部編版道德與法治 請(qǐng)幫我一下吧第二課時(shí)課件

14 請(qǐng)請(qǐng)幫我一下幫我一下吧吧 第二第二課時(shí)課時(shí)部編版道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)幫我一下吧第二課時(shí)游戲時(shí)間：畫鼻子1、在在黑板上畫上人的五官（除了鼻子）。2、請(qǐng)一位同學(xué)蒙上自己的眼睛，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)幾圈，然后在黑板正確的地方畫上鼻子。想一想，說一說1、你覺得要準(zhǔn)確畫上鼻子容易嗎？為什么把鼻子畫歪了？2、我們要怎樣才能在看不見的情況下，更好地畫上鼻子呢？小小魔法口令1、老師教給大家一個(gè)魔法口令，可以幫助我們解決困難。2、游戲者喊出“請(qǐng)幫我一下吧”，喊出口令以后就可以尋找?guī)褪?，指揮方向，再玩“畫鼻子”游戲。視頻：幫幫視頻：幫幫我吧我吧當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，可以請(qǐng)別人來幫幫忙。小 提 示小 討 論1、遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該向誰求助呢？2、我們應(yīng)該怎樣求助呢？演一演：圖中的小男孩應(yīng)該找誰求助呢？具體怎么做？我該怎么辦呢？我來打打分請(qǐng)你根據(jù)以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，說一說，剛才扮演小男孩的同學(xué)求助的方式正確嗎？為什么？找對(duì)人，說清話，文明禮貌要牢記。小小分享會(huì)求助的方法多種多樣。你在生活中也有向他人求助過嗎？你是怎么做的呢？放學(xué)半小時(shí)了，媽媽還沒來接我。真想給媽媽打個(gè)電話！我鼓足勇氣來到傳達(dá)室，對(duì)叔叔說：“叔叔，我想打個(gè)電話，可以嗎？”叔叔說：“可以?！贝蛲觌娫挘覍?duì)叔叔說：“謝謝您！”我的求助經(jīng)歷有一次我和媽媽出去旅游，結(jié)果在商場(chǎng)走丟了，我按照媽媽教過的方法找到了商場(chǎng)的廣播站。我輕輕地敲了一下門，進(jìn)去以后趕緊跟里面的工作人員打招呼，然后再告訴他們具體的情況，后來在他們的幫助下，媽媽找到了我。我高興極了，連忙跟他們說“謝謝！”尋找合適的人求助求助時(shí)要講禮貌要說清楚自己的具體信息，方便求助求助時(shí)，我們要尋找合適的對(duì)象，尤其是在迷路的時(shí)候，不能輕易地相信陌生人，盡可能向警察叔叔等人進(jìn)行求助。小 忠 告視頻：我視頻：我會(huì)找人幫忙會(huì)找人幫忙下 雨 了！咦，雨停了？小弟弟，我來幫你！叔叔，我?guī)湍鷵?！我的小見解以上的四幅圖講了一個(gè)怎樣的故事？你從中感悟到了什么？哥哥的傘，給我溫暖。我也用傘，傳遞溫暖小小分享會(huì)你也有過被幫助的經(jīng)歷嗎？是怎樣的故事？你當(dāng)時(shí)感覺怎么樣？在生活中，我們常常會(huì)得到他人的幫助，心中感到無比的溫暖。而我們也要學(xué)會(huì)幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛，將這份溫暖的“接力棒”一直傳遞下去。想一想，誰幫我國？我?guī)瓦^誰？我還能幫誰？想到以后，完成以下思維導(dǎo)圖。我一起來朗誦你幫我，我?guī)湍?，友愛精神共傳遞。板書設(shè)計(jì)1、我會(huì)求助2、溫暖的“接力棒”14 請(qǐng)幫我一下吧 第二課時(shí)