八年級下冊道法【分層練習】《治國安邦的總章程》（人教）

治國安邦的總章程分層練習 基礎過關(guān)1、 單項選擇題1.我國人口眾多，地域遼闊，人民行使權(quán)力，要通過適當?shù)姆绞?，人民行使當家作主?quán)力的機關(guān)是（ ）A.人民民主專政 B.全國人民代表大會C.人民代表大會制度 D.全國人民代表大會及地方各級人民代表大會2.依據(jù)憲法，下列哪項領(lǐng)導人或機關(guān)或組織必須向全國人民代表大會負責（ ）A.地方檢察院 B.北京市市長 C.國務院 D.中國人民政治協(xié)商會議 3.近年來，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等主流網(wǎng)絡媒體均在“兩會”召開期間開通專區(qū)，邀請“兩會”代表和委員與網(wǎng)民進行互動訪談。上述材料體現(xiàn)的人民代表大會制度基本內(nèi)容有（ ）由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生其他國家機關(guān)，依法行使各自的職權(quán)實行民主集中制的組織和活動原則 國家的一切權(quán)力屬于人民 維護了國家統(tǒng)一和民族團結(jié)A. B. C. D.4.要規(guī)范權(quán)力運行、防治腐敗，“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”。為此政府必須（ ）執(zhí)政為民，限制政府權(quán)力的行使 深入推進科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政嚴格依法辦事，全面推行政務公開 健全行政監(jiān)督體系和問責等制度ABCD5. 北京市計劃用五年時間(20122017年),逐步建立規(guī)范權(quán)力運行的三大體系。決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對分離,既相互制約又相互協(xié)調(diào),這是北京市關(guān)于進一步加強廉政風險防控管理的意見的主要內(nèi)容。這是為了()重新配置權(quán)力資源更好地反映民意、集中民智、愛惜民力推進權(quán)力運行公開透明加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督A B C D6、十屆全國人民代表大會二次會議投票表決通過憲法修正案。根據(jù)十屆全國人大二次會議表決議案辦法，表決憲法修正案草案，大會采用無記名投票方式，由全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。會議經(jīng)過表決，贊成票超過全國人民代表大會全體代表的三分之二以上。這表明 （ ）全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)全國人民代表大會擁有立法權(quán)憲法具有嚴格的修改程序憲法的修改要由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過A B c D7、在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內(nèi)活動，不允許特殊人物存在。這說明（ ）A.憲法是全體公民的最高行為準則 B.憲法只對違反憲法的人和事有約束作用C.憲法在國家生活中不重要 D.日常生活中，規(guī)范自己行為的只有憲法8、在全國法制宣傳日這天，某校舉辦了燈謎大聯(lián)猜活動。其中一個謎面是：排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名稱）。這個謎語的謎底是（ ）A.環(huán)境保護法 B. 刑法 C.教育法 D.憲法9、2007年3月16日，十屆全國人大五次會議高票通過物權(quán)法。物權(quán)法從起草到通過，廣泛征求社會各界的意見，歷經(jīng)8次會議，100多次修改。該法規(guī)定：“國家的、集體的和私人的物權(quán)受法律保護，任何單位和個人不得侵犯?！蔽餀?quán)法的制定過程及規(guī)定表明（ ）在我國，人民是國家和社會的主人人民群眾可直接參與立法，制定法律全國人民代表大會擁有最高立法權(quán)我國法律體現(xiàn)廣大人民的意志和利益A.B. C. D. 10、“刑法+教育法+民法+合同法+=憲法”的觀點是（ ）A正確的因為憲法是國家一切法律的總和B錯誤的因為憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格C正確的因為普通法律要依據(jù)憲法制定D錯誤的因為憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，而不是所有的問題11、下列選項中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有（ ）A.國家的性質(zhì) B.犯罪的特點和刑罰 C.國家的根本制度 D.公民的基本權(quán)利和義務12、憲法的制定，需由國家成立專門委員起草。憲法的修改，由全國人民代表大會常委會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過。上述材料表明（ ） A.從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格 B.憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 C.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù) D.