社會調(diào)查研究與方法形成性考核冊答案與監(jiān)督學(xué)形成性考.doc

社會調(diào)查研究與方法形成性考核冊及參考答案（注意：每次作業(yè)的最后一道題，不能照抄，僅供參考）習(xí)題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、社會調(diào)查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關(guān)社會事實進行 資料收集 和 分析研究 ，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動的認識活動。2、社會的三個基本要素是 自然環(huán)境 、 人口和 文化 。3、社會調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對象的范圍可分為 全面調(diào)查 和 非全面調(diào)查 兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型： 因果關(guān)系 和 相關(guān)關(guān)系 。5、有效的測量規(guī)則必須符合三個條件：準(zhǔn)確性、 完整性 和 互斥性 。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重心是（ D ）A、英國 B、前蘇聯(lián) C、德國 D、美國2、描述性研究是指 （ B ）。A、探求社會狀況之間的邏輯關(guān)系B、對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進行客觀描述C、推斷社會某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢D、通過了解事物的過去預(yù)測未來3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是 （ A ）。A、離散變量B、自變量C、連續(xù)變量D、因變量4、對測量所得到的數(shù)據(jù)既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是 （ D ）。A、定類測量B、定序測量C、定距測量D、定比測量5、一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性是 （ C ）A、建構(gòu)效度B、表面效度C、外在效度D、實證效度多選題（每題2分，共10分）1、社會調(diào)查研究中初級社會群體是指（ACE ）A、家庭B、社會組織C、村落D、階層E、非正式組織F、企事業(yè)單位2、社會調(diào)查研究的基本原則有（ ABCDE ）A、理論與實踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學(xué)性原則E、系統(tǒng)性原則F、互訴性原則3、社會調(diào)查研究按照目的來劃分，可分為（ AE ）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究4、檢驗評價調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF ）A、再測法B、表面效度C、準(zhǔn)則效度D、結(jié)構(gòu)效度E、復(fù)本法F、對分法5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）A、查閱文獻B、咨詢活動C、實地考察D、確定課題E、概念操作化F、理論建構(gòu)三、簡答題（20分，每題10分）1、社會調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容？答：社會調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設(shè)，對概念操作化的確定測量方法，進行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會調(diào)查研究中具有重要意。2、探索性研究的任務(wù)是什么？應(yīng)該如何進行？答：探索性研究的任務(wù)主要有：第一， 確定社會調(diào)查研究的課題；第二， 明確社會調(diào)查研究的目的；第三， 明確社會調(diào)查研究的對象；第四， 明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；第五， 確定社會調(diào)查研究的觀點；第六， 確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻、咨詢、實地考察。四、論述及應(yīng)用題（兩題，共55分）1、操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完成操作化。（25）要求：操作化結(jié)果須有三個以上層次，15個以上指標(biāo)。答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設(shè))的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標(biāo)，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的這一過程。操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進行操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。實踐部分：無固定答案，按自己的選題完成。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題，并設(shè)計出調(diào)查總體方案。（30分）要求：內(nèi)容完整，條目清晰。僅供參考通州區(qū)交通綜合調(diào)查實施方案2000年以來，通州區(qū)進入了有史以來發(fā)展最迅速的時期，但在新的形勢下，城市交通的供需矛盾依然嚴(yán)峻，居民出行特征發(fā)生著根本性的變化，道路交通狀況也呈現(xiàn)出新的特征。為了應(yīng)對城市交通擁堵逐漸突出、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡等問題，促進通州的可持續(xù)發(fā)展，全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運行和發(fā)展現(xiàn)狀，按照北京市的統(tǒng)一部署，定于2005年9月20日至10月30日開展全區(qū)交通綜合調(diào)查。結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以解決通州區(qū)交通問題需求為導(dǎo)向，堅持區(qū)域交通綜合調(diào)查工作更加緊密地與區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展相結(jié)合、更加主動地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的方針，以獲取綜合交通信息為出發(fā)點，以提高區(qū)域交通綜合服務(wù)水平為中心，以豐富區(qū)域交通發(fā)展現(xiàn)狀內(nèi)容和提高區(qū)域交通信息質(zhì)量為重點，穩(wěn)步推進區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，為全面建設(shè)小康社會和加快實現(xiàn)區(qū)域交通現(xiàn)代化提供信息支持和科學(xué)保障。