歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

2019屆九年級化學(xué)上冊 第6單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究同步課件 新人教版.ppt

  • 資源ID:2898162       資源大?。?span id="vol8umz" class="font-tahoma">774.50KB        全文頁數(shù):20頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019屆九年級化學(xué)上冊 第6單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究同步課件 新人教版.ppt

課題2 二氧化碳制取的研究,第六單元 碳和碳的氧化物,一 、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,實驗1:稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng),我們通過下面三個對比實驗進行探親究,注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并分析原因,然后填寫下表,現(xiàn)象,分析,有大量氣泡產(chǎn)生,大理石逐漸溶解,該反應(yīng)在常溫下進行,反應(yīng)速度適中,便于控制。,大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,碳酸很不穩(wěn)定,分解成水和二氧化碳:,H2CO3=H2O+CO2,總反應(yīng)方程式為:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,實驗2:稀硫酸與大理石(或石灰石)反應(yīng),現(xiàn)象,分析,剛開始有大量氣泡產(chǎn)生,一時間后,氣泡逐漸 減少 ,反應(yīng)逐漸停止。,雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳: CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 但生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在大理石表面, 形成一層薄膜,使大理石與酸不能接觸,反應(yīng)難 以進行。,結(jié)論,實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸,實驗3 :稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng),現(xiàn)象,分析,結(jié)論,反應(yīng)非常劇烈,短時間產(chǎn)生大量氣泡,碳酸鈉粉未的表面積很大,與鹽酸接觸面積大, 反應(yīng)速度很快,不易控制,實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀 物質(zhì)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,探究選用的藥品,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈,反應(yīng)速率太快,不易收集,反應(yīng)速率太快,不易收集,產(chǎn)生氣泡速率比較適中,適合實驗室制取二氧化碳氣體,有氣泡產(chǎn)生,會減慢,停止,反應(yīng)速率慢,不易收集,結(jié)論:實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是 和 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,石灰石,稀鹽酸,CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2,制取二氧化碳藥品選取原則是: 反應(yīng)條件是否容易達到; 產(chǎn)生氣體的量是多少; 收集的氣體是否純凈; 裝置、操作是否簡單; 原料是否易得、價廉。,實驗室制取氣體的裝置,氣體發(fā)生裝置,氣體收集裝置,反應(yīng)物的狀態(tài),固體和固體反應(yīng),固體和液體反應(yīng),液體和液體反應(yīng),反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等),。,二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置,排空氣法,密度比空氣的大向上排空氣法,密度比空氣的小向下排空氣法,排水法(不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)),問題與討論,1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣?寫出化學(xué)方程 式,并對比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。,2、分析制取裝置有什么不同,為什么?,2H2O2 2H2O+O2,MnO2,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,加熱高錳酸鉀制取氧氣,分解雙氧水制取氧氣,由于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同,所以所采用 的氣體發(fā)生裝置也不同,1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較,三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置,二氧化碳,氧氣 (高錳酸鉀),反應(yīng)物的 狀態(tài),反應(yīng)條件,氣體密度比空 氣大或小,是否與水反應(yīng),固體的液體 反應(yīng),常溫,大,能溶于水并能 與水反應(yīng),固體,加熱,略大,不能,想一想:實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧 氣的裝置相同?為什么?,下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇, 你也可以另選或自制儀器,還可以利用代用品。,以下是設(shè)計的部份裝置可供參考,1、氣體發(fā)生裝置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想:上述裝置各有什么優(yōu)缺點?,2、氣體收集裝置,二氧化碳氣體能不能用 排水法收集,為什么?,點撥:,1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳?,答:將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明生成的氣體 是二氧化碳。,討論,2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿?,答:用燃著的木條接近集氣瓶口,如果木條 熄滅,證明已滿。,檢驗方法,澄清石灰水 變渾濁,驗滿方法,實驗室里制取二氧化碳的步驟:,討論并歸納實驗室制取二氧化碳的 操作步驟,連接儀器 ,檢查氣密性 ,加大理石 ,加稀鹽酸 ,收集氣體 ,關(guān)于收集較純的二氧化碳的處理,課堂練習1,下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些 錯誤?為什么?請改正?,長頸漏斗沒有 插入液面下,出氣導(dǎo)管太長, 伸入了液面下,沒有用向上排 空氣法收集,A,B,D,C,課堂練習2,1 實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。 2 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。 3 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。,A,D E,B C,E F,B C,D,E,F,Ca ClCaCl2 CO2,CO3,CO3,課堂小結(jié),1)反應(yīng)原理,2)裝置圖,3)收集方法,4)檢驗方法,二氧化碳 實驗室制法,向上排空氣法,將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,2H,2H,H2O,謝 謝 !,

注意事項

本文(2019屆九年級化學(xué)上冊 第6單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究同步課件 新人教版.ppt)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!