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記承天寺夜游練習(xí)題及答案.doc

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記承天寺夜游練習(xí)題及答案.doc

八年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))第四單元第17課 記承天寺夜游班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.本文選自_ ,作者 。(2分)2.填空:(3分)文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見(jiàn)到的 ,同時(shí)也抒發(fā)了自己 _的苦悶心情。描寫(xiě)承天寺優(yōu)美夜景的句子是_ 。3.翻譯下列句子:(4分)懷民亦未寢,相與步于中庭。 _庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 _4.下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者(思念) B.遂至承天寺(于是,就)C.懷民亦未寢(睡覺(jué)) D.相與步于中庭(共同,一起)5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.本文寫(xiě)在作者貶職期間,作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B.文中“月色入戶,欣然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使,這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官,所以他自稱閑人。D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔,用素描的筆法,寫(xiě)月色,寫(xiě)景物,給人清靜雅致的感覺(jué)。6.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 _的心境。(2分)7.“月色入戶”意思是_ ,這句話運(yùn)用了 _的修辭手法。(4分)8.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_ ,它與“ _”一句相照應(yīng),顯得一起一伏,一沉悶,一活躍。(4分)9.“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好,你認(rèn)為好在哪里?(3分) _10.文章“記”的要素是:(4分)時(shí)間:_ 地點(diǎn):_人物:_ 事件:_11.本文的構(gòu)思角度是()(3分)、托物言志、即景生情、類比象征、以物喻人12、閱讀下面一首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(5分)贈(zèng)劉景文(蘇軾)荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。詩(shī)中成對(duì)偶的兩句詩(shī)是 _。這是一首贊詠_ 的詩(shī),詩(shī)的表面似乎在贊詠_ ,實(shí)際上是用_ 來(lái)比喻劉景文,頌揚(yáng)他_ 。二閱讀理解、分析。(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。13.文中“念無(wú)與樂(lè)者”“念”的結(jié)果是 _。(2分)14.文中描寫(xiě)月光的句子是_ ,描繪了一個(gè) _的美妙境界。(4分)15.文中表達(dá)作者感情的句子是_ ; _。(4分)16、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)()(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。B.懷民亦未寢,相與步于中庭。C.但少閑如吾兩人者耳。D.水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。17.文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒?(3分) _18.對(duì)“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂(lè)和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。(二)浦陽(yáng)鄭君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。既三日,聚而如錢(qián)。憂之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握,近拇之指皆為之痛,肢體心膂無(wú)不病者。懼而謀諸醫(yī),醫(yī)視之,驚曰:“此疾之奇者,雖病在指,其實(shí)一身病也,不速治,且能傷身。然始發(fā)之時(shí),終日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。終日而愈,艾可治也;越旬而愈,藥可治也;至于既成,甚將延乎肝膈,否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi),其勢(shì)不止;非有以治其外,疾未易為之?!本龔钠溲?,日服湯劑,而傅以善藥,果至二月而后瘳,三月而神色始復(fù)。余因是思之:天下之事,常發(fā)于至微,而終為大患;始以為不足治,而終至于不可為。當(dāng)其易也,惜旦夕之力,忽之而不顧;及其既成也,積歲月,疲思慮,而僅克之,如此指者多矣。(方孝儒指喻)注握:四寸為一握。膂:脊骨。瘳:病愈。肝膈:泛指人體內(nèi)臟。傅:涂。19、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()(2分)A、懼而謀諸醫(yī)(謀劃)B、甚將延乎肝膈(蔓延)C、疾未易為之(變換)D、積歲月,疲思慮,而僅克之(消除)20、下列句子中詞語(yǔ)的意思相同的兩項(xiàng)是()(2分)A、以:日服湯劑,而傅以善藥徐以杓酌油瀝之B、且:不速治,且能傷身北山愚公者,年且九十C、雖:雖病在指,其實(shí)一身病也雖人有百手,手有百指D、而:終日而愈,艾可治也彼三晉之兵,素悍勇而輕齊21、下列句子中加點(diǎn)的“之”,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A、憂之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)B、余因是思之(指代“引發(fā)的道理”)C、惜旦夕之力,忽之而不顧(指代“各種疾病”)D、積歲月,疲思慮,而僅克之(指代“禍患”)22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。 _始以為不足治,而終至于不可為。 _23、本文寫(xiě)鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(3分) _三.探究、寫(xiě)作你是否注意觀察了月夜的景色,請(qǐng)用200字以上的文字描寫(xiě)一段月景。參考答案1.略2.月下美景;壯志難酬庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。3.懷民也還沒(méi)有睡覺(jué),就和我一起走到院中。庭院里像積水那樣清澈透明,水中各種水草縱橫交錯(cuò),原來(lái)那是竹柏的影子啊。4.A5、A6.樂(lè)觀、豁達(dá)7.月光進(jìn)入了屋子;擬人8.欣然起行;解衣欲睡9.作者要尋的這個(gè)人,面對(duì)如此月夜,不會(huì)蒙頭大睡,肯定也在賞月,但在何處賞月呢?因此要“尋”,其次,“尋”字有一種急欲找到東西的失落感,寫(xiě)出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。10.元豐六年十月十二日夜;我和張懷民;承天寺;夜游承天寺11.B12、荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 秋令,晚秋景色之美,“傲霜枝”,孤高傲世的品格。13.遂至承天寺,尋張懷民。14.庭下竹柏影也;空靈澄澈、宛似仙境15.月色入戶,近然起行。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾二人耳。16、D17.有貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的歡喜,漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。18.D19.AC20.AB21.C22.鄭君不能確定它是什么,把它給別人看,看的人大笑,認(rèn)為不值得擔(dān)憂。開(kāi)始認(rèn)為不值得整治,最終到了不能夠整治。23.世上的事情,常起于極細(xì)小的地方,但不加關(guān)注,就可能釀成無(wú)可挽救的大禍。(意思符合即可)24、略

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