二、工作目標(biāo)本次調(diào)查旨在全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運行和發(fā)展現(xiàn)狀，通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，擬對現(xiàn)狀交通特征和問題進行分析研究，為區(qū)域規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營決策制定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析基礎(chǔ)。（一）通過多項調(diào)查和綜合分析，全面反映目前通州區(qū)域交通特征和問題。五年來，隨著區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展、機動化和城市化的不斷推進，區(qū)域空間格局和交通結(jié)構(gòu)都發(fā)生著深刻的變化。本次調(diào)查就是通過結(jié)合區(qū)域布局和土地利用結(jié)構(gòu)的變化，了解客流和機動車交通流的時空分布和規(guī)律，掌握全區(qū)交通基本狀況和主要交通特征；力求從各專項角度到系統(tǒng)綜合角度全面分析交通系統(tǒng)的運行特征和規(guī)律，評價區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò)的使用功能和效率，探討交通問題產(chǎn)生的原因、機理和相關(guān)因素，總結(jié)各項改善交通與環(huán)境的政策和措施的成效，從而進一步確定努力的方向。（二）更新通州區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為各項工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。本項目將從區(qū)域交通系統(tǒng)運行的各層面展開調(diào)查，更新各交通子系統(tǒng)數(shù)據(jù)子庫，從而最終更新全區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立反映通州區(qū)交通發(fā)展變化的動態(tài)數(shù)據(jù)庫，為各類相關(guān)研究提供基礎(chǔ)資料，并為各交通部門的日常實際工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。（三）分析交通發(fā)展變化趨勢，為交通治理和對策研究提供技術(shù)支持。通過調(diào)查成果匯總、分析和研究，揭示通州區(qū)交通發(fā)展的趨勢和規(guī)律，預(yù)測近期發(fā)展和遠期發(fā)展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問題，制定有效的交通政策提供科學(xué)依據(jù)、測試方案和效果評價。（四）建立通州區(qū)域交通模型，為交通規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營各環(huán)節(jié)進行定量分析提供平臺。當(dāng)前區(qū)域交通的緊張局面是區(qū)域快速發(fā)展進程中多種矛盾的集中反映，因此通州交通問題的解決需要放在區(qū)域總體規(guī)劃的大背景下加以審視。本次調(diào)查即能夠全面掌握區(qū)域土地利用和空間布局、交通系統(tǒng)運行狀況、居民和機動車出行特征等基本數(shù)據(jù)信息，建立范圍覆蓋全區(qū)的交通模型，通過定量分析的方法將區(qū)域土地使用結(jié)構(gòu)與交通流基本信息結(jié)合，進行交通模擬測試，從而提高交通方案分析和政策評估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。三、組織領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)工作組，由區(qū)教委、通州公安分局、區(qū)民政局、區(qū)財政局、通州國土分局、市規(guī)劃委通州分局、區(qū)建委、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)市政管委、區(qū)勞動保障局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)審計局、區(qū)統(tǒng)計局、區(qū)旅游局、區(qū)委宣傳部、通州交通支隊、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各街道辦事處共同開展工作。四、工作任務(wù)分工和時間安排具體內(nèi)容見附件2。五、保障措施（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處要高度重視本次區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，抽調(diào)精兵強將，盡快成立各級專門工作小組，盡職盡責(zé)，切實做出成效，確保高質(zhì)量地按時完成本次調(diào)查工作。本次調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行機構(gòu)劃分為3個層面，自上而下依次為區(qū)調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)全市交通綜合調(diào)查辦公室、街鎮(zhèn)全市交通綜合調(diào)查辦公室，對內(nèi)及時溝通，便于協(xié)調(diào)，對外能統(tǒng)一口徑，和諧互動。（二）宣傳動員，營造氛圍。全區(qū)交通綜合調(diào)查是一項大規(guī)模的社會調(diào)查，被調(diào)查者居民的合作程度決定于其對調(diào)查目的和意義的了解與認識程度。由于被調(diào)查者年齡、性別、文化層次各異，其能接觸到并且比較關(guān)心的新聞媒體也各不相同，故一方面新聞媒體的宣傳應(yīng)該是全方位的、立體的，既要包括電視、廣播、報紙等常規(guī)媒體，也要采用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居民小區(qū)中廣泛張貼調(diào)查動員材料、居委會宣傳等臨時手段；另一方面媒體宣傳持續(xù)時間要長，做到深入人心，計劃在10天內(nèi)，各種宣傳力度應(yīng)逐漸加大，在調(diào)查前一個星期左右達到高潮。（三）積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)。在調(diào)查工作過程中，各成員單位要各負其責(zé)，做好各方面地準(zhǔn)備工作，始終保持高度地責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，按照規(guī)定的流程和時間要求開展工作。附件：1通州區(qū)交通綜合調(diào)查項目任務(wù)及時間安排2通州區(qū)交通綜合調(diào)查工作任務(wù)及時間安排作業(yè)二（第4章-第6章）習(xí)題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、抽樣存在的必要性緣于 總體 本身所具的有的 異質(zhì)性 。