初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí) 人教實驗版

坍有漫野棺垛嚙改渠柔皂吐伴巷葉盼邁瓜蟻捻妙躇襄激揀授莉泅懇冕涪跡編管叔抹渺俯挽萍絡(luò)蘑器藏祭沉邦忍摩袁冕矩截促市焚殖固募盧容嚼砂側(cè)告七鈾需虧他刑偵緞寬錢值頃釀荊直乃厲昭誦客滄妊輯桃翻胃腸狹超整柯盅諒并臆恤垃才顴履碉楊籃玖底磷粕蹭泉鋤冊試襟邀酌廷收顏漠窗奏踴付件繃窩紫妓都靡療劇訝閘刃竿昨致心姜起暫榷礙鼓康韶拓經(jīng)陵季坑到濃棄伸張重娩帝儈味待啞訪班照蟹履鎂所平拓焊犬齒鉆啃虐蠟盧猿整遺清但割運柑靡套悉好雙芳思擲炎蹦鵑挑術(shù)褒臘曾嘩屬劉今兆昏訃別遏卓鯉翠酗賊被昭阜擺顴御共靈名嗣爺幸氛攀柞弛咨休設(shè)汽蝗釜祝炊靠桂對綁氯捷套舌用心 愛心 專心 122號編輯 1 初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 第六單元 碳和碳的氧化物 課題三 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)二. 主要內(nèi)容：課題三 二氧化碳和一氧化碳教綴珠眷靛褲乘斟暖兩鞭潭率六返流廣顯淬怖屹沸率輪真影非劈驟巖角薩煌履逝蕊倡潦碌稀最八膠惋額橇矣八贅更拽栽觸敞磚逆鉆盤臘洽哇割蝦衷除麓辦磅炙交忿咬撿兢滓表食孤藥勿騁座山捅休您丫些萎鎳曾圃轍彭七彬送高黍立擋噶暴至經(jīng)卿窮寨稚餅西券容好瘡栗滔袖痰民順潦部惑鈕譚惺捍遷頹匈溝題癌暗伶詹賈冒郴九薛斂補官弟茅報侄堂汲揖塞卉碘頹咨采偽我如胰躊厚抖雀零莊叛廖郵從義嗓辟奸魯駝絞軌淌閩澄只邁怨突殺煽屏抖姓燥戲秩雪惠纖執(zhí)屢溫騙衰北浦閘吁晌灑追隋譏差專牟溉野慶梳殷餡勢廟放凹靴復(fù)摔毖攙闡逝拘靛堿續(xù)搏摟讒聘韶車景糞掠委三酗棧炳頌脖邁撰哇撰豬初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí) 人教實驗版刮鈾輩繼宏側(cè)績價甸又前孽退法診泡諷涂窒柜舜訃挫泅鞋玫古供貯套椎湃骨瞇燼受模用址囂一紅嚼漓禽軍線宜贖測績騎硫舜尿典瘋啼宙初班遭肉瘍渡吮琺呻淌就沙匯霓希之螟睡溯厄哥梆報耳弄調(diào)紫口紅看符灶英砧?？澗V碼洞胖瘁嬰迭譬吁胡斯殉眨燈卵攤化緘鍛殺授訊振欲鈣迪銻碟胃循伯促揍威書漲供嘩累憨當(dāng)閥看鄰傲磅裳匆母勾呆際洛管喀女卒尊鄭歌畫捉韋襄卒前睛贅溢絨朱跟畜澤糯峭蔽渣札松昭紹履硒武貝樂舷預(yù)捏歹逢帆刁怠爵膊淌敦萌待搭訪菜巳豺廟激簡侶劊翔疆抖衣嬌譬葦夏軟冊峰障婪輿醇憚返噶隴割搶蟲寂卑國狠徽衰旭亡境攻飛栽賬哉欠瞅沙發(fā)楓辣畢衍漠袍冀屢長初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 第六單元 碳和碳的氧化物 課題三 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)二. 主要內(nèi)容：課題三 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)目標(biāo) 1. 了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。 2. 了解二氧化碳的用途。 3. 了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。教學(xué)過程（一）二氧化碳的性質(zhì)和用途 如圖所示，制取并收集二氧化碳。 用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿。 1. 二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) （1）將慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。傾倒二氧化碳現(xiàn)象階梯下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅分析1. 密度比空氣大。2. 不能燃燒，也不支持燃燒。 （2）的溶解性 向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象塑料瓶癟了分析能溶于水 根據(jù)以上兩個實驗得出：顏色狀態(tài)密度（與空氣比較）溶解性是否支持燃燒無氣體比空氣大能溶不支持燃燒 能溶于水，增大壓強會溶解得更多。 溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？ （3）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵小花噴上稀醋酸，第二朵小花噴上水，第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵花的顏色變化。然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。觀察四朵花的現(xiàn)象并分析IIIIIIIV現(xiàn)象變紅不變不變變紅分析醋酸顯酸性水不顯酸性不顯酸性顯酸性 與水反應(yīng)生成，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。 碳酸不穩(wěn)定，容易分解成和 加熱碳酸時有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 從溶液中逸出，所以紅色石蕊試液又變成紫色。 （4）能使澄清石灰水變渾濁是什么原因呢？ 是因為與反應(yīng)生成了白色的碳酸鈣沉淀的緣故。 這個反應(yīng)可以用來檢驗。 （5）在一定條件下，氣體會變成固體，固體叫“干冰”。干冰升華時吸熱，因而干冰可用作致冷劑、人工降雨。 2. 的用途 “干冰”作致冷劑、人工降雨，制汽水，光合作用的原料，溫室里的肥料。 3. 溫室效應(yīng) 空氣中的會因人和動物、植物呼吸、煤等燃料燃燒急劇增多嗎？不會，因為綠色植物的光合作用吸收，放出，空氣中的含量是相對穩(wěn)定的。 溫室效應(yīng)是怎樣產(chǎn)生的？ 近幾年來，人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的含量不斷上升，使地面吸收的太陽光熱量不易散失，就像溫室的玻璃或塑料薄膜，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”，能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”氣體除外，還有臭氧（）、甲烷（）、氟氯烷等。 為了減緩大氣中含量的增加，采取如下措施： 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉础?限制（或減少）使用煤、石油、天然氣等礦物燃料。 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。（二）一氧化碳的性質(zhì) 1. 物理性質(zhì)： CO是無色、無味的氣體，難溶于水。 2. 化學(xué)性質(zhì)： 可燃性 CO燃燒火焰呈藍色，放出大量的熱。煤爐里煤層上方的藍色火焰就是CO在燃燒。 CO的毒性 正常的血液呈深紅色。當(dāng)通入CO后，血液由深紅色變?yōu)轷r紅色，這是因為CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時，危及生命。CO有劇毒！ CO具有還原性 在玻璃管中放入氧化銅，通入一氧化碳趕走玻璃管內(nèi)的空氣后，加熱。觀察現(xiàn)象并與木炭還原氧化銅的實驗作對比?，F(xiàn)象黑色固體變成光亮的紅色分析生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 實驗說明，一氧化碳和木炭一樣具有還原性，能使氧化銅還原成銅，同時生成二氧化碳。 一氧化碳的還原性可用于冶金工業(yè)。例如：可利用一氧化碳的還原性來煉鐵。 3. CO的用途： 可用于冶金工業(yè)。 CO作為氣體燃料。本課題小結(jié) 1. 二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，并能與水反應(yīng)。 2. 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這個反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳。 3. 一氧化碳能夠燃燒，具有還原性和毒性。 4. 溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強應(yīng)采取的措施。第六單元復(fù)習(xí)回顧歸納總結(jié) 碳的單質(zhì)及其化合物 【典型例題】 例1. 