養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)ppt課件

,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 主題班會(huì),1,古人云：一屋不掃，何以掃 天下？著名作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，稿子 中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟 進(jìn)紙簍。 毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至 煙灰都不掉到地上。,2,良好的行為習(xí)慣能夠體現(xiàn)良好的思想品德和行為能力，也是一個(gè)人走向成功的標(biāo)志，是其精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)的集中反映。具有良好的行為習(xí)慣將使人受益終生；壞習(xí)慣形成也會(huì)貽害終生，可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要。,我國(guó)現(xiàn)代教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的好習(xí)慣。 ”,3,英國(guó)教育家洛克認(rèn)為： “事實(shí)上，一切教育都可歸為 養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的 幸福歸于自己的習(xí)慣?！?心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?4,古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。” 一位名叫福特的大學(xué)生，去一家汽車公司應(yīng)聘。筆試通過(guò)后，面試時(shí)，前面幾個(gè)人都比他學(xué)歷高，他覺(jué)得沒(méi)什么希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)的辦公室，發(fā)現(xiàn)地上有張紙就彎腰撿了起來(lái)，一看是寫著“作廢”的稿紙，便順手扔進(jìn)垃圾桶里。然后走到董事長(zhǎng)的辦公桌前說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好！福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ睾荏@訝。董事長(zhǎng)說(shuō)：“前面三位的確學(xué)歷比你高，但是他們只顧自己的利益卻看不到地上的垃圾，他是不會(huì)成功的。而你做的最好?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了公司，這個(gè)公司不久揚(yáng)名天下，后來(lái)改為“福特公司”，它使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，他就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，拾起廢紙重要不重要？我不得不說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，是優(yōu)秀的習(xí)慣，使福特獲得了成功。,5,請(qǐng)記得這句話：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。” 良好的行為習(xí)慣能夠體現(xiàn)良好的思想品德和行為能力，也是一個(gè)人走向成功的標(biāo)志，是其精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)的集中反映。具有良好的行為習(xí)慣將使人受益終生；壞習(xí)慣形成也會(huì)貽害終生，可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要。,6,一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在談到他事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：他不是在大學(xué)而是在幼兒園就學(xué)到了人生“最重要的東西”。他用樸素的語(yǔ)言告訴大家：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；做錯(cuò)了事要表示歉意；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”他所說(shuō)的“全部東西”就是指良好的行為習(xí)慣。,7,8,9,10,11,討論：,觀看了以上圖片，你有什么感受？ 創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有 重要的影響： 避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康 愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率 在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作 能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集 體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。,12,對(duì)照反思，你有下列的行為嗎？,1、平時(shí)隨時(shí)隨時(shí)亂丟垃圾； 2、亂寫亂畫墻壁和課桌； 3、值日不按時(shí)到位，打掃不干凈，不負(fù)責(zé)任。 4、隨地吐痰； 5、在教室沒(méi)能保持好自己課桌旁邊的清潔衛(wèi)生， 6、課桌不整齊，從不整理自己的課桌。 7、在教室里，人坐在自己的座位上，把垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的往籮筐里扔，可是很多的垃圾卻散落在籮筐外。 8、在校外，隨手丟垃圾的習(xí)慣，而不是丟進(jìn)垃圾箱里。,13,（1）認(rèn)真值日。 （2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。 （3）看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。 （4）不往墻上亂寫亂畫。 （5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。,你平時(shí)做到了幾條？做到的請(qǐng)舉手,14,15,肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？ 以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。 從中，我們受到什么啟發(fā)？,16,打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。 學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。 當(dāng)你值日時(shí)，應(yīng)該如何做呢？要明確各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成。比如：,17,1、避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度； 2、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處； 3、清除粘性污跡：用小刀、 鏟子等硬物清除粘在地面 上的口香糖等污跡。,如何掃地,18,如何拖地 1、洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟； 2、擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干； 3、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖； 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水； 5、臟的地方和墻角多拖幾遍。,19,如何擦窗戶 1、較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦； 2、較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦； 3、兩面擦； 4、窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦； 5、仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn)。,20,如何擺放勞動(dòng)工具 1、整齊有序； 2、分類擺放； 3、便于取出放回； 4、盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方； 5、合理安排空間， 以空間最小化為原則。,21,1請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請(qǐng)你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱； 2請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌； 3為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們； 4請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施； 5每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。,我們 提議,22,6.盡量不去小賣鋪買小食品，減少垃圾的排放量。 7.吃完袋裝食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近沒(méi)有，先拿在手中，或裝在衣服里。 8.在校園中見到垃圾，要將垃圾撿起，扔入附近的垃圾桶里。 9.對(duì)各班劃分值日區(qū)，各班負(fù)責(zé)一塊地方，真正做到人人有責(zé)。 10.看到別的同學(xué)亂扔垃圾要予以制止，如勸告不聽，要向老師反映。,23,撿起一片紙屑很難嗎？保持清潔很難嗎？不難。所以，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩階梯！,24,我的一言一行是自我形象的標(biāo)志， 是學(xué)校榮譽(yù)的標(biāo)志， 是良好品德的標(biāo)志。,樹立一種信念：,25,創(chuàng)文明和諧校園， 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)， 自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)， 做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”， 讓我們?nèi)w同學(xué)共同努力吧！,26,