2、常用的簡單隨機抽樣方法有 直接抽樣法、抽簽法和 隨機數(shù)表法 。3、檢索公開發(fā)表的文獻的方法主要有 人工文獻檢索 和 計算機文獻檢索 。4、文獻分析有兩大類，即文獻 定性分析 和文獻 定量分析 。5、根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為 直接發(fā)送法 和 間接發(fā)送法 。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、分類抽樣主要解決的是（ A ）A、總體異質(zhì)性程度較高的問題B、總體同質(zhì)性程度較高的問題C、總體內(nèi)所含個體單位數(shù)量過大問題D、總體內(nèi)所含個體單位數(shù)量不足問題2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（ D ）。A、分類抽樣B、多階段抽樣C、整群抽樣D、系統(tǒng)抽樣3、綜述、評論、述評、進展、動態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于（ D ）。A、零次文獻B、一次文獻C、二次文獻D、三次文獻4、文獻法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是（ A ）。A、它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法B、它是一種獨特的和專門的研究方法C、它是一種直接的調(diào)查方法D、它是一種間接的調(diào)查方法5、一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷是（ C ）。A、訪談問卷B、自填式問卷C、量表D、開放式問卷多選題（每題2分，共10分）1、抽樣的一般步聚有（ ABCDEF ）A、界定總體B、決定抽樣方法C、設(shè)計抽樣方案D、制定抽樣框E、樣本評估F、實際抽取樣本2、每一個社會調(diào)查研究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（ ABEF ）A、總體的規(guī)模B、總體的異質(zhì)性程度C、抽樣單位的規(guī)模D、抽樣過程的控制E、調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素F、樣本精確度要求3、摘取信息一般有以下步驟（ ABCD ）A、瀏覽B、篩選C、精讀D、記錄星E、編制綱要F、撰寫札記4、問卷的基本結(jié)構(gòu)主要包括（ ABCE ）A、封面信B、編碼C、問題及答案D、問卷名稱E、指導(dǎo)語F、問卷統(tǒng)計5、問卷中的問題基本上可分為（ EF ）A、前景性問題B、客觀性問題C、主觀性問題D、檢驗性問題E、開放性問題F、封閉性問題三、簡答題（20分，每題10分）1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事？為什么？答：抽樣指的是從組成某個所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認識整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)由部分認識總體這一目標(biāo)的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。第一， 抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。第二， 二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。2、怎樣才能檢索到所需要的文獻？答：首先進行文獻檢索，主要方法有：人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進行查找。參考文獻查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對于未公開發(fā)表的文獻屬于個人收藏品的，在征得文獻主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進行搜集；若是機構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻，可采用到圖書情報機構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進行搜集四、論述及應(yīng)用題（兩題，共55分）1、什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調(diào)查總體？答： 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任期目標(biāo)制何個體都同樣有被抽取的平等機會。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗超市中某商品質(zhì)量時的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時的抽樣等。分類抽樣適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。2、在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)上，設(shè)計一分調(diào)查問卷。（30分）要求：結(jié)構(gòu)完整，問題不得少于20個，以封閉式問答為主。實例：（僅供參考）關(guān)于靈武市農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村思想認識的調(diào)查方案調(diào)查問卷您好，本次調(diào)查調(diào)查為無記名問卷調(diào)查，調(diào)查的目的是：反映農(nóng)村廣大群眾的心聲，了解和整理農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的理解、要求和建議，為各級人民政府就如何更好地建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供真實、可靠的依據(jù)。請您認真填寫，表達觀點，謝謝您！您個人基本情況：性別、年齡、文化程度（小學(xué)/初中/中專/高中/大專/本科）（一）政策宣傳與群眾支持1、黨中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，對這一舉措，您是（） A、已知道，非常關(guān)心 B、聽說過，不太清楚 C、還不知道2、如果村組召開建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作動員大會，您將（）A、積極參加，提出建議 B、只參加，不發(fā)言 C、不參加3、您認為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪？（） A、培育新型產(chǎn)業(yè) B、農(nóng)民素質(zhì)的提高 C、優(yōu)化居住環(huán)境4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時怎么辦？（） A、樂意參加 B、不愿參加 C、給一定補貼才參加5、您理想中的農(nóng)村是什么樣子？ 答：（二）經(jīng)濟發(fā)展（含市場參與等）6、您對今后農(nóng)村經(jīng)濟的前景持什么態(tài)度？