰、條理1目標(biāo)清晰，體現(xiàn)了校本課程這一開放性課程的培養(yǎng)目標(biāo)。2內(nèi)容組織：能依據(jù)目標(biāo)處理教材，合理分配課時，合理利用課程資源，既能從課標(biāo)出發(fā)又能切合學(xué)生實際。3實施建議：體現(xiàn)了課程的基礎(chǔ)性、發(fā)展性和現(xiàn)實性等特點，并在實施中進(jìn)一步創(chuàng)造和落實。4.評價：該課程屬于校本課程，既不屬于考試科目，也不屬于考查科目。綱要建議與學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)合，是簡單可行的。三、建議評價要貫穿教學(xué)始終，平時與期末相結(jié)合，知識與能力并重。注重了過程性的評價，但是評價方式太模糊。