小學(xué)語文教學(xué)“ 三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

小學(xué)語文教學(xué)“ 三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 自從我縣轟轟烈烈的開展“三個(gè)一”活動(dòng)以來，我們朱村小學(xué)全體師生積極響應(yīng)、認(rèn)真貫徹，現(xiàn)將一些認(rèn)識(shí)體會(huì)總結(jié)如下： 一、關(guān)于說一口普通話： 人人都說普通話，說來容易，但做起來就沒那么容易了，這其中會(huì)有許多心理障礙在里面。很多人在家鄉(xiāng)土生土長(zhǎng)，從小就習(xí)慣了說家鄉(xiāng)話，想開口學(xué)習(xí)普通話也不是件易事，但是說一口普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，學(xué)校普及普通話，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩！為此，我們做到以下幾點(diǎn)： 1、養(yǎng)成講普通話的良好氛圍。我們要求只要進(jìn)入學(xué)校，無論上課還是下課，同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間必須用普通話交流，同時(shí)在家里面也盡量用普通話，只有這樣才能養(yǎng)成講普通話的良好氛圍，才能講好普通話。 2、 學(xué)校了開展“三個(gè)一”系列活動(dòng)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的普通話水平。 總之，通過開展普通話推廣工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，家長(zhǎng)滿意了，我們也很開心。但普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力學(xué)習(xí)、使用和普推廣普通話。2、 關(guān)于寫字： 要想寫好字，要做好以下幾點(diǎn)： 1、強(qiáng)化寫字課程管理。為了保證寫字工作落實(shí)到位，我校把寫字教學(xué)納入教學(xué)管理之中，根據(jù)課程計(jì)劃，排足寫字課，地方課時(shí)中增設(shè)了一節(jié)書法課，做到專課專用。確保寫字教學(xué)工作“三落實(shí)”，即落實(shí)指導(dǎo)教師、落實(shí)教材內(nèi)容、落實(shí)活動(dòng)時(shí)間。2、強(qiáng)化寫字制度管理。每學(xué)期初，我們制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，寫字課中每個(gè)學(xué)生依據(jù)工作計(jì)劃制定寫字目標(biāo)、寫字內(nèi)容及具體要求從而使教師和學(xué)生都能圍繞目標(biāo)開展寫字，做到有章可循，具體落實(shí)。為了營(yíng)造一種認(rèn)真寫字的氛圍，我們要求每天中午練字十分鐘，教師進(jìn)堂輔導(dǎo)，落實(shí)練字內(nèi)容。 3、強(qiáng)化課堂教學(xué)。日常寫字課是進(jìn)行寫字教學(xué)工作的保證，在課堂教學(xué)工作中著重在三個(gè)方面：一是激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，使每個(gè)學(xué)生都愛寫字。二是教給學(xué)生寫字的方法、技巧，使每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫字。三是訓(xùn)練學(xué)生練字，做到“三會(huì)”、“三心”、“三?！保阂粫?huì)用眼，細(xì)心觀摩，經(jīng)常觀察；二會(huì)用腦，專心研究，經(jīng)常思考；三會(huì)用手，耐心不茍，經(jīng)常練字。4、為了提高學(xué)生的寫字水平，我校于今年5月份開展了語文“三個(gè)一”系列活動(dòng)寫一手好字大比拼（寫字比賽）?？傊?，由于我們始終把寫字教學(xué)當(dāng)成素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈，使我校學(xué)生寫字水平提高明顯。三、關(guān)于習(xí)一篇好文章： 對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說，作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。我們?cè)谛W(xué)作文教學(xué)注重到了以下幾點(diǎn)。1、注重平時(shí)積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。 （ 1）、根據(jù)課文內(nèi)容來積累， “重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)。我們讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料，如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。 （2）、通過寫日記來積累， 堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最佳途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、也可寫看的或想的?？傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。 2、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。 3、注重作文的評(píng)價(jià)教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。這樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。4、為了更好的激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和寫作欲望，我們學(xué)校于今年6月份在三六年級(jí)中舉行了語文“三個(gè)一”系列活動(dòng)習(xí)作大擂臺(tái)活動(dòng)（習(xí)作比賽），取得了良好效果?？傊?，語文“三個(gè)一”教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照上級(jí)計(jì)劃和要求來做才能于學(xué)生有所裨益。我們學(xué)校全體師生在今后會(huì)加倍努力，讓語文“三個(gè)一”在我校生根、開花、結(jié)出累累碩果。