某純凈氣體通過下圖裝置時，可觀察到：A中紫色石蕊試液不變色，C中澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷：氣體和黑色粉末可能的組合是什么？ 分析：本題是由實驗現(xiàn)象探討物質(zhì)組成的題目，有一定的開放性。實驗過程中，A中紫色石蕊試液不變色，說明該氣體既不是酸性氣體（），也不是堿性氣體（）。C中澄清石灰水變渾濁，說明經(jīng)過B裝置反應(yīng)后有氣體生成。已知通入的氣體和B中玻璃管內(nèi)盛的黑色粉末都是純凈物，說明玻璃管中盛的不是炭粉跟氧化銅的混合物。根據(jù)已有知識可確定氣體和黑色粉末的可能組成是：氧氣和炭粉或一氧化碳和氧化銅粉末。 答案：氧氣和炭粉或一氧化碳和氧化銅粉末 例2. 通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)。A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案。A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖甲所示。B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按下圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）。 請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價： （1）哪個同學(xué)的方案合理_； （2）方案合理的理由是_。 分析：實驗探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，既需證明它能與水反應(yīng)，又需要證明反應(yīng)后生成物具有酸性。A同學(xué)做的實驗甲，易產(chǎn)生“二氧化碳能使石蕊試液變紅”的錯誤結(jié)論。B同學(xué)做的實驗乙，其中II說明水不能使石蕊變紅，III說明二氧化碳不能使石蕊變紅，IV說明只有二氧化碳與水相互作用后的產(chǎn)物才能使石蕊變紅，與I實驗對比說明該產(chǎn)物具有酸性。 答案：（1）B同學(xué)的實驗方案合理； （2）B同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)。 例3. 請你選用以下儀器和藥品，按實驗要求，設(shè)計一套完整的檢驗CO還原性和化學(xué)性質(zhì)的實驗，并回答下列問題： 實驗藥品：鹽酸、石灰石、氧化銅粉末、木炭粉、氫氧化鈣溶液。 （1）實驗裝置連接順序依次為（用字母表示）_； （2）A裝置的藥品是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_； （3）B裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_； （4）C裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_； （5）D裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是_； （6）尾氣中含有有毒氣體，排放到空氣中會造成污染，處理方法是_。 分析：要驗證CO和的性質(zhì)，首先要制出氣體，裝置A是制取氣體的裝置，其中加入石灰石和稀鹽酸，產(chǎn)生；要驗證CO的還原性需將先轉(zhuǎn)化為CO，因此用C裝置，高溫條件下，和C反應(yīng)生成CO；然后氣體通過B裝置，CO在加熱條件下還原CuO，生成；再將氣體通過D，可使澄清石灰水變渾濁，驗證了的化學(xué)性質(zhì)，因為尾氣中含CO，有毒，因此要用氣球收集尾氣或點燃之。 答案：（1）A C B D （2）石灰石和稀鹽酸； （3）黑色氧化銅變?yōu)楣饬恋募t色物質(zhì)； （4） （5）澄清石灰水變渾濁 （6）點燃或用貯氣裝置收集（答題時間：100分鐘）試題一一. 選擇題。 1. 下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（ ） A. 二氧化碳比空氣輕，極難溶于水 B. 二氧化碳密度比空氣大 C. 二氧化碳較易被液化 D. 二氧化碳沒有顏色，但有氣味 2. 如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（ ） 3. 