（） A、樂觀 B、悲觀 C、不清楚7您認為在今天要致富，最重要的因素什么（） A、勤勞和節(jié)儉 B、機遇 C、好的社會關(guān)系 D、知識和能力8、假如您是村長、您的經(jīng)濟工作重點會是（） A、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) B、招商引資辦企業(yè) C、組織發(fā)展種養(yǎng)大戶9您有沒有設(shè)想過今后五年的奮斗目標(biāo)或努力方向？（） A、以后的事多想也沒有用，只能走一步看一步 B、想是想過，能不能實現(xiàn)很難說 C、認真地想過，正在積極爭取實現(xiàn)10您在生產(chǎn)中遇到難題時怎樣解決? （） A、請教有經(jīng)驗的人 B、找科技人員 C、自己找資料學(xué)習(xí)摸索 D、聽天由命11、您家的田地現(xiàn)在是（ ） A、自己耕種 B、承包給別人耕種 C、自己種了一部分，租給別人一部分12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開發(fā)公司，您的想法是（） A、愿意參加 B、需要考慮加 C、不愿意參加13、您認為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團購招標(biāo)（） A、可行 B、很難說可行與否 C、不可行14、您認為政府對農(nóng)村的資金扶持重點應(yīng)該放在哪方面（） A、扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè) B、補貼慰問貧困戶 C、進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)15、如果企業(yè)能提供來料供婦女在家加工（ ）A、非常樂意承接 B、看工價再考慮接不接 C、不會承接16、您是否加入當(dāng)?shù)睾献鹘M織（） A是 B否如果是，您參加合作組織的類型為A政府部門組織； B農(nóng)民自發(fā)組織； C技術(shù)協(xié)會、行業(yè)組織；D臺商農(nóng)民組織、產(chǎn)銷班、合作社17、如果種養(yǎng)大戶邀您加入種養(yǎng)合作社（ ） A、樂意參加 B、看別人參加了才參加 C、不會參加18、開展種養(yǎng)加工您最擔(dān)心的是（ ） A、技術(shù)不過關(guān) B、市場價格不穩(wěn) C、打不開銷路19、如果有外商前來投資辦廠（ ） A、犧牲一定個人利益也大力支持 B、必須先滿足我的要求 C、主要看大家的意見20、如果村上牽頭入股辦企業(yè)，您的想法是（） A、會入股 B、看項目情況 C、不會參股21、組建村辦集體企業(yè)，您最擔(dān)心的是（ ） A、村民不齊心 B、經(jīng)營虧損 C、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污22、您希望的工作方式是（ ） A、進企業(yè)上班 B、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合 C、專職從事種養(yǎng)加工23、您家里的勞動力（ ） A、缺少勞動力 B、有剩余勞動力 C、不少也不多 如果有剩余勞動力，是否愿意出去務(wù)工？您認為外出務(wù)工（打工）的最大困難是什么？ 答：24、如果您有了剩余的資金，您會（ ） A、再投資 B、購置大件商品 C、存進銀行25如果有人向您推薦一個創(chuàng)業(yè)項目，您覺得首先需要考慮的問題是（） A、我有沒有能力做 B、資金夠不夠 C、產(chǎn)品有沒有銷路 D、會不會虧本26如果有一個適合您經(jīng)營的項目，而您目前資金不夠，您會怎么辦? （ ） A、資金不夠就不做，不想欠賬 B、向親友借，借得到就干，借不到就不干 C、爭取貸款27您知道“綠色食品”這個詞的含義嗎?A、沒聽說過 B、聽說過，但不知道是什么意思C、指綠顏色的食品 D、指農(nóng)藥殘留不超標(biāo)的食品E、指安全、優(yōu)質(zhì)的食品 F、指安全、優(yōu)質(zhì)并經(jīng)過有關(guān)部門認定的食品 G、指遵循可持續(xù)發(fā)展原則按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專門機構(gòu)認定的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品28、您是如何了解農(nóng)產(chǎn)品的價格與銷售信息的？（）不定項 A、報刊 B、電視 C、網(wǎng)絡(luò) D、干部宣傳 E、販銷人員 F、朋友親戚或鄰居29、您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費外，通過哪些渠道進入市場？（）不定項A農(nóng)貿(mào)市場銷售； B販銷大產(chǎn)銷； C企業(yè)銷售； D供銷社銷售； E村集體組織銷售； F批發(fā)市場銷售； G走村銷售30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過合同訂單，這些合同的履行情況如何？（） A、很好 B、較好 C、一般 D、較差 E、很差31、您認為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是（） A、取消城市中各項對農(nóng)民身份限制的政策，便于農(nóng)民進城發(fā)展。 B、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動 C、本著取之于民，用之于民的精神，農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）上繳的稅費能返回地方，用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。32、你認為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是（）A、擴大農(nóng)副產(chǎn)品保護價的品種和范圍B、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進口C、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機械等生產(chǎn)資料的價格（三）民主政治 (含民主政治與法治等)33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的？（） A、村民選舉的 B、上級決定的,選舉只是走形式 C、上級決定的 D、不知道34、您了解村民委員會組織法嗎？（） A、很了解 B、了解一些 C、不了解35、你村有沒有“村務(wù)公開欄公開村務(wù)，接受監(jiān)督”？（） A、有 B、沒有 C、不清楚36、你村有沒有民主理財小組？（） A、有 B、沒有 C、不清楚37、您對你村的干部滿不滿意？（）A、滿意 B、較滿意 C、不滿意 D、無所謂滿意否38、您認為村干部為老百姓做了哪些事情？應(yīng)該做哪些事情？答：39、您村的重大事務(wù)都是如何決策的（ ）A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見后決策；C、村干部自己決策40、當(dāng)您與其他村民有激烈的矛盾沖突時，您怎么辦？（）A、憑借自己的勢力與他對角 B、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解 C、通過法律手段解決 C 其他：41、您理解“依法治國”的含義嗎？（ ）A、理解，您的理解是？答：B、聽說但不是很理解 C、沒聽說作業(yè)三（第7章-第9章）習(xí)題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為 結(jié)構(gòu)式 訪談和 非結(jié)構(gòu)式 訪談。2、按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以 頭腦風(fēng)暴法 為代表；一類是討論式的訪談，其代表是 反頭腦風(fēng)暴法 。3、觀察記錄的方式主要有兩種：一種是 當(dāng)場記錄 ，一種是 事后記錄 。4、為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時應(yīng)遵循客觀性原則、 全方位 原則、求真務(wù)本原則和 法律和道德倫理 原則5、實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是 實驗對象和實驗環(huán)境 ，三是 實驗活動 。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、訪談法最基本和最常用的類型是（ D ）。A、深度訪談B、自由訪談C、重點訪談D、個別訪談2、一般的訪談時間最好為12小時（ C ）。A、45小時B、34小時C、12小時D、半1小時3、觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是（ B ）。A、以人的感覺器官為主要調(diào)查工具B、收集社會初級信息或原始資料C、它是有目的、有計劃的自覺活動D、觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物4、既有實驗組又有控制組或?qū)φ战M的實驗方法是（ A ）。A、平等實驗B、連續(xù)實驗C、單盲實驗D、雙盲實驗5、檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計是（ C ）A、因子設(shè)計B、重復(fù)測量設(shè)計C、拉丁方格設(shè)計D、多因素實驗設(shè)計多選題（每題2分，共10分）1、不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談?wù)叩牟煌笾饕牵?ABCF ）A、性別B、年齡C、籍貫D、品質(zhì)E、形象氣質(zhì)F、知識結(jié)構(gòu)2、在觀察對象方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有（ CDE ）A、觀察手段B、觀察內(nèi)容C、被觀察者的反應(yīng)D、人為的假象E、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度F、難以進行定量分析3、觀察法的局限性主要是（ ABCDF ）A、資料整理和分析難度大B、受時間空間條件的限制C、獲得合作有一定難度D、易受觀察者主觀因素的影響E、難以進行定性分析F、難以進行定量分析4、簡單實驗設(shè)計包括（ ABD ）A、兩組無前測實驗設(shè)計B、單組前后測實驗設(shè)計C、兩組前后測實驗設(shè)計D、兩組前后測實驗設(shè)計E、四組前后測實驗設(shè)計F、多組前后測實驗設(shè)計5、排除與實驗無關(guān)的社會環(huán)境因素對實驗過程和干擾的主要方法有（ ABDE ）A、排除法B、納入法C、比較法D、平衡法E、統(tǒng)計分析法F、分類法三、簡答題（20分，每題10分）1、如何順利進入實地觀察現(xiàn)場？答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，因為如果當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場應(yīng)設(shè)法爭取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進入觀察現(xiàn)場，對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進實地觀察現(xiàn)場。2、什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關(guān)鍵是什么？答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。（1）提問方法 在提問時，主要應(yīng)做到如下幾點。 第一，從簡單問題入手。 第二，提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。 第三，適時追問。第四，題目轉(zhuǎn)換自然。 第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧?fù)述的方法進行引導(dǎo)。 第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導(dǎo)。 第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達方式要恰當(dāng)。 （2）行為方式 在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。 禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?，能夠根?jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。四、論述及應(yīng)用題（兩題，共55分）1、什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例說明為什么要設(shè)置對照組？答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢驗理論假設(shè)。單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結(jié)果以檢驗假設(shè)的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結(jié)果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測量與后測，并比較其結(jié)果以檢驗理論假設(shè)。例如，要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設(shè)，以某工廠某車間為實驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩 個車間做前測與后測，再比較其結(jié)果，得出結(jié)論。2、如果讓你對某居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查，你將怎么搜集資料？（不可照抄）答：僅供參考：中學(xué)教師訪談錄采訪對象：李老師，中學(xué)語文教師，1960年開始任教，教齡已有45年。 我：當(dāng)了這么多年的老師，您覺得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學(xué)生最大的不同在哪兒？ 李老師：現(xiàn)在的孩子越來越早熟，接受的東西也越來越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我50年代、70年代、80年代初教的學(xué)生，那時候的學(xué)生真單純呀。