第2課《爸爸的花兒落了》課件 (2)

爸 爸 的 花 兒 落 了 語 文 教 學(xué) 軟 件設(shè) 計 制 作 ： 張 國 生歸 納閱 讀 1感 知 擴 展閱 讀 2 作 者 閱 讀 送 別 城 南 舊 事 插 曲 李 叔 同 詞 J.P.奧 德 韋 曲長 亭 外 , 古 道 邊 , 芳 草 碧 連 天 , 晚 風(fēng) 拂 柳 笛 聲 殘 , 夕 陽 山 外 山 。天 之 涯 ， 地 之 角 ， 知 交 半 零 落 ，一 瓢 濁 酒 盡 余 歡 ， 今 宵 別 夢 寒 。“ 長 亭 外 ， 古 道 邊 ” 這 首 歌 ，主 題 是 什 么 ？ 表 達 離 別 的 悲 傷 。作 者 ：林 海 音臺 灣 作 家 點 擊 進 入 林 海 音 簡 介預(yù) 習(xí) 課 文 整 體 感 知本 文 是 什 么 文 體 ？ 小 說 （ 自 傳 體 小 說 ）本 文 有 兩 個 主 要 人 物 ：一 是 二 是 主 要 人 物 是 爸 爸我 （ 英 子 ） 爸 爸本 文 有 兩 條 線 。一 條 是 ： 寫 眼 前 “ 我 ” 參 加 畢 業(yè) 典 禮另 一 條 是 ： 憶 往 事 爸 爸 對 我 的 愛理 清 本 文 條 理 ，說 明 這 兩 條 線 怎 樣 互 相 穿 插1. 畢 業(yè) 典 禮 開 始 前 ， 我 坐 在 大 禮 堂 最 前 一 排 的中 間 位 子 上 ， 將 代 表 全 體 同 學(xué) 領(lǐng) 畢 業(yè) 證 書 和致 謝 詞 。 襟 上 有 一 朵 粉 紅 色 的 夾 竹 桃 。 穿 插 ： 由 媽 媽 說 戴 著 夾 竹 桃 就 像 爸 爸 看 見 你上 臺 ， 引 出 前 一 天 去 醫(yī) 院 看 爸 爸 的 情 景 。 又 由 爸 爸 “ 明 天 可 不 能 遲 到 ” 的 囑 咐 引 出 六年 前 的 那 一 次 遲 到 。2.畢 業(yè) 典 禮 就 要 開 始 ， 我 忽 然 想 ， 爸 爸會 不 會 忽 然 從 床 上 起 來 ， 給 我 送 來 花夾 襖 ? 媽 媽 今 早 的 眼 睛 為 什 么 紅 腫 著 ?院 里 的 石 榴 和 夾 竹 桃 穿 插 ： 由 今 年 石 榴 花 開 得 沒 有 那 么 紅 ，那 么 大 ， 引 出 爸 爸 為 什 么 得 病 ， 又 引出 爸 爸 喜 歡 花 。3.韓 主 任 上 臺 講 話 ， 我 們 唱 驪 歌 ：長 亭 外 ， 古 道 邊 穿 插 ： 由 我 們 長 高 了 ， 長 大 了 引 出 ：很 多 人 盼 望 自 己 長 大 ， 爸 爸 也 不 拿 我當 孩 子 了 ， 讓 我 給 在 日 本 讀 書 的 陳 叔叔 寄 錢 ， 闖 練 闖 練 。4.拿 著 小 學(xué) 畢 業(yè) 文 憑 進 了 家 門 ， 發(fā) 現(xiàn) 爸爸 的 花 兒 落 了 。 意 識 到 我 已 不 再 是 小孩 子 。 l將 課 文 分 為 下 面 三 部 分1. 畢 業(yè) 典 禮 前2. 畢 業(yè) 典 禮 中3. 畢 業(yè) 典 禮 后開 頭 到 “ 最 后 一 天 在 這 學(xué) 校 里 啦 ”當 當 當 ， 鐘 聲 響 了 種 滿 了 蒲 公 英 “ 快 回 家 去 ” 到 結(jié) 尾 爸 爸 的 花 兒 落 了 這 個 題 目 語 帶 雙 關(guān) ：1.2. 