人教版《靈通少兒英語(yǔ)》四年級(jí)上冊(cè)　Unit　9 《Happy Birthday》教案

課例報(bào)送材料一、 學(xué) 科：英 語(yǔ)二、 課例名稱：Unit.9 Happy Birthday 三、 課 型：新授課四、 年 級(jí)：四年級(jí)（上）五、 教材版本：人教版靈通少兒英語(yǔ)第一冊(cè)六、 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思路小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感。游戲能激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與熱情，本課教學(xué)設(shè)計(jì)了生日party的情景，讓學(xué)生通過(guò)各種游戲、競(jìng)賽、表演等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；又通過(guò)課件畫(huà)面直觀地呈現(xiàn)生日?qǐng)雒妫徊⒂盟鶎W(xué)的句子現(xiàn)場(chǎng)舉行生日party，使學(xué)生達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的目的。二、教學(xué)時(shí)間：40分鐘三、教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生四、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容是學(xué)生平時(shí)生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的，對(duì)此話題學(xué)生總是樂(lè)此不疲、興趣盎然。在教學(xué)中，本人更注重知識(shí)與技能之間的轉(zhuǎn)化，任務(wù)型教學(xué)法在本節(jié)課中輕而易舉地得以實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高”。五、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的月份名稱。2）學(xué)習(xí)六個(gè)新句子， Sing a song. Blow out the candles. Open the present（Open it）. Guess. Shake it. Eat the birthday cake. 初步學(xué)會(huì)用本課句子做事。2能力目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在盡情地玩中，有意無(wú)意地運(yùn)用了新學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)力和反應(yīng)能力，以養(yǎng)成邊聽(tīng)邊想的好習(xí)慣。3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，以培養(yǎng)他們積極的情感和自主、合作和創(chuàng)新能力。六教具準(zhǔn)備：多媒體課件、頭飾若干、骰子(6個(gè)面分別黏有本課新句子)若干、生日蛋糕、禮物盒、收錄機(jī)。七教學(xué)過(guò)程（一）歌舞熱身：1.Sing the song:“Good Morning To You” 2.用兔子舞曲師生（戴兔子頭飾）邊唱月份名稱（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的月份名稱）邊和著舞曲跳兔子舞。曲終，生回座位。（二）談話導(dǎo)入：T：Are you happy? S: .T：Say some sentences withusing “happy”.S: .導(dǎo)出課題：Happy Birthday板書(shū)課題：Happy Birthday教師接著問(wèn)：When is your birthday?（板書(shū)） 提示學(xué)生答：In_ 同樣問(wèn)題問(wèn)另一學(xué)生，學(xué)生答。 T: Whose birthday is in October?S: . T: Oh, its October now. What can we say to him her them?S: . T: And what can we do for himher them? Or What can we do at the party?S: .（在學(xué)生說(shuō)出生日party上的每一個(gè)與本課“新知”相符的句子時(shí)，教師便在課件主頁(yè)上逐一點(diǎn)出圖文，讓學(xué)生整體感知新知內(nèi)容） T: OK, now lets learn to say these sentences. And then use them to have a birthday party. (任務(wù)型教學(xué)法)(三)新知學(xué)習(xí)教學(xué):1. Sing a song.2. Blow out the candles.3.Open the present. Open it.4.Guess.5.Shake it.6.Eat the birthday cake.按步驟點(diǎn)擊每一個(gè)單獨(dú)的課件，讓學(xué)生聽(tīng)音、學(xué)說(shuō)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。(四)音樂(lè)放松(五)邊玩邊練（游戲法鞏固新知）1.Look and say. 2.Look and Tell. 3.Pass the toy.4.Play dice. (Practise in pairs.甩骰子，讀出骰子正面上的句子) (六)競(jìng)賽鞏固（把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂） Lets have a match among groups（與游戲4同法，以同種顏色的頭飾小組為單位，進(jìn)行組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)；在同一時(shí)間內(nèi)，比一比哪個(gè)組讀的句子多。競(jìng)賽前，各組分別派一人到隔壁組計(jì)數(shù)） . 教師小結(jié)：1.Well done. Lets see which group is the winner.板書(shū)競(jìng)賽結(jié)果。2.小結(jié)本節(jié)課所學(xué)句子（課件畫(huà)面回到“整體感知新知內(nèi)容”的主頁(yè)上）（七） 角色表演（Have a birthday party. 任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用） T: Lets have a birthday party.Who hosts it?附1：板書(shū)設(shè)計(jì) Happy Birthday課件畫(huà)面-When is your birthday? -In _ .Group: White Pink Yellow BlueScore: _ _ _ _附2：改編后的兔子舞歌詞New Years Day is in January. Childrens Day is in June. Our National Day is on Oct. 1st. Its our motherlands birthday. We all love our motherland.課后反思：英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。通過(guò)對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，以及對(duì)學(xué)生和本課教材的分析，本人在Happy Birthday一課的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注意突出了以下2點(diǎn)：1. 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。在本課教學(xué)中，首先教師讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出怎樣慶祝生日，把生日party上各種活動(dòng)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，然后學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)，伴著相應(yīng)的動(dòng)作幫助理解句義。接著，由老師示范游戲的做法，然后把主動(dòng)權(quán)交還給小老師，由小老師帶著其他同學(xué)繼續(xù)游戲；通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2. 通過(guò)任務(wù)型交際活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本課中，教師設(shè)計(jì)了“角色表演”這一活動(dòng)為學(xué)生們創(chuàng)造了設(shè)計(jì)自己感興趣的場(chǎng)面，他們?cè)诨顒?dòng)中以“主人”的身份去思考、交流、合作，自主地“表演”了生日party.在展示生日party的過(guò)程中，學(xué)生需要用語(yǔ)言來(lái)交際、完成任務(wù)，運(yùn)用本課需復(fù)習(xí)、鞏固、掌握的有關(guān)句子和交際用語(yǔ)。這樣就符合了課標(biāo)中“活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流、發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力”。課例點(diǎn)評(píng)：課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：英語(yǔ)課程將回歸生活世界，植根于生活的土壤,目的是幫助學(xué)生反思、體驗(yàn)、享受生活,并在教師的指導(dǎo)下升華、完善生活，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。這節(jié)課李老師能根據(jù)教材的特定內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)的情景，她把這節(jié)課的大情景定位于開(kāi)生日party這一主題，這正好符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好；其次是歌舞、游戲和競(jìng)賽的輔助；比如：生日歌、兔子舞、甩骰子讀句子等都非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際。也是由于有這些小情景的支持，大情景才顯得充實(shí)而逼真。 整節(jié)課教師都為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種民主、輕松和諧的氛圍，完全以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和自由喜好，把生日party搬上課堂。 首尾呼應(yīng)： 新授課以生日歌開(kāi)始，以吃生日蛋糕結(jié)束；各小節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每小節(jié)內(nèi)容相輔相成，小節(jié)的過(guò)渡自然流暢，并不給人突兀的感覺(jué)。6