語文上冊《尺有所短寸有所長》PPT課件之三(人教課標版).ppt

28* 尺有所短，寸有所長,尺有所短，寸有所長： 尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。,第一封信,1.張國強同學寫信給柯巖，目的是什么？,向柯巖請教，希望擺脫困境。,2.張國強同學遇到了怎樣的困境？,張國強在作文比賽中獲獎后，他感覺同學 們因為嫉妒疏遠了他，他感覺很寂寞。,柯巖老師是如何看待這些問題的？ 柯巖老師建議怎樣解決這些問題？ 從中告訴張國強一個什么道理？,尺有所短，寸有所長： 尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。,一個人， 如果總是用自己的長處去比別人的短處， 那么他不但會停止前進， 還會形單影只，十分寂寞。 一個人， 如果他能不斷找出自己的短處， 不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處， 他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。,柯巖老師： 您好。,稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號。,正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話。,敬祝 身體健康,小學生 張國強 5月10日,結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話,在信的右下方署上寫信人的名字，日期寫在署名的下面,信的題目,稱呼（頂格寫）,稱呼（頂格寫）,祝語,署名和時間,祝語,署名和時間,王老師： 您好！我是一名小學生，有個難題想請教您。 我有個好朋友，我們親如姐妹?？墒牵罱覀円驗橐稽c小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我就是沒有勇氣面對她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對她開口，又欲言又止，怕說得不是時候不是地方，怕您說我該怎么辦？ 敬祝 身體健康,馬燕 12年月3日,