但話說回來，現(xiàn)在這種趨勢還是好的，孩子們的思維變得更加開放，更加活躍，更加大膽，這對他們吸收知識、適應(yīng)社會都有好處。有的人覺得現(xiàn)在的孩子太社會化，懂得太多，這有什么不好？把他們包裹在象牙塔里就好嗎？現(xiàn)在的社會越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必然的。 我：現(xiàn)在的學(xué)生是不是也越來越難教了？ 李老師：是呀?，F(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學(xué)生。我們的很多老師思想封閉，信息來源少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會少，這就造成了老師在很多方面落后于學(xué)生。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實上大部分老師對電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識，電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子，老師怎么教育學(xué)生？剛才我說，現(xiàn)在的社會越來越開放了。社會越開放，學(xué)校教育就越薄弱，教育日益成為一個全方位的事情，要教好學(xué)生，先要教好老師，教好家長。我這個當(dāng)了40多年老師的人是真覺得，教育越來越難做了。 我：現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語文的，我想您一定對新概念作文、對韓寒現(xiàn)象很熟悉，您怎么看呢？這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得滿分的作文赤兔之死，您覺得這是一篇代表現(xiàn)在中學(xué)生寫作高水平的文章嗎？ 李老師：新概念作文、韓寒現(xiàn)象，我和學(xué)生都經(jīng)常會討論到。韓寒是個天才，但這只是個案，我不鼓勵我的學(xué)生都朝這個方向發(fā)展，我還是希望他們在中學(xué)階段能夠均衡地獲得知識。赤兔之死這篇文章我也剪下來了，我準(zhǔn)備開學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。我個人覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨到，現(xiàn)在的孩子確實是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺得不太妥當(dāng)。畢竟文言寫作是不提倡的，學(xué)生們都去學(xué)，那不就亂了？ 我希望學(xué)生不要盲從 。作業(yè)四（第10章-第12章）習(xí)題部分一、填空題（每空1分，共10分）1、文字資料一般有兩個來源，一是 實地源 ，一是 文獻源 。2、對資料進行分類的方法有兩種：即 前分類 和 后分類 。3、當(dāng)今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計分析軟件是 SPSS軟件 和與其功能類似的 office中的excel 。4、 相關(guān)分析 和 回歸分析 是對變量間相關(guān)關(guān)系進行研究的兩個階段。5、依據(jù)調(diào)進查對象的范圍和方式，調(diào)查報告可分為全面調(diào)查報告、 專題調(diào)查報告 和 典型調(diào)查報告 。二、選擇題單選題（每題1分，共5分）1、文字資料的真實主要是指（ A ）A、信度審查B、效度審查C、資料校正D、資料分類2、數(shù)字資料檢驗主要是指（ A ）A、對數(shù)字資料的完整性正確性進行檢驗B、對資料是否符合實際和計算是否正確進行檢驗C、對數(shù)據(jù)之間是否合乎邏輯進行檢驗D、對分類標(biāo)準(zhǔn)是否選擇得當(dāng)和科學(xué)進行檢驗3、離中量數(shù)是反映（ B ）A、數(shù)據(jù)的集中趨勢B、各單位標(biāo)志值的差異性C、事物之間的依存關(guān)系D、事物之間的因果關(guān)系4、微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計的最有名的一種軟件是（ C ）A、AMOS4.0B、LISRELC、ExcelD、AIDA5、調(diào)查報告的“綱”是指（ B ）A、標(biāo)題B、前言C、主體D、結(jié)尾多選題（每題2分，共10分）1、在對資料進行分類的時候，應(yīng)當(dāng)注意（ABCF ）A、按照調(diào)查要求分類B、不重不漏C、必須對變量進行完整的定義，語言必須準(zhǔn)確D、對分類后的資料匯總E、資料整理的結(jié)果的顯示F、對分類劃分的詳細程度要把握得當(dāng)2、資料分析中屬于推論性分析的有（ ABCDE ）A、相關(guān)分析B、回歸分析C、抽樣推斷分析D、預(yù)測分析E、綜合評價分析F、相對指標(biāo)分析3、在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有（AC ）A、因果分析法B、辯證分析法C、比較法D、邏輯證明法E、要素分析法F、內(nèi)容分析法4、調(diào)查報告的特點主要有（ ABCDEF ）A、真實性B、客觀性C、針對性D、典型性E、指導(dǎo)性F、時效性。5、撰寫調(diào)查報告的一般程序是（ ACDEF ）A、確定主題、形成觀點，精選素材，擬訂提綱，起草報告和候改定稿B、審核資料C、精選素材D、擬訂提綱E、起草報告F、修改定稿三、簡答題（20分，每題10分）1、簡述資料整理。答：資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。2、調(diào)查報告在語言運用方面應(yīng)注意哪些問題？答：調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達方面要掌握以下原則：（1）樸實。（2）準(zhǔn)確。（3）簡明。（4）莊重。（5）修辭。四、論述及應(yīng)用題（兩題，共55分）1、調(diào)查資料分析綜述。（25）答：資料分析是運用科學(xué)的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般認為它包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析按照性質(zhì)可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統(tǒng)計分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析，相對指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來，電腦統(tǒng)計分析軟件應(yīng)運而生，成為普通大眾也可以熟練應(yīng)用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識別屬性、要素分析和歸類。理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié)，它主要是對調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)，運用各種思維方法進行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。