人教版四年級(jