部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)【教設(shè)計(jì)】《我愛(ài)我們班》(部編)
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部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)【教設(shè)計(jì)】《我愛(ài)我們班》(部編)
?我愛(ài)我們班? 教材分析本課是二年級(jí)?道德與法治?第二單元?我們的班級(jí)?的第一課。教材以“班級(jí)生活快樂(lè)多、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們、“我為我們班點(diǎn)個(gè)贊以及“全班來(lái)跳集體舞四個(gè)活動(dòng)為主線,讓學(xué)生回憶集體生活中的快樂(lè)時(shí)光同時(shí),感受同學(xué)間的友愛(ài)之情,老師的關(guān)愛(ài)之情,因?yàn)樵诎嗉?jí)中快樂(lè)、溫暖所以才會(huì)愛(ài)班級(jí),才會(huì)自覺(jué)的為班級(jí)效勞,自覺(jué)的維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。讓學(xué)生自然的流露出對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)之情。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、知道班級(jí)就像一個(gè)溫暖的家庭;2、了解班級(jí)生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)同學(xué),了解集體,熱愛(ài)集體,體驗(yàn)在集體中的樂(lè)趣?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、熱愛(ài)同學(xué)、老師和班集體,有集體榮譽(yù)感和班級(jí)主人翁意識(shí);2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)同學(xué),了解集體,熱愛(ài)集體,體驗(yàn)在集體中的樂(lè)趣;2、增強(qiáng)自己喜愛(ài)班級(jí)的情感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)之間相處的融洽,關(guān)愛(ài)同學(xué)。 課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件;2、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集一些班級(jí)活動(dòng)的圖片等。 教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,感知班集體。1、播放了?讓愛(ài)住我家?2、從畫面中你看到了什么,想到了什么?3、家是溫馨的港灣,家是快樂(lè)的驛站,我們都有一個(gè)幸福的家庭,我們來(lái)自不同的家庭,現(xiàn)在我們走到一起組成了一個(gè)大家庭這溫暖如家的班集體。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活了一年多了,你們愛(ài)自己的班級(jí)嗎?二、圖景敘事,班級(jí)生活快樂(lè)多。1、首先我們看看書上18頁(yè)為我們展示了哪些愉快的班級(jí)生活。一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動(dòng)合影、節(jié)日收獲等2、提問(wèn):除此以外,你還覺(jué)得有哪些令你感到快樂(lè)的集體生活?3、播放班集體成長(zhǎng)歷程和取得的一些榮譽(yù)的畫面教師激情解說(shuō):這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師,有相親相愛(ài)的同學(xué),我們一起快樂(lè)游戲玩耍,跌倒時(shí)是同學(xué)把你扶起,遇到困難時(shí)是同學(xué)把你幫助,受傷時(shí)是老師把你扶起,遇到疑問(wèn)時(shí)是老師幫你解答。賽場(chǎng)上你努力拼搏,心中只有一個(gè)信念那就是為班級(jí)爭(zhēng)光,終于我們?nèi)〉昧说谝幻?,這就是我們的大家庭,我們因生活在這個(gè)大家庭而感到幸??鞓?lè)。三、體驗(yàn)活動(dòng),感受團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們。1、同學(xué)們,你們來(lái)到這個(gè)班集體,你都幫過(guò)誰(shuí)或者誰(shuí)幫助過(guò)你?