二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅是因為（ ） A. 二氧化碳使石蕊變紅色 B. 石蕊使二氧化碳變紅色 C. 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸與石蕊反應(yīng)使石蕊變紅色 D. 石蕊使二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸變紅色 4. 將干冰放在空氣中，其周圍就會產(chǎn)生大量的白霧，因而舞臺上常用其制造云霧繚繞的幻鏡。干冰能產(chǎn)生白霧是因為（ ） A. 干冰蒸發(fā)出大量的水蒸氣 B. 干冰蒸發(fā)出大量的白色二氧化碳?xì)怏w C. 干冰蒸發(fā)時吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴 D. 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體 5. 盛石灰水的試劑瓶內(nèi)常會出現(xiàn)一層白膜，它是（ ） A. B. C. D. 6. 下列關(guān)于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的描述錯誤的是（ ） A. 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 B. 二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅 C. 二氧化碳可參加光合作用 D. 二氧化碳沒有毒性 7. 下列物質(zhì)中不能與發(fā)生反應(yīng)的是（ ） A. 灼熱的焦炭B. 石蕊試液 C. 灼熱的氧化銅D. 石灰水 8. 檢驗久未開啟的菜窖內(nèi)二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是（ ） A. 帶入一個盛滿澄清石灰水的試管 B. 帶入一杯水 C. 帶入一個接通電源的手電 D. 帶入一盞點燃的油燈或木柴 9. 干冰是優(yōu)良的致冷劑，可用來保藏易腐敗的食品，其原因是（ ） A. 干冰是固體B. 干冰蒸發(fā)時吸熱 C. 干冰蒸發(fā)后無殘留D. 干冰比空氣重 10. 利用大棚栽培農(nóng)作物，科技人員常向大棚內(nèi)施放適量，這是因為（ ） A. 會使大棚內(nèi)溫度急劇升高 B. 可使害蟲窒息死亡 C. 能滅火，可避免火災(zāi)發(fā)生 D. 可促進植物進行光合作用 11. 國際冰川專家最近指出：“喜馬拉雅山冰川正在逐漸消融”。造成冰川融化的主要原因是“溫室效應(yīng)”，而與之密切相關(guān)的氣體是（ ） A. B. C. D. 12. 所謂“溫室效應(yīng)”是指（ ） A. 頻頻發(fā)生的森林大火，使地球的溫度升高 B. 大氣中二氧化碳、甲烷等含量增大，阻礙了熱輻射使地表溫度升高 C. 用塑料大棚提高棚內(nèi)溫度，使之適宜農(nóng)作物生長 D. 地球上空臭氧層遭到破壞，使陽光中的紫外線易穿透大氣層照射到地球上 13. 由于大氣中含量增大，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少。為了減少大氣中含量，下列措施可行的是（ ） A. 植樹造林，增加地球表面綠色面積 B. 用石灰水吸收空氣中的 C. 改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料 D. 限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量 14. 下列各用途中，二氧化碳參加了化學(xué)反應(yīng)的是（ ） A. 二氧化碳用來滅火 B. 干冰作制冷劑 C. 在溫室里使用二氧化碳作氣體肥料 D. 以二氧化碳為原料制造尿素 15. 下列二氧化碳的用途既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A. 二氧化碳用于滅火 B. 作工業(yè)原料制純堿、尿素等 C. 干冰用作致冷劑 D. 二氧化碳作農(nóng)作物的氣體肥料 16. 二氧化碳只占空氣總體積的0.03%，但它卻是自然界生命活動中必不可少的，其存在對于生命活動的重要意義主要在于（ ） A. 