2、在前面作業(yè)的基礎(chǔ)上，擬定一份較詳?shù)恼{(diào)查報告提綱，并另外寫一個完整的導(dǎo)語。（30分）要求：格式、內(nèi)容完整，而且符合教材所述要求。湖南省新材料重點企業(yè)調(diào)查報告和寫作提綱一,企業(yè)基本情況(1)概況:公司性質(zhì),注冊登記時間,注冊資金,注冊登記類型;(2)企業(yè)人員情況:企業(yè)總?cè)藛T數(shù),大專以上人員數(shù);管理人員數(shù);技術(shù)開發(fā),生產(chǎn),銷售人員比例等(人員結(jié)構(gòu));(3)企業(yè)財務(wù)情況:企業(yè)總資產(chǎn),總負債;總收入,產(chǎn)品銷售收入,凈利潤,上交稅收等;(4)企業(yè)在國內(nèi),省內(nèi)同行中的地位.二,管理與經(jīng)營情況(1)企業(yè)管理制度:質(zhì)量管理體系,人力資源管理,技術(shù)管理,市場營銷管理;(2)企業(yè)信譽,企業(yè)獲獎情況.三,技術(shù)創(chuàng)新情況(1)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)研發(fā)機構(gòu)名稱,研發(fā)隊伍.企業(yè)近三年承擔(dān)的主要研發(fā)項目及項目實施的進展情況(已完成小試,中試或產(chǎn)業(yè)化等);(2)企業(yè)上一年技術(shù)開發(fā)投入額,其中研發(fā)開發(fā)投入,研究開發(fā)占企業(yè)年銷售收入的比例;與大學(xué),科研機構(gòu)建立產(chǎn)學(xué)研的情況;成果引進,轉(zhuǎn)化情況四,產(chǎn)品情況(1)主導(dǎo)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域,技術(shù)來源,技術(shù)水平,市場容量,經(jīng)濟與社會效益等;(2)主要產(chǎn)品用途,用戶對象,產(chǎn)品主要銷售地(本市,本省,外省或者出口等);(3)市場競爭能力:國內(nèi)同行業(yè)主要研制單位及生產(chǎn)廠家,本企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭能力和現(xiàn)有的市場占有率.五,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2007與2010年)(1)企業(yè)發(fā)展的總體思路;(2)市場開發(fā)戰(zhàn)略與經(jīng)營策略;(3)企業(yè)技術(shù)開發(fā)與新產(chǎn)品開發(fā)方案;(4)重點投資項目,投資規(guī)模,投融資方案;預(yù)計產(chǎn)值,利潤,稅收,出口創(chuàng)匯,市場占有率監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1參考答案：( i8 S6 q4 f, z! m+ E# J6 w! T8 T9 z% l; 香港廉政公署的成功經(jīng)驗有何借鑒意義？1、個人討論提綱腐敗問題具有歷史性、現(xiàn)實性和全球性特點，在加大懲治腐敗力度的同時，國際社會對教育和預(yù)防工作給予了廣泛重視。不少國家、地區(qū)設(shè)有“警戒委員會”等專門機構(gòu)，通過訓(xùn)誡、降級、辭退、革職、開除等措施，規(guī)范公職人員行為。我國香港特別行政區(qū)，以及新加坡、芬蘭、英國、意大利、澳大利亞等發(fā)達國家，在這方面積累了不少行之有效的做法。我們小組選取我國香港地區(qū)作為標(biāo)本，探求警示訓(xùn)誡制度對我國的借鑒意義。警示訓(xùn)誡制度香港在廉政建設(shè)方面取得的成就有目共睹，廉政公署的作用功不可沒。廉政公署堅持執(zhí)法、防貪、教育“三管齊下”的方針，即在加強對貪污罪行的調(diào)查、檢控與懲戒的同時，研究如何使用高度專業(yè)化的防微杜漸方法，減少貪污機會，同時通過社區(qū)關(guān)系開展廉政教育，策動市民支持肅貪倡廉，培養(yǎng)公民的責(zé)任感和良好道德。 “防范勝于打擊”。預(yù)防貪污腐敗工作由香港廉政公署防止貪污處負責(zé)，任務(wù)是改善有可能導(dǎo)致貪污的工作方法及程序，并為公營、私營機構(gòu)等提供良好的防貪顧問服務(wù)。具體工作包括：就各政府部門及公共機構(gòu)的制度及工作程序進行顧問審查；審查任何一個政府機關(guān)的工作程序，一旦認為某個程序可能導(dǎo)致貪污，會寫出報告要求改正，建議采取措施堵塞管理漏洞，同時對犯有輕微過錯的公職人員予以警告訓(xùn)誡。防貪處提出的建議，以上能在一年內(nèi)得到落實。 嚴(yán)密的監(jiān)督使官員“不敢”腐敗，完善的制度使其“不能”腐敗，適時的廉政教育使其“不想”腐敗?！叭荦R下”的全新工作方法，治標(biāo)又治本，使香港成為令人矚目的廉潔社會之一，香港廉政公署成了世界反貪的一個重要標(biāo)志。啟示與借鑒香港的警示訓(xùn)誡制度在提法和做法方面，與我國的警示訓(xùn)誡防線在很多地方相似或一致。在我國陜西省，該省紀(jì)委一直倡導(dǎo)和實踐著警示訓(xùn)誡防線，主要是運用“教育強制”的辦法，對超越思想道德防線、有腐敗苗頭和輕微違規(guī)違紀(jì)的黨員干部，實行超前防范和動態(tài)監(jiān)督，及時給予提醒，有效控制一部分人少犯錯誤或不犯錯誤；著力督導(dǎo)犯了錯誤的人切實改正錯誤，最大限度地教育、挽救犯有一般性錯誤的黨員干部。對大量過去夠不上黨紀(jì)政紀(jì)處分問題的信訪件，可以通過這種方式給群眾一個明確交代，對經(jīng)過教育幫助能夠改正錯誤的同志不再單純使用紀(jì)律懲處，形成防范、教育、監(jiān)督、管理的長效機制，保護絕大多數(shù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。將監(jiān)督關(guān)口前移，有效預(yù)防和遏制腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。這道防線在總結(jié)完善現(xiàn)有監(jiān)察建議、誡勉談話、提醒談話、信訪談話等監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，綜合運用警示、訓(xùn)誡、督察、糾正等強制措施；輔之以待崗、調(diào)離、免職等組織處理辦法。解決問題的適用范圍是：輕微違規(guī)違紀(jì)錯誤；工作中的偏差和失誤；錯誤行政行為和組織行為；苗頭性腐敗問題；其他介于可處理與可不處理之間的問題。通過構(gòu)建這道防線，可以變被動監(jiān)督為主動監(jiān)督，變靜態(tài)監(jiān)督為動態(tài)監(jiān)督，變事后監(jiān)督為全程監(jiān)督，促進反腐倡廉監(jiān)督工作的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。它是思想道德防線的延伸，是黨紀(jì)國法防線的前移，可以有效地解決反腐倡廉工作中存在的教育失之于軟、監(jiān)督失之于疏、懲處失之于遠的問題，使反腐敗監(jiān)督防范體系更加嚴(yán)密完善。香港的警示訓(xùn)誡制度對我國的警示訓(xùn)誡防線建設(shè)有借鑒的有益經(jīng)驗。