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2016年魯教版五年級語文上冊第七單元提升練習(xí)題及答案.doc

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2016年魯教版五年級語文上冊第七單元提升練習(xí)題及答案.doc

第七單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。do go j liang ch z yn hng () ( ) ( )二、比一比,再組詞。錦()綿() 樺()嘩() 瑕()暇()拇()姆() 挺()艇()三、找出錯別字并改正。婉爾一笑()花團緊簇()操從自如()耐人循味()熟視無賭()杉杉有禮()沖峰陷陣()含晴脈脈()四、選詞填空。秩序次序 順序程序1.什么都有個先后(),插隊會影響別人購票的。2.他們一個接一個地按照()從小船上下來。五、按要求寫句子。1.錢學(xué)森在美國享受著優(yōu)厚的待遇。錢學(xué)森一刻也沒有忘記祖國。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話) 2.秋天,熟透了的柿子掛滿枝頭。(改為比喻句)3.我聽到這個消息,興奮得一夜都合不攏眼。(改變語序,意思不變)六、閱讀課文片段,回答問題。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。()怎么擁擠,他()能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,()速度非???()能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.選文第1自然段運用了什么修辭手法?這樣描寫的好處是什么?3.從哪些地方看出船夫的駕駛技術(shù)特別好?七、閱讀短文,回答問題。牧 場 之 國(節(jié)選)荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭:碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間,成群的駿馬,匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵。在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。極目遠(yuǎn)眺: 悠然自得: 2.按短文內(nèi)容填空。牛犢的特點是,老牛的特點是,駿馬的特點是,綿羊的特點是,豬群的特點是。3.短文為什么屢次提到“這就是真正的荷蘭”?4.讀了短文后,你有什么感受?八、習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍,無論是見聞、感受還是想象,只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。內(nèi)容要具體,感情要真實,語句要通順。題目自擬,不少于400字。第七單元提升練習(xí)一、禱告脊梁姹紫嫣紅二、錦繡連綿白樺嘩笑無瑕應(yīng)接不暇拇指保姆挺直游艇三、婉莞緊錦從縱循尋賭睹杉杉彬彬峰鋒晴情四、1.次序2.順序五、1.盡管錢學(xué)森在美國享受著優(yōu)厚的待遇,但是他一刻也沒有忘記祖國。2.秋天,熟透了的柿子像燈籠一樣掛滿枝頭。3.聽到這個消息,我興奮得一夜都合不攏眼。六、1.不管總而且還2.比喻。運用比喻,形象地寫出了小艇的樣子,突出了小艇外形特殊、美觀實用的特點。這樣描寫,可以使人想到小艇的這些特點都與威尼斯的河道有著密切的關(guān)系。3. 行船的速度極快,船夫操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,總能拐過去。極窄的地方,也能平穩(wěn)地穿過,還能作急轉(zhuǎn)彎。七、1.用盡眼力向遠(yuǎn)處看。文中形容綿羊在草原上生活得悠閑從容,快樂舒暢。2.儀態(tài)端莊無比尊嚴(yán)膘肥體壯悠然自得不停地呼嚕著3.這是作者發(fā)出的由衷的贊嘆。第一次贊嘆是看到綠色的低地上牛群活動的場面,柔軟細(xì)密的碧綠草原上全是黑白兩色的花牛,景致壯觀,于是發(fā)出贊嘆。第二次贊嘆是因為作者看到了在碧綠的低地上成群的駿馬形成獨特的風(fēng)景,于是發(fā)出贊嘆。第三次是對草原上羊群、豬群、雞群的自由發(fā)出由衷的贊嘆。4.荷蘭的牧場廣闊無際,生活在牧場上的家畜家禽無憂無慮,使我感受到了這牧場和動物的和諧。八、提示:可以寫你親身經(jīng)歷的,也可以寫時下熱門的話題。 不用注冊,免費下載!

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