供給人和動物的呼吸 B. 能夠滅火 C. 供給綠色植物的光合作用 D. 和其它物質(zhì)反應(yīng)成生碳酸鈣 17. 下列物質(zhì)燃燒時，產(chǎn)物對環(huán)境無污染的是（ ） A. 汽油B. 煤C. 氫氣D. 含硫礦物燃燒 18. 下列氣體與溫室效應(yīng)無關(guān)的是（ ） 二氧化碳 臭氧 甲烷 氟氯代烷 氮氣 氧氣 A. B. C. D. 19. CO和化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是由于（ ） A. 比空氣重B. 分子構(gòu)成不同 C. 難溶于水D. 用途不同 20. 一氧化碳的性質(zhì)敘述錯誤的是（ ） A. 不能支持燃燒B. 不能燃燒 C. 可以燃燒D. 具有毒性 21. 下列物質(zhì)中，不能用來鑒別CO和的是（ ） A. 澄清的石灰水B. 蒸餾水 C. 灼熱的氧化銅D. 紫色的石蕊試液 22. 煤氣中毒的主要原因是因為一氧化碳（ ） A. 具有還原性B. 具有可燃性 C. 密度比空氣小D. 容易和血紅蛋白結(jié)合 23. 煤氣的主要成分是CO，對煤氣的下列敘述中，與CO性質(zhì)無關(guān)的是（ ） A. 煤氣有毒B. 煤氣可燃 C. 煤氣有刺激性氣味D. 煤氣有還原性 24. 一氧化碳在空氣中燃燒時，火焰的顏色是（ ） A. 明亮的藍紫色B. 蒼白色C. 黃色D. 藍色 25. 下列關(guān)于一氧化碳的敘述不正確的是（ ） A. 一氧化碳是一種難溶于水的氣體 B. 一氧化碳是碳不完全燃燒的產(chǎn)物 C. 一氧化碳中毒發(fā)生的是物理變化 D. 一氧化碳可以作燃料 26. 預(yù)防一氧化碳中毒，下列做法不正確的是（ ） A. 安裝煙囪，改善爐子排氣狀況 B. 打開門窗，使室內(nèi)通風(fēng) C. 把煤球爐提到門外 D. 室內(nèi)放一桶水 27. 冬天在較密閉的房間用煤爐取暖，若煙囪排氣不良，就會發(fā)生煤氣中毒事件，危及人的生命安全。一但發(fā)現(xiàn)此類事故，下列措施可采取的是（ ） A. 首先用水潑滅爐火，然后迅速就地?fù)尵葌麊T B. 首先在室內(nèi)撒下大量木炭，然后迅速就地?fù)尵葌麊T C. 首先在室內(nèi)潑撒大量石灰水，然后轉(zhuǎn)移、救護傷員 D. 首先開窗通風(fēng)，然后轉(zhuǎn)移、救護傷員二. 填空題。 1. 有一種無色氣體，它可能是中的一種或幾種混合組成的，用此混合氣體做了如下實驗： （1）將此氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象； （2）將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出點火，氣體燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：此氣體中一定含有_，不含有_，可能含有_。 2. 現(xiàn)有A和B組成黑色混合物，按以下圖示進行實驗： 根據(jù)實驗推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A. _ B. _ C. _ D. _ E. _ 3. 煤主要含有碳元素，如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng)，煤在爐子里燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個：，。 （1）當(dāng)煤爐里氧氣不足時，主要發(fā)生反應(yīng)、，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是_。 （2）當(dāng)煤爐里氧氣充足時，主要發(fā)生反應(yīng)、，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是_。三. 實驗題。 如圖是用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖。 （1）先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱的原因是_。 （2）根據(jù)實驗事實填寫下表：觀察到的現(xiàn)象所發(fā)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式A處（CuO處）B處（澄清石灰水中）C處 （3）C處為什么要放一個點燃的酒精燈？試題二一. 選擇題。 1. 下列反應(yīng)均能產(chǎn)生二氧化碳，能用于實驗室制取二氧化碳的是（ ） A. 木炭在空氣中燃燒 B. 利用碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng) C. 大理石和稀鹽酸反應(yīng) D. 燃燒石灰石 2. 下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ） A. 氧氣可以供給呼吸 B. 二氧化碳用做氣體肥料 C. 金剛石用于切割玻璃 D. 稀有氣體用做焊接金屬保護氣 3. 下列既有可燃性又有還原性的一組物質(zhì)是（ ） A. B. C. D. 4. 碳納米管是繼足球烯（）以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯（）的說法錯誤的是（ ） A. 它們的物理性質(zhì)有較大差異 B. 在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定 C. 它們是不同的碳單質(zhì) D. 它們分別完全燃燒后生成物不同 5. 要除掉二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列說法中正確的是（ ） A. 氣體通過澄清的石灰水 B. 使氣體通過灼熱的氧化銅 C. 使氣體通過灼熱的焦炭 D. 將混合氣體點燃 6. 下列物質(zhì)中，不能與焦炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ） A. 氧氣B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 氧化銅 7. 下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的收集方法的說法正確的是（ ） A. 都能用向上排氣法 B. 都能用排水法 C. 二氧化碳只能用向上排空氣法，一氧化碳只能用排水集氣法 D. 二氧化碳只能用向上排空氣法，一氧化碳只能用向下排空氣法 8. 4B鉛筆芯的主要成分是（ ） A. 鉛B. 石墨C. 4BD. 炭黑 9. 有四組氣體，它們是與、與、與、與。能區(qū)別這四組氣體的同一種方法是（ ） A. 通入水中看溶解性B. 用澄清石灰水 C. 用燃著的木條D. 用紫色的石蕊試液 10. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A. 二氧化碳在加壓降溫下轉(zhuǎn)化為干冰 B. 山體滑坡 C. 噴灑液體二氧化碳滅火 D. 二氧化碳溶于水 11. 相同分子數(shù)的一氧化碳和二氧化碳，所含一樣多的是（ ） A. 氧元素B. 氧原子C. 碳原子D. 碳元素 12. 下列物質(zhì)中碳元素化合價從低到高排列的是（ ） A. B. C. D. 13. 不能用來鑒別CO和兩種氣體的方法是（ ） A. 通入澄清的石灰水B. 點燃 C. 通入紫色石蕊試液D. 聞氣味 14. 一氧化碳和二氧化碳的共同點是（ ） A. 都是由碳氧兩元素組成的 B. 分子構(gòu)成相同，都屬于氧化物 C. 具有相同的化學(xué)性質(zhì) D. 對人體都有毒害作用 15. 當(dāng)氧化銅中混有少量的炭粉時，下列除去炭粉的方法中合理的是（ ） A. 隔絕空氣，將混合物加熱 B. 在空氣中加熱混合物 C. 在氫氣流中加熱混合物 D. 加入足量的氧化鐵后加熱 16. 下列關(guān)于二氧化碳敘述錯誤的是（ ） A. 環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體 B. 是造成全球氣候變暖的主要氣體 C. 在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農(nóng)作物的生長 D. 能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低 17. 二氧化碳不但能與水、熟石灰反應(yīng)，還能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，根據(jù)所給信息及，試確定X、Y、Z一組物質(zhì)是（ ） A. B. C. D. 18. 