學(xué)習(xí)上:不會(huì)做題時(shí),得到()的幫助;生病了,()幫助補(bǔ)習(xí)功課;忘帶學(xué)習(xí)用具,()借給你用生活中:遇到不快樂(lè)的事時(shí),()來(lái)?yè)嵛?;不?huì)系鞋帶時(shí),()來(lái)幫助;游戲摔倒時(shí),()來(lái)扶起2、師:同學(xué)們,我們進(jìn)入二年級(jí)已經(jīng)將近兩年了,在我們的班集體中,我們結(jié)交了許多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的朋友吧!1師:同學(xué)們一定和不少人都非常熟悉,是吧?現(xiàn)在老師要你們介紹一下自己的朋友,看誰(shuí)介紹得最多。生:爭(zhēng)著舉手想要答復(fù)師請(qǐng)一、二個(gè)同學(xué)答復(fù),對(duì)答復(fù)得好的同學(xué)在課堂上給予表?yè)P(yáng)。例:我的好朋友是,他喜歡,我們經(jīng)常一起2師:那么,我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢?生:每天一起到學(xué)校讀書,一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫,還有和朋友一起賽跑一起做好事,一起助人為樂(lè)。3師:你為班級(jí)中的這些朋友做過(guò)什么或他們?yōu)槟阕鲞^(guò)什么呢?生:爭(zhēng)先恐后地舉手有的冥思苦想,教師從舉手的幾個(gè)同學(xué)中選幾個(gè)善于表達(dá)的同學(xué)給予答復(fù)。例:過(guò)生日時(shí)他們親手為我制作貼畫,我在他們難過(guò)的時(shí)候也一直陪伴4師:想想看,我們和去年相比又多了幾個(gè)朋友?有意識(shí)地啟發(fā)學(xué)生結(jié)識(shí)班級(jí)中幾個(gè)新同學(xué)生:答復(fù)。師:你想結(jié)交更多的朋友嗎?例:我想在班里再交個(gè)好朋友,參加個(gè)興趣小組。四、集體回憶,我為我們班點(diǎn)個(gè)贊1、我們的班級(jí),在大家的努力下,獲取了很多成功,回憶一下,我們?cè)@得過(guò)哪些榮譽(yù)呢?生談。為活動(dòng)作出奉獻(xiàn)的同學(xué)可以展示自己的榮譽(yù)證、獎(jiǎng)狀師:面對(duì)我們的這些同學(xué),你們最想說(shuō)的是什么?感謝他們,他們?yōu)榘酄?zhēng)光是值得驕傲的,為他們點(diǎn)個(gè)贊!2、師:其實(shí),我們每位同學(xué)都為班級(jí)付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默無(wú)聞;有時(shí)候我們獲得了榮譽(yù),有時(shí)候我們黯然離場(chǎng)但我們竭盡全力了,一起努力的過(guò)程也很快樂(lè),我們也為我們班點(diǎn)個(gè)贊!小結(jié):不管成功還是失敗,我們都團(tuán)結(jié)一心,為我們班感到驕傲和自豪。五、行為引領(lǐng),全班來(lái)跳集體舞1、全班來(lái)跳集體舞:閱讀教材第21頁(yè),思考:怎樣才能跳好集體舞?1要求:?jiǎn)文_離地,手扶好;走兩下,跳一下2考前須知:按照節(jié)奏一起跳,不要踩到同學(xué)的腳;保持適當(dāng)?shù)木嚯x,和同伴配合好小結(jié):學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作才能跳好集體舞。2、“兩人三足游戲。今天就讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)做個(gè)游戲,游戲的題目叫“兩人三足。請(qǐng)2人示范,再請(qǐng)4組游戲游戲規(guī)那么:1將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?,位置不能高于膝蓋局部,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進(jìn)。2必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。(3)中途假設(shè)有人摔倒,應(yīng)立即停下來(lái),等重新準(zhǔn)備好之后,再接著跑,或者自動(dòng)放棄比賽。尋求獲勝原因:在剛剛的游戲中,通過(guò)兩個(gè)人的共同努力順利到達(dá)終點(diǎn),XX組獲得了勝利。你知道為什么他們會(huì)獲勝嗎?合作的好師小結(jié):小朋友們說(shuō)得很對(duì)。在我們生活中,有些事情,光靠我們一個(gè)人是沒(méi)方法完成的,或者需要花很長(zhǎng)的時(shí)間,這時(shí)候,我們就要請(qǐng)其他的朋友來(lái)幫助一起完成。而班級(jí)中的同學(xué)會(huì)是我們很好的助力。 教學(xué)反思略。 可修改 歡迎下載 精品 Word