六年級上冊語文第八組 25伯牙絕弦 課件（9張PPT）

讀文思考文中哪些地方可以體現(xiàn)鐘子期是伯牙的知音伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善善哉，洋洋兮若江河！哉，洋洋兮若江河！”如果你是鐘子期，伯牙志在高山、志如果你是鐘子期，伯牙志在高山、志在流水時，你通過他的琴聲仿佛能看在流水時，你通過他的琴聲仿佛能看到什么？到什么？伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。峨峨泰山 洋洋江河 裊裊炊煙 皚皚白雪 皎皎明月 依依楊柳 瀟瀟春雨 萋萋芳草伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。 俞伯牙從小就酷愛音樂，他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山，領(lǐng)略大自然的壯美神奇，使他從中悟出了音樂的真諦。他的琴聲不僅優(yōu)美動聽，而且意境高遠(yuǎn)。雖然有許多人稱贊他的琴藝，但他卻認(rèn)為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。他一直在尋覓自己的知音。有一年，俞伯牙奉晉王之命出使楚國。這一日，正是八月十五中秋節(jié)。俞伯牙興致大發(fā)，便命童子焚香擺琴，意欲彈奏一曲，以遣情懷。當(dāng)伯牙彈奏的琴聲激越高亢時，樵夫說：“巍峨壯美呀！大人志在高山?！碑?dāng)琴聲變得清新流暢時，樵夫說：“寬廣優(yōu)美呀！大人志在流水?！毕氩坏阶约嚎是蠖嗄甑闹艟驮诿媲?。如此神交契合，真是相見恨晚。伯牙當(dāng)即表示，自己在明年這個時候，還是到這個地方來與鐘子期相會。第二年中秋前夕，俞伯牙如約來到了漢陽江口，可是不見鐘子期來赴約，于是他便彈琴召喚這位知音，還是不見人來。第二天，俞伯牙便離船登岸，打算到集賢村去尋找鐘子期。在路上向一位老人打聽，才知道鐘子期不幸染病，已經(jīng)去世了。老人告訴俞伯牙，鐘子期臨終前要求埋葬在江邊。說是早與朋友約好了，八月十五在漢陽江口相會。自己要在約好的地方等待朋友到來。聽了老人的敘說，俞伯牙悲痛萬分。他找到鐘子期墳前，整衣下拜，放聲大哭。然后坐在墳前的祭臺石上，心手相應(yīng)，情真意切地彈起了思念朋友的歌曲。俞伯牙肝腸寸斷，彈奏的曲調(diào)也悲切凄婉?？墒牵瑖^者中竟有人嬉笑。俞伯牙奇怪地問老人，是什么緣故。老人說，山野之人不懂音律，以為彈琴就是個好玩的事，所以嬉笑。于是，俞伯牙長嘆一聲，割斷了琴弦，將心愛的瑤琴在石階上摔得粉碎。無限悲哀地說：“我唯一的知音不在人世了，這琴還彈給誰聽呢？” 憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義。歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!