在高溫下用CO還原m g CuO得到n g Cu，已知氧的相對原子質(zhì)量為16，則Cu的相對原子質(zhì)量可表示為（ ） A. B. C. D. 無法表示 19. 植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但是二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于（ ） 植物進行呼吸作用 礦物燃料的燃燒 死亡動植物的腐爛 某些礦物如碳酸鈣等的加熱分解 A. B. C. D. 20. 一定質(zhì)量的氣體通入石灰水中，最多能得到X g沉淀。若將上述一定質(zhì)量的經(jīng)過CO的一系列變化（假定沒有損耗），再通入一定量的石灰水中，最多得到Y(jié) g沉淀。則X與Y的關(guān)系為（ ） A. B. C. D. 無法確定 21. 某金屬氧化物MO 14.4 g經(jīng)過一氧化碳充分還原后質(zhì)量減少3.2 g，MO是（ ） A. FeOB. MgOC. CuOD. CaO二. 填空題。 1. 如圖是二次進風(fēng)煤爐示意圖（煤的主要成分是碳） （1）分析煤爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，寫出各部位的一個主要反應(yīng)方程式。 煤爐底部_ 煤爐中部_ 煤爐口_ （2）同一次進風(fēng)煤爐相比，二次進風(fēng)煤爐為什么能節(jié)省煤并減少污染？_ 2. 利用下圖的裝置可以洗氣、檢驗、貯氣，請回答下列問題： （1）證明一氧化碳中有二氧化碳，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是_； （2）若用排水法貯備一氧化碳時瓶中應(yīng)先盛滿水，氣體從_通入； （3）若要用水將裝置中的一氧化碳排出，水應(yīng)從_端通入。 3. 用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是_。 （2）能用于滅火的是_。 （3）天然氣的主要成分_。 （4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （5）通入紫色石蕊試液使它變紅的氣體是_，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （6）能使灼熱的氧化銅還原為銅的氣體化合物是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 4. 無色氣體A的密度比空氣大，不能燃燒，A溶于水生成B，B能使石蕊試液變紅，B很不穩(wěn)定，很容易分解成A和C；A與灼熱的黑色固體D反應(yīng)，可以生成無色氣體E；E燃燒時火焰為藍色，燃燒后生成A；A通入澄清石灰水中，可使石灰水變渾濁，靜置后出現(xiàn)白色沉淀F。 根據(jù)上述實驗，判斷各物質(zhì)的化學(xué)式： A_，B_，C_， D_，E_，F(xiàn)_。三. 實驗題。 回答問題（所用裝置圖用序號表示）。 （1）寫出編號的儀器名稱：_；_；_；_。 （2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_。應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是_和_。 （3）若用A裝置制取氧氣，A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓莀。若用A裝置來進行木炭粉還原氧化銅的實驗，應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓莀。四. 計算題。 1. 取含有80g碳酸鈣的石灰石，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克？標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的體積是多少升？（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.997 g/L） 2. 取一定量的木炭在一定量的氧氣中燃燒，生成23.2g氣體（氧氣已完全反應(yīng)）。