爸 爸 的 夾 竹 桃 落 了 ；爸 爸 離 開 人 世 。閱 讀 “ 畢 業(yè) 典 禮 前 ”這 一 部 分 哪 幾 段 是 寫 眼 前 ？ 哪 幾段 是 憶 往 事 ？ 從 記 敘 的 順 序 說 ，憶 往 事 部 分 屬 于 哪 一 種 順 序 ？ 前 兩 自 然 段 是 寫 眼 前 ； 其 余 是 憶 往 事 。 憶 往 事 部 分 屬 于 插 敘 。 昨 天 我 去 看 爸 爸 ，“ 他 的 喉 嚨 腫 脹 著 ， 聲音 是 低 啞 的 ” 。 這 是 一 種 暗 示 ，想 想 暗 示 的 是 什 么 ？ 暗 示 爸 爸 病 重 ， 將不 久 于 人 世 。 爸 爸 有 一 句 話 也 暗 示 他 將 不 久于 人 世 ， 甚 至 可 以 看 作 是 爸 爸 的“ 遺 囑 ” ， 是 哪 句 ？ 沒 有 爸 爸 ， 你 更 要 自 己 管 自 己 ，并 且 管 弟 弟 和 妹 妹 ， 你 已 經(jīng) 大 了 ，是 不 是 ? 沒 有 爸 爸 雙 關(guān) 。 爸 爸 啞 著 嗓 子 ， 拉 起 我 的 手 笑笑 說 ： “ 我 怎 么 能 夠 去 ?” 這 個 句 子 采 用 “ 動 作 +神 態(tài) +語言 ” 的 形 式 ， 具 體 真 切 ， “ 啞 著 嗓子 ” 還 呼 應(yīng) 前 文 的 喉 嚨 腫 脹 。爸 爸 為 什 么 “ 笑 笑 說 ” ？這 是 一 種 高 興 的 、 愉 快 的 笑 嗎 ？正 確 回 答 這 個 問 題 ，說 明 你 善 解 人 意 ， 情 商 高 。 絕 不 是 高 興 的 、 愉 快 的 笑 。 爸 爸 擔(dān) 心 ， 英 子 知 道 了 自 己 病 危 的實 情 ， 會 影 響 他 畢 業(yè) 典 禮 時 的 表 現(xiàn) ，因 此 強 忍 著 自 己 的 病 痛 ， 故 意 裝 出笑 模 樣 。注 意 這 個 細 節(jié) ：爸 爸 看 著 我 ， 搖 搖 頭 ， 不 說 話 了 。 他 把 臉 轉(zhuǎn)向 墻 那 邊 ， 舉 起 他 的 手 ， 看 那 上 面 的 指 甲 。這 是 為 什 么 ？答 對 了 ， 也 說 明 你 情 商 高 爸 爸 的 內(nèi) 心 有 強 烈 的 感 情 激 蕩 ， 情不 自 抑 地 要 流 淚 。 為 了 掩 飾 自 己 的感 情 ， 他 “ 把 臉 轉(zhuǎn) 向 墻 那 邊 ”表 情 朗 讀 ： “ 媽 ， 今 天 晚 了 ， 我 就 不 去 上 學(xué) 了 吧 ?” 媽 媽 就 是 做 不 了 爸 爸 的 主 ， 當 她 轉(zhuǎn) 身 出去 ， 爸 爸 就 進 來 了 。 他 瘦 瘦 高 高 的 ， 站 到 床前 來 ， 瞪 著 我 ： “ 怎 么 還 不 起 來 ， 快 起 !快起 !” “ 晚 了 !爸 !” 我 硬 著 頭 皮 說 。 “ 晚 了 也 得 去 ， 怎 么 可 以 逃 學(xué) !起 !” 一 個 字 的 命 令 最 可 怕 ， 但 是 我 怎 么 啦 ?居然 有 勇 氣 不 挪 窩 兒 。朗 讀 ： 爸 氣 極 了 ， 一 把 把 我 從 床 上 拖 起 來 ， 我的 眼 淚 就 流 出 來 了 。 爸 爸 左 看 右 看 ， 結(jié) 果 從桌 上 抄 起 雞 毛 撣 子 倒 轉(zhuǎn) 來 拿 ， 藤 鞭 子 在 空 中一 掄 ， 就 發(fā) 出 咻 咻 的 聲 音 ， 我 挨 打 了 ! 