部編版道德與法治教學設計 堅持才會有收獲第二課時 教案

部編版道德與法治二年級下冊 15 堅持才會有收獲 第二課時 教學設計課題 堅持才會有收獲 第二課時單元第四單元學科道德與法治年級二年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：幫助學生養(yǎng)成堅持不懈的良好習慣和品質(zhì)。2、能力目標：掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。3、知識目標：認識到堅持路上最大的阻礙是自己，知道要堅持不懈首先要戰(zhàn)勝自己，并掌握一些克服困難、堅持不懈的方法，在生活中自覺堅持、鍛煉意志。重點掌握克服困難、戰(zhàn)勝自己、堅持不懈的方法。難點養(yǎng)成堅持不懈的良好習慣和品質(zhì)。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 笨笨的煩惱：（1） 為什么笨笨沒有一天能夠按時完成方案呢？（2） 笨笨是真的沒有希望了嗎？他要怎樣才有希望呢？思考。故事導入。講授新課【特殊的較量】1、 繪本故事?青蛙看海?2、 思考：為什么笨笨不能成功，但是小青蛙成功了呢？小青蛙成功的秘訣是什么？3、 總結(jié)：堅持才有希望，堅持才能成功。4、 一場特殊的較量：（1） 這一場特殊的較量是誰和誰的較量呢？你更希望誰贏？（2） 你也有過這樣“天人交戰(zhàn)的時刻嗎？每當這個時候，你是怎么做的？5、 故事屋：愛羅塞尼奧的故事。6、 故事感悟：從這個故事當中，你懂得了一個怎樣的道理？7、 溫馨提示：在堅持的道路上最大的敵人就是自己，我們要做到堅持，就要學會戰(zhàn)勝自己。8、 小漫畫，大啟發(fā)：你從這幅漫畫當中看出了什么？漫畫的寓意是什么呢？9、 總結(jié)：面對困難，如果放棄努力，成功將與我們擦肩而過；相反，如果堅持，再堅持，或許我們就能擁抱成功了?！疽黄饋?，試一試】1、 一起來，試一試：一起來做金雞獨立，看看誰能堅持到最后！2、 小采訪：我們一起來采訪一下（1） 你為什么堅持不下去了呢？（2） 你為什么能一直堅持到最后呢？你的腿不酸嗎？3、 小分享：（1） 有時候，成功就是再堅持一下，你有過這樣的體會嗎？（2） 堅持做好一件事情并不容易，我們常常會想要放棄、會被困難打倒，你是怎么堅持下去的呢？（3） 你有什么堅持的好方法嗎？4、 故事屋：把大目標分成小目標。5、 小貼士：堅持有方法。6、 試一試：我的“堅持記錄表。7、 古今智慧：天下無難事，只怕有心人。一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。鍥而不舍，金石可鏤。思考。思考、分享，說出自己的經(jīng)歷和做法。感悟。讀懂漫畫。游戲。采訪。分享。制作堅持記錄表。朗讀。通過笨笨和青蛙的比照，懂得堅持才有希望，堅持才能成功，樹立堅持的意識，養(yǎng)成堅持的良好品質(zhì)。理解什么是特殊的較量，懂得阻礙自己堅持的最大敵人就是自己，所以要戰(zhàn)勝在自己。堅持并不容易，要堅持就要掌握一些有利于我們堅持的方法。通過堅持記錄表幫助學生在日常生活中培養(yǎng)堅持的行為習慣和良好的品質(zhì)。課堂小結(jié)堅持不懈、不斷努力，我們就能克服一個個困難，實現(xiàn)一個個目標，從而走向成功。總結(jié)提升板書堅持才會有收獲 第二課時1、特殊的較量2、一起來，試一試 可修改 歡迎下載 精品 Word