憲法具有最高的法律效力13、憲法之所以被稱為國家的根本大法，是因為：（ ）依法治國的核心是依憲治國 憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 依法治國的黨和國家治理國家的基本方略 憲法規(guī)定了國家生活中的重點問題 憲法具有最高的法律效力 憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格A. B. C. D.14、憲法規(guī)定中華人民共和國的根本制度是（ ）A“一個國家，兩種制度” B人民民主專政制度C人民代表大會制度 D社會主義制度15、我國的根本政治制度是（ ）A.社會主義制度 B.生產(chǎn)資料的社會主義公有制C.人民代表大會制 D.共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制16、我國義務教育法、未成年人保護法、國旗法等告別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”，這表明A、憲法包含了其他法律、法規(guī) B、憲法是普通法律的立法基礎C、憲法具有最高的法律效力 D、一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸 知識鞏固二、案例分析題17、一天，某法制媒體就“公民對憲法知多少”進行了一次調(diào)查活動。下面是某記者對市民張象濤的隨機調(diào)查情況。記者：“你知道憲法是一部什么樣的法律嗎?”張象濤：“憲法是國家的根本大法?！庇浾撸骸澳銓椃ǖ幕緝?nèi)容了解嗎?”張象濤：“了解的不是很多。”記者：“你覺得憲法和咱們老百姓的關(guān)系密切嗎?”張象濤：“和咱老百姓的關(guān)系肯定是密切的，但具體說不太清楚?！保?）假如你是記者，請你告訴張象濤，憲法是一部什么樣的法律?（2）請你列舉：請你寫出我國現(xiàn)行憲法的組成部分。（3）立法的價值取向18、從“八項規(guī)定”“六條禁令”，到中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則中國共產(chǎn)黨紀律處分條例中國共產(chǎn)黨問責條例，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，關(guān)鍵一環(huán)就是充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀的威力。巡視監(jiān)督持續(xù)深入，中央巡視組巡視了100多個地區(qū)和單位，實現(xiàn)了對地方和中央的全覆蓋；紀檢監(jiān)察持續(xù)發(fā)力，一大批“老虎”“蒼蠅”被繩之以法事實證明，要從根本上解決主體責任缺失、監(jiān)督責任缺位、組織渙散、紀律松弛等一系列管黨治黨寬松軟的問題，就必須強化黨內(nèi)監(jiān)督，確保黨章黨規(guī)黨紀在全黨有效執(zhí)行，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。（1）、從以上材料可以看出， 規(guī)范權(quán)力運行的原因是什么？（2）、結(jié)合材料，思考：如何才能讓權(quán)力在陽光下運行？ 能力提升三、分析說明題19、伴隨著我國法制建設前進的步伐，法制宣傳教育工作已經(jīng)走過了二十多年的歷程。為了配合今年的法制宣傳某校舉辦了手抄報比賽。八年級（6班的同學設計了“走進法律”和“以案說法”兩個欄目。（1）在“走進法律”欄目中，有位同學提出的“12.4”指的是（2）在“以案說法”欄目中，有這樣一則案例：某校學生張某因高考準考證被老師扣押而失去語文考試的機會，他一紙訴狀將其所在的學校告上法庭。經(jīng)調(diào)查取證，該縣法院一審當庭宣判：該?？圩C行為違反了我國憲法，侵犯了學生受教育權(quán)，該校賠償原告高考報名費219元，精神撫慰金1.5萬元。法院依據(jù)憲法對該案的判決對你有哪些啟示？（3）如果你來組織一次法制宣傳活動，你準備用什么方式？ 參考答案：一、選擇題1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.A 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13.A 14.D 15.C 16.B 二、案例分析17、 (1)憲法是我國的根本大法， 是治國安邦的總章程 (2)：序言，第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務，第三章國家機構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都。（3）在立法的過程中，要堅持民主立法的價值取向18、（1）權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。（2）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使；國家機關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責；必須嚴格按照法定的途徑和方式行使；法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。三、分析說明題19、（1）、全國法制宣傳日（2）憲法是國家的根本大法 。 憲法具有最高的權(quán)威，任何組織和個人都不得有超越法律的特權(quán)，都要增強遵守憲法的意識，樹立憲法觀念。作為青少年應認真學習憲法，養(yǎng)成遵守和維護憲法的習慣，并同違反憲法的行為作斗爭。當自己的合法權(quán)益受到侵害時，應采用合法的手段來維護并捍衛(wèi)憲法的尊嚴。（3）法律知識競賽、法律講座、法律故事大賽、漫畫展等。5