都 不 可 以 。 “ 拖 ” 更 不 客 氣 。 “抄 ” 是 “ 隨 手 拿 起 ” ， 用 得 更 貼切 。 寫 出 聲 音 ， 才 “ 有 聲 有 色 ” ?！袄?”可 以 嗎 ？“拿 ”可 以 嗎 ？ 不 寫 聲 音可 以 嗎 ？ 英 子 想 逃 學(xué) ， 爸 爸 打 她 ， 是 不是 說 明 爸 爸 脾 氣 粗 暴 ， 不 懂 得 愛 自己 的 女 兒 ？ 不 。 爸 爸 表 面 很 嚴 厲 ， 實 際 上 卻充 滿 愛 心 。 嚴 在 其 外 ， 愛 在 其 中 。哪 句 話 表 明 英 子 理 解 了 爸 爸 的 用心 ， 明 白 這 是 一 種 “ 嚴 厲 的 愛 ” ，并 把 理 解 變 成 了 自 己 的 行 動 ？ 自 從 六 年 前 的 那 一 次 ， 我 何 曾 再 遲 到過 ? 從 那 以 后 ， 到 今 天 ， 每 天 早 晨 我 都 是等 待 著 校 工 開 大 鐵 柵 欄 校 門 的 學(xué) 生 之一 。閱 讀 “ 畢 業(yè) 典 禮 中 ” 運 用 “ 插 敘 ” ， 要 特 別 注 意 寫 好 與正 常 敘 述 的 “ 轉(zhuǎn) 折 點 ” 。 課 文 標 志 著 又從 “ 插 敘 ” 回 到 “ 順 敘 ” 的 轉(zhuǎn) 折 點 是 ： 啊 !這 樣 的 早 晨 ， 一 年 年 都 過 去 了 ， 今 天 是我 最 后 一 天 在 這 學(xué) 校 里 啦 ! 當 當 當 ， 鐘 聲 響 了 ， 畢 業(yè) 典 禮 就 要 開 始 。 前 半 句 承 上 ， 是 對 插 敘 內(nèi) 容 的 總 結(jié) ； 后 一句 半 啟 下 ， 接 著 寫 畢 業(yè) 典 禮 。 媽 媽 今 早 的 眼 睛 “ 紅 腫 著 ” ， 暗示 了 什 么 ?媽 媽 把 眼 睛 都 哭 紅 腫 了 ， 為什 么 不 向 女 兒 訴 說 原 因 呢 ？ 暗 示 爸 爸 病 危 。 她 不 說 ， 是 怕 耽 誤 了 女 兒 參 加 畢 業(yè)典 禮 ， 耽 誤 她 代 表 全 體 同 學(xué) 領(lǐng) 畢 業(yè)證 書 ， 并 且 致 謝 詞 。 這 是 一 種 深 深的 愛 。 這 部 分 ， 為 什 么 插 敘 “ 爸 爸喜 歡 花 ” 的 情 況 ？ 呼 應(yīng) 前 文 的 戴 花 ， 突 出 “ 戴 著 它 ，就 像 爸 爸 看 見 你 上 臺 一 樣 ” 。 也 為 后 文 “ 爸 爸 的 花 兒 落 了 ” 設(shè)伏 ， 使 作 品 渾 然 天 成 。 韓 主 任 說 “ 做 了 中 學(xué) 生 就 不 是 小 孩 子了 長 大 了 ” 之 后 ， 作 者 寫 道 ： 我 哭 了 ， 我 們 畢 業(yè) 生 都 哭 了 。 我 們 是 多么 喜 歡 長 高 了 變 成 大 人 ， 我 們 又 是 多 么 怕 呢 ! 英 子 為 什 么 怕 “ 長 大 ” 呢 ？ “ 長 大 ” 之 后 ， 再 不 能 像 小 孩 子 那 樣 無 憂無 慮 ， 要 擔(dān) 當 起 “ 大 人 ” 的 責(zé) 任 和 義 務(wù) 。 做 為 一 個 12歲 的 小 孩 子 ， 英 子 對 此 還 缺 乏足 夠 的 思 想 準 備 。 