高考物理專題復(fù)習(xí)：第三節(jié)（16章） 測(cè)量電功率

第三節(jié)（16章） 測(cè)量電功率 教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率。2通過(guò)測(cè)量，體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。3進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器。4培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與制訂計(jì)劃的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率的方法。2區(qū)分額定功率與實(shí)際功率。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)步驟。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課（拿出LED燈）問(wèn)：同學(xué)們，你們可知道燈泡的銘牌上標(biāo)明的“220V，4.8W”是什么意思嗎？（燈泡的額定電壓為220V，額定功率4.8W），那么額定功率和實(shí)際功率又有怎樣的關(guān)系呢？同學(xué)們觀察小燈泡的銘牌，今天我們就來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率。二、合作交流 解讀探究1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)原理：利用P=UI，通過(guò)測(cè)量U和I，得出P。實(shí)驗(yàn)電路圖：引導(dǎo)學(xué)生回憶測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出電路圖，如右圖所示。實(shí)驗(yàn)器材（7種）：每組配備學(xué)生電源一只，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一只，2.5V（或3.8V）小燈泡一個(gè)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按電路圖連接好電路；（2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的額定電壓2.5V，記錄電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度。（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓小于U額（約等于0.8U額）。記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度變化。（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓大于U額（不能超過(guò)1.2U額）。記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度變化。（5）計(jì)算出三種情況下小燈泡的電功率和燈絲電阻。（6）斷開(kāi)電路，整理器材。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（記錄）表格：小燈泡規(guī)格電壓U/V電流I/A電功率P/W發(fā)光情況電阻R/U額=2.5V2.523U額=3.8V3.834注意：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：開(kāi)始連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)如何？連接電路時(shí)應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)接線柱連入電路？電壓表和電流表的正負(fù)接線柱的連線是否正確？量程選擇是否正確？閉和開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)放在什么位置？小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎？ 開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，要檢查電路并進(jìn)行試觸嗎？（學(xué)生討論交流后明確答案）2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算出電功率和燈泡在不同情況下的燈絲電阻。3、分析論證：由公式P=UI計(jì)算小燈泡的功率。（請(qǐng)學(xué)生將計(jì)算結(jié)果填入黑板表中。）分析比較額定功率和實(shí)際功率大小問(wèn)題，比較燈泡的亮暗程度與電功率間的關(guān)系。（1）當(dāng)U實(shí)=U額時(shí)，P實(shí)=P額，正常發(fā)光（2）當(dāng)U實(shí)<U額時(shí)，P實(shí)< P額，較暗（3）當(dāng)U實(shí)>U額時(shí)，P實(shí)> P額，較亮4、實(shí)驗(yàn)評(píng)估：（1）不同電壓下，小燈泡的功率不同。實(shí)際電壓越大，小燈泡功率越大。（2）小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率決定，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮。（3）小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。5、交流引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算三次測(cè)量的電阻的大小，大小相同嗎？與什么因素有關(guān)？小組間進(jìn)行交流。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)：課本127128頁(yè)：1、2、3五：板書(shū)設(shè)計(jì)：第三節(jié) 測(cè)量電功率一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝远?、?shí)驗(yàn)原理：P=UI三、實(shí)驗(yàn)電路圖：（右圖）四、實(shí)驗(yàn)器材（7種）：略 五、實(shí)驗(yàn)步驟：略六、注意事項(xiàng)：略教學(xué)反思：第三節(jié) 測(cè)量電功率（導(dǎo)學(xué)案）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)的目的是_二、實(shí)驗(yàn)原理本實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是電功率公式_三、實(shí)驗(yàn)器材本實(shí)驗(yàn)所需器材，請(qǐng)將所缺器材補(bǔ)充完整：學(xué)生電源規(guī)格不同的小燈泡（額定電壓為2.5V和3.8V）滑動(dòng)變阻器兩只電表：_和_ 開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干四、實(shí)驗(yàn)電路圖請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖中缺少的導(dǎo)線用筆補(bǔ)充完整，并根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖。五、實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：我們選用的燈泡是額定電壓為2.5V和3.8V的小燈泡，調(diào)整的燈泡兩端電壓不能過(guò)高為什么？2.5V的小燈泡控制在3V，3.8V的小燈泡控制在4V即可。1、根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接電路：連接電路時(shí)，將實(shí)驗(yàn)器材順次擺放好，從電源的正極開(kāi)始連起，按電流方向及“先串后并”進(jìn)行連接，開(kāi)關(guān)必須處于_狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片置于_處。電壓表、電流表應(yīng)選用合適的量程。2、檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡兩端電壓達(dá)到小燈泡的額定電壓（2.5V或3.8V），即小燈泡正常發(fā)光，記下電壓表、電流表的示數(shù)。3、繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡兩端電壓略低于或高于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，并記下電壓表、電流表的示數(shù)。記錄數(shù)據(jù)：小燈泡規(guī)格電壓U/V電流I/A電功率P/W發(fā)光情況電阻R/U額=2.5V2.523U額=3.8V3.8344、計(jì)算小燈泡的電功率，記入表格中，分析數(shù)據(jù)得出燈泡亮度與_有關(guān)。六、交流與合作通過(guò)與同學(xué)們的交流與合作，回答下面的問(wèn)題：1、小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是什么功率？高于或低于額定電壓時(shí)，小燈泡的功率是什么功率？2、計(jì)算出三次測(cè)量的電阻的大小，大小相同嗎？與什么因素有關(guān)？七、結(jié)論1、不同電壓下，小燈泡的功率_。實(shí)際電壓越大，小燈泡功率_。2、小燈泡的亮度由小燈泡的_決定，_越大，小燈泡越亮。3、小燈泡的電阻隨溫度的升高而_。八、課堂鞏固：課本p127作業(yè)1，24