從香港的經(jīng)驗看，內(nèi)地的警示訓(xùn)誡防線還應(yīng)進一步加強理論研究，擴大防線范圍，使其不單單局限于國家工作人員，還應(yīng)擴大到企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員，并為公營、私營機構(gòu)等提供良好的防貪顧問服務(wù)。我國的警示訓(xùn)誡防線還要善于運用靈活有效的教育方式，適時、適度地開展多種多樣的教育活動，提高廉政教育的超前性和預(yù)防性。W0 以下為小組討論記錄9 S+ q- M! 9 H5 C; J/ ; a老師：下面我們通過分析香港廉政公署的成功經(jīng)驗，探求廉政監(jiān)督對我國的借鑒意義。- z o3 6 X% l2 T/ N7同學(xué)1：何為廉政監(jiān)督是指監(jiān)督機關(guān)對國家機關(guān)及其公職人員是否廉潔從政所實施的全面監(jiān)督以及責(zé)任追究的活動。何為廉政？廉政，顧名思義，是指清廉為官，廉潔從政。一般來講，任何政黨，甚至團體，盡管其信仰、組織路線，意識形態(tài)各有不同，但是他們對其組織內(nèi)部官員廉潔從政的要求大體相同。亦即廉政是政黨成員，政府官員忠于信仰，效力政府的道德底線，是德性、是品質(zhì)、是從政為官的重要前提條件。廉政監(jiān)督是指監(jiān)督機關(guān)對國家機關(guān)及其公職人員是否廉潔從政所實施的全面監(jiān)督以及責(zé)任追究的活動。同學(xué)2：廉政監(jiān)督需要為官者以史為鑒，效仿前賢。在我國歷史上記載著許多清官廉吏，他們讓百姓受惠，令世人敬仰，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)今為官者的楷模。例如，張伯行檄文禁饋送：清代乾隆年間，張伯行出任江蘇巡撫，上任時他便公布了一份特別的官箴禁止饋送檄：“一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民脂民膏。寬一分，民受之不止一分；取一文，我為人不值一文。誰云交際之常，廉恥實傷。倘非不義之財，此物何來？”他正是這樣惠政勵已、廉潔自律，始終不違誓言，在歷史上享有“江南第一清官”之譽。! t9 y& w3 uy/ e$ q同學(xué)3：廉政監(jiān)督需要文化。廉政需要摒棄古今中外文化之糟粕，汲取古今中外文化之精華。廉政需要廉政文化入耳、入眼、入心的陶冶和滋養(yǎng)。廉政文化建設(shè)需要和社會文化、校園文化相融相和，永遠并肩前行。廉政需要為官者端正自身的名利觀。為官者要自醒、自重，通過長期艱苦的思想歷練，堅持做到淡泊名利、鄙視官本位思想、耐得起寂寞、扛得住誘惑、經(jīng)得起考驗，努力做到寵辱不驚，心態(tài)平和。為官者似乎應(yīng)當(dāng)有這種認識值得尊敬的不是您的崗位，而是您在任何崗位上稱職的工作。同學(xué)4：一人犯罪株連九族的悲劇已經(jīng)成為歷史，但是一人升官，雞犬升天的現(xiàn)象在我們國家的部分地方和單位仍然存在，尤其是在個別官員及親族的內(nèi)心深處仍然存在著極大的權(quán)力欲望和“乘車、借光”等思想，這些腐敗或者是潛腐敗的表象，也可能是某些官員不檢點甚至走向墮落的初始根源，應(yīng)當(dāng)引起警惕，并深入做好防微杜漸的思想教育工作。; W; F" K5 G# P同學(xué)5：廉政監(jiān)督需要為官者始終擺正官與民的關(guān)系。幾千年來，離我們早已遠去的孔孟之道，留給后人那多為人為官的至理名言，回顧朝更代改的歷史，真是令人嘆服。孟子曾針對人民與君王的關(guān)系時講到：“民為重、社稷次之，君為輕”。當(dāng)官要擺正位置，為人民當(dāng)?shù)墓俨皇歉改腹?，你服?wù)的百姓才是父母。老百姓是水，水能載著你揚帆遠行，水也可以讓你翻船喂魚。lK3 G) P/ ; ( F/ m, e同學(xué)2：廉政監(jiān)督需要為官者努力踐行群眾觀點和發(fā)揚民主作風(fēng)。鄧小平同志講過“越是困難的時候，越是要關(guān)心群眾?！薄耙粋€政黨就怕聽不到人民的聲音，最可怕的是鴉雀無聲?！币萌罕娛钦嬲挠⑿?；人民，只有人民才是創(chuàng)造歷史的真正動力！為官者，來自于群眾，就要永遠尊重群眾、愛戴群眾，一旦忘了本，必將被人民所拋棄。同學(xué)3：廉政監(jiān)督需要黨的監(jiān)管機構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理。廉政需要黨的組織對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實行監(jiān)督的權(quán)威性和實效性。中共中央從2003年建立的對各省、市、自治區(qū)主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的巡視制度；近年來，中央紀(jì)委對部分省、市“垂直”派駐紀(jì)委書記等舉措，其目的就是為了強化黨的組織對黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督職能。作為領(lǐng)導(dǎo)干部本人要自覺接受監(jiān)督，主動接受檢查和提醒。, & L1 i8 h2 t5 C; N2 T1、個人的討論提綱2 g- , c; V6 L# P8 M9 + d 一、香港廉政公署的成功經(jīng)驗有那些？ ) |% O- n. J 二、應(yīng)怎樣完善我國廉政制度建設(shè)？ 1、加強制度建設(shè)5 H. Y+ c" 9 g6 d6 v 2、明確責(zé)任，權(quán)責(zé)相對應(yīng)。 3、狠抓落實，強化過程監(jiān)督監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)2參考答案：* , q$ C* j8 Hv P. q! z, u運用監(jiān)督學(xué)的基本原理和相關(guān)知識，結(jié)合實際撰寫一份調(diào)查報告。（1500字左右）j& n4 Q" 參考一) k9關(guān)于黨內(nèi)監(jiān)督的調(diào)查報告 黨內(nèi)監(jiān)督是指黨內(nèi)政治生活中，黨員之間、組織之間，黨員與組織之間按照黨章黨紀(jì)的有關(guān)規(guī)定，從思想、紀(jì)律等方面，對黨組織和黨員執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨規(guī)黨紀(jì)情況的監(jiān)督和督促。黨內(nèi)監(jiān)督的重點對象是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人。搞好黨內(nèi)監(jiān)督，才能保證黨內(nèi)民主，從而不斷地鞏固黨的執(zhí)政地位。, ; z7 Y q* ; g2 X8 * B& j 黨內(nèi)監(jiān)督嚴(yán)格地說來是一種自覺的、主動的過程，是在黨內(nèi)組織內(nèi)部范圍內(nèi)，依靠黨自身的力量實行的自我約束和完善，強調(diào)的是通過黨自身的力量解決自身的問題。黨內(nèi)監(jiān)督就其政治含義而言，它是一種預(yù)防的機制，是保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要手段。% P& |5 X2 W( S$ y3 V+ V+ S 加強黨內(nèi)監(jiān)督是反腐倡廉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們黨是執(zhí)政黨，執(zhí)政黨的黨內(nèi)監(jiān)督，關(guān)系到執(zhí)政權(quán)力的正確行使