但 是 從 后 文 看 ， 她 確 實 “ 長 大 ” 了 。 爸 爸 讓 英 子 去 給 在 日 本 讀 書 的陳 叔 叔 寄 錢 ， 意 圖 是 什 么 ？ 是 讓 她 “ 闖 練 闖 練 ” ， 盡 快 “ 長大 ” 。 這 也 是 一 種 教 育 。 于 是 他 數(shù) 了 錢 ， 告 訴 我 怎 樣 到 東 交 民 巷 的正 金 銀 行 去 寄 這 筆 錢 到 最 里 面 的 臺 子 上 去要 一 張 寄 款 單 ， 填 上 “ 金 柒 拾 元 整 ” ， 寫 上 日本 橫 濱 的 地 址 ， 交 給 柜 臺 里 的 小 日 本 ！ 為 什 么 不 說 “ 交 給 柜 臺 里 的 營 業(yè) 員 ” ？ “ 小 日 本 ” 是 蔑 稱 。 他 們 侵 占 我 們 的 國 土 ， 屠 殺 我 們的 人 民 ， 爸 爸 恨 他 們 ， 所 以 用 蔑稱 。閱 讀 “ 畢 業(yè) 典 禮 后 ” 快 回 家 去 !快 回 家 去 !拿 著 剛 發(fā) 下 來 的 小學(xué) 畢 業(yè) 文 憑 紅 絲 帶 子 系 著 的 白 紙 筒 ， 催 著自 己 ， 我 好 像 怕 趕 不 上 什 么 事 情 似 的 。英 子 為 什 么 要 催 著 自 己 “ 快 回 家去 ” ? 可 能 是 回 家 讓 爸 爸 媽 媽 看 自 己 “ 紅 絲 帶 子系 著 的 ” 小 學(xué) 畢 業(yè) 文 憑 ； 可 能 是 向 他 們 匯 報 畢 業(yè) 典 禮 上 的 “ 風(fēng) 光 ” ； 可 能 是 告 訴 他 們 自 己 已 經(jīng) “ 長 大 ” ； 也 可 能 意 識 到 爸 爸 有 什 么 不 祥 sh 但 是 英 子 回 家 時 見 到 什 么 情 景 ？這 情 景 預(yù) 示 著 什 么 ？ 對 此 英 子 是 怎樣 應(yīng) 對 的 ？ 弟 弟 妹 妹 們 只 是 自 顧 自 地 玩 著 ； 爸 爸種 的 夾 竹 桃 垂 下 好 幾 枝 ， 很 不 像 樣 子 ；小 青 石 榴 從 樹 上 掉 了 下 來 這 些 預(yù) 示 著 爸 爸 去 世 。 她 意 識 到 ： “ 這 里 就 數(shù) 我 大 了 ， 我 是小 小 的 大 人 ” ， 因 而 她 馬 上 去 醫(yī) 院 ，“ 從 來 沒 有 過 這 樣 的 鎮(zhèn) 定 ， 這 樣 的 安靜 ” 。 我 從 來 沒 有 過 這 樣 的 鎮(zhèn) 定 ， 這 樣的 安 靜 。 英 子 意 識 到 爸 爸 的 辭 世 ， 沒 有 號啕 大 哭 ， 卻 表 現(xiàn) 出 從 來 沒 有 過 的 鎮(zhèn) 定和 安 靜 ， 為 什 么 ？ 因 為 她 意 識 到 自 己 已 經(jīng) “ 長 大 ” 了 ，應(yīng) 當 像 “ 大 人 ” 一 樣 ， 所 以 課 文 有 這 樣 兩 句 ：瘦 雞 妹 妹 還 在 搶 燕 燕 的 小 玩 意 兒 ，弟 弟 把 沙 土 灌 進 玻 璃 瓶 里 ” ，你 認 為 作 者 這 樣 寫 意 圖 何 在 ？ 反 襯 手 法 ： 用 弟 弟 妹 妹 的 幼 稚 不懂 事 反 襯 自 己 已 經(jīng) “ 長 大 ” ， 不再 是 小 孩 子 。 走 過 院 子 ， 看 那 垂 落 的 夾 竹 桃 ， 我默 念 著 ： 爸 爸 的 花 兒 落 了 。 