中班健康活動設(shè)計(jì) 報(bào)紙真好玩

中班健康活動設(shè)計(jì) 報(bào)紙真好玩 設(shè)計(jì)意圖：在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。由于報(bào)紙是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報(bào)紙又具有的小巧、輕薄的特點(diǎn)，很容易成為幼兒活動的玩具，因此，我組織了“報(bào)紙真好玩”的活動，讓孩子在與報(bào)紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗(yàn)用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣?；顒幽繕?biāo)1、運(yùn)用舊報(bào)紙玩多種游戲。2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。2、感受與同伴合作游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備1、每人兩三張報(bào)紙。2、音樂磁帶?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動通過魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。二、熱身運(yùn)動1、引導(dǎo)幼兒通過游戲“報(bào)紙變魔術(shù)”把報(bào)紙變成魔術(shù)棒。2、在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動。三、探索報(bào)紙的玩法1、引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法。教師：今天我們要用報(bào)紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?(1)觀察幼兒一個人的玩法。(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。(3)隨時(shí)注意幼兒的運(yùn)動情況，適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。2、鼓勵幼兒自由玩報(bào)紙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。四、組織幼兒玩報(bào)紙游戲1、游戲：老鷹捉小雞教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，一名幼兒扮演老鷹，報(bào)紙當(dāng)作小雞的家。游戲開始，在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。2、打老鷹游戲請幼兒用團(tuán)好的紙團(tuán)變成“磚頭”趕跑“老鷹”，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向后邁一步，將“磚頭”舉在耳后，看準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行投球。五、放松活動幼兒用報(bào)紙表演歌曲歡樂頌。延伸活動1、在戶外活動時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲。2、幼兒回家與家人一起玩報(bào)紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展游戲玩法。