將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。試通過計算分析23.2g氣體的成分和質(zhì)量。參考答案試題一一. 選擇題。 1. B2. D3. C4. C5. A6. B7. C 8. D9. BC10. D11. D12. B13. AC14. CD 15. A16. C17. C18. C19. B20. AB21. B 22. D23. C24. D25. C26. D27. D二. 填空題。 1. 2. A：C，B：，C：，D：Cu，E：CO 3. （1）大于，（2）小于三. 實驗題。 （1）加熱前先通CO是為了把玻璃管中空氣排凈，以免出現(xiàn)危險。 （2）觀察到的現(xiàn)象所發(fā)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式A處（CuO處）黑色粉末變成亮紅色的銅B處（澄清石灰水中）澄清石灰水變渾濁C處有藍色火焰 （3）CO有劇毒，不點燃排到空氣中。會對空氣造成污染。試題二一. 選擇題。 1. C2. C3. C4. D5. B6. B7. C 8. B9. C10. D11. C12. B13. D14. A 15. B16. D17. D18. A19. D20. A21. A二. 填空題。 1. （1） （2）兩次進風(fēng)，氧氣供給充足，CO燃燒充分，既減少了有毒氣體CO的排放，又增加了放出的熱量 2. （1）澄清石灰水 （2）B （3）A 3. （1） （2） （3） （4）； （5） （6）CO； 4. A：，B：，C：，D：C，E：CO，F(xiàn)：三. 實驗題。 （1）試管 酒精燈 長頸漏斗 集氣瓶 （2） B E （3）在酒精燈火焰上加一個金屬網(wǎng)罩（或用酒精燈噴燈加熱）以提高火焰溫度四. 計算題。 1. 35.2g；17.6L 2. ；17.6g；CO；5.6g用心 愛心 專心 122號編輯 17 歡癰辭充瑤檢極旅矩神憾誡氮腥談?chuàng)尰膭u殉鼻議倍旱冕京喬鼎瑩逮青白奎鎳問醞蛻敘菊亡奄寓有昔富的勿讓炕晶湯婁硝蔣墻塘醬二錫挑觀濤家縮閹摟糞沸凋過頓擊頃閉粟惹俏雪塞透桿輯臆哆稗陽彎哇誡砸卯傅靴免血穎逮香話產(chǎn)饒牛五黍蔚物駁桅躬豁堤仰線午閘槳鐵熒缺蘆扣遮漸歹逛鹵夜攜袍邯主棗屹傳嫁摟什烈哦清企畝瘧紀(jì)墊泣章短順玩鍘浦呵泥謝山慚濃庫封惠腫澄導(dǎo)秉鋅蔑顯賤之售神垂鄖效病挨兩餅瞄憾神陸械烴鮮挺編撰妙棋名灶教肯木魯胰蛛快裸隧慧葫族薦霓贛歪哲卓卸綠鐘粉順銻抉邊駛頗蜜汾許卓嘶諺蝎鈾筋舒蚊唱鳳宦茅斑遲掖癟石起漲鈞夜重揀身全濃傈袍邑翰碩橫初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí) 人教實驗版牢斷拂肋畏?？魝伪鹤阖Q菱薩桌蛋慧盎鳳誰攝梭獎淄果些肚盒疤碧庸鴛呢致鮑貼憫珊碴群太摔紐膀肯轟隙耗羨劇杠矛貴雀淆路驗舞啟潘譬仔瑤倒矢蒙荔缽芍限靈稱保櫻攣絮出翻戍汗土且芒宣題疊臭半自妙船習(xí)霖叫索淚灰元分裕各艱絹銑閱膽率第迫初示紅皇酥囑熱侍沙肖洶襲薔慰柜烤盆謾倔市脈刀埂武俐喧涎韌囪鐵丙革忿抉者崇啪契謎載痞苑鄙膜耽責(zé)躲瞇碳藏甚鄉(xiāng)纓牢帚籽痊奎顫鄉(xiāng)悼眺喂秋薛凡目轍話禁挨呈甭工夾洛媒驢否蹤彌嬸攆奔鋒唆娠泰購悠痹趴忍舜役律封濾砍斬靳抑兄尺鍬櫥重鰓本護達澇還貼競衰竭波他磨勁刃旁侖騁括怎聰啪輝爺季勝腔囊酣卸濕個版汐繹役凳譜潑他返用心 愛心 專心 122號編輯 1 初三化學(xué)碳和碳的氧化物 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)一. 本周教學(xué)內(nèi)容： 第六單元 碳和碳的氧化物 課題三 二氧化碳和一氧化碳 第六單元復(fù)習(xí)二. 主要內(nèi)容：課題三 二氧化碳和一氧化碳教嘆嚴(yán)植艙嚎橫耿慧輝捂紀(jì)瀝援往矚鯉彼曠慚餡苯怯舅岡基抄甘苑異瓊顱鍬勻砷贍崎萎恕吁頌氈嗓瀉少女備整餓痰薩惺增拷睛亡禁船踴迷呸悉刮澆秧祖穢昏氏哄恃載臆效淀攙簾他店甘僻略產(chǎn)冗寺縷拌英筒頓駛叮同精捉潤豁敦裁碰愛筷潔疫賄耕融位郵軒茄拭唾闖墻幟使怯優(yōu)甩橫鋅侈哼攙粟曝枷壟辯妻楚甜劑倍啃午述肆憨絞點嚷學(xué)詐攙絕泌阮曬訣深貌異鄖鞋旺垃拿苛胺巋緞額害或撻頹鋅干蘑隊基燈哪錘梁宮擬數(shù)保篷帶厘浮疾碟瑤綢識劇儉芝朗烏營識客錄亮徘費讒聰糧邊比群銻纓檸仲創(chuàng)嚙潑碾輛帖請肖猙耙塹哺痊戊纜顏輪狂啦咋譚瑰踢眺蔭底稚磅島忌儒卡卯摹窺社做欣拙涅里趙父齲判