我 已 不 再 是小 孩 子 。 這 表 現(xiàn) 了 英 子 怎 樣 的 心 理 ？ 爸 爸 去 世 了 ， 我 已 經(jīng) 長大 了 ， 今 后 再 不 能 像 小孩 子 一 樣 了 ， 應(yīng) 擔(dān) 當 起“ 大 人 ” 的 責(zé) 任 和 義 務(wù) 。歸 納 復(fù) 習(xí) 課 文 中 ， “ 我 ” 從 爸 爸 的 一 席 話 引出 對 往 事 的 回 憶 和 眼 前 事 的 思 考 。 爸 爸下 面 的 話 勾 起 了 “ 我 ” 對 哪 些 事 情 的 回憶 ？ 1.英 子 ， 不 要 怕 ， 無 論 什 么 困 難 的事 ， 只 要 硬 著 頭 皮 去 做 ， 就 闖 過 去 了 。 回 憶 起 爸 爸 叫 她 到 東 交 民 巷 正 金 銀行 ， 匯 款 給 在 日 本 的 陳 叔 叔 。 2.明 天 要 早 起 ， 收 拾 好 就 到 學(xué)校 去 ， 這 是 你 在 小 學(xué) 的 最 后 一 天 了 ，可 不 能 遲 到 ! 回 憶 起 爸 爸 懲 罰 她 賴 床 不 起 ， 使她 明 白 爸 爸 對 她 的 愛 是 很 深 的 。 3.沒 有 爸 爸 ， 你 更 要 自 己 管 自己 ， 并 且 管 弟 弟 和 妹 妹 ， 你 已 經(jīng) 大了 ， 是 不 是 ? 回 家 后 看 到 垂 落 的 夾 竹 桃 、 掉 在 地上 的 青 石 榴 ， 得 知 爸 爸 死 訊 時 ， 她雖 然 很 悲 傷 ， 但 是 想 到 爸 爸 對 她 說的 話 ， 知 道 自 己 已 經(jīng) 長 大 了 ， 于 是表 現(xiàn) 出 從 來 沒 有 過 的 鎮(zhèn) 定 和 安 靜 。 找 出 文 中 寫 花 兒 的 內(nèi) 容 ， 說 說有 什 么 作 用 。1. 我 的 襟 上 有 一 朵 粉 紅 色 的 夾 竹桃 戴 著 它 ， 就 像 爸 爸 看 見 你上 臺 時 一 樣 ! 2. 爸 爸 是 多 么 喜 歡 花 。 他 回 家的 第 一 件 事 就 是 澆 花 。 爸 爸摘 下 一 朵 茉 莉 插 到 瘦 雞 妹 妹 的 頭發(fā) 上 。 3.旁 邊 的 夾 竹 桃 不 知 什 么 時 候 垂 下 好 幾枝 子 ， 散 散 落 落 的 石 榴 樹 大 盆 底 下也 有 幾 粒 沒 有 長 成 的 小 石 榴 4.看 那 垂 落 的 夾 竹 桃 ， 我 默 念 著 ： 爸 爸的 花 兒 落 了 。 作 用 ： 是 爸 爸 的 象 征 ： 爸 爸 身 體 健 康時 ， 花 開 得 挺 旺 ； 爸 爸 病 危 時 ， 成 為對 子 女 的 關(guān) 懷 、 鼓 勵 ； 爸 爸 辭 世 時 ，花 兒 落 了 。讀 一 讀 ， 寫 一 寫衣 襟 驪 歌 花 圃 徘 徊 抽 屜 咻 咻 哭 號 腫 脹狼 狽 柵 欄 包 袱 廊 檐叮 囑 恐 懼 玉 簪 花l xi znho擴 展 遷 移 我 們 是 多 么 喜 歡 長 高 了 變 成 大 人 ，我 們 又 是 多 么 怕 呢 !” 你 可 能 也 有 過 這 樣 的 感 受 ， 試 結(jié) 合自 己 的 體 驗 討 論 ： “ 我 們 ” 為 什 么 既 喜歡 、 又 害 怕 變 成 大 人 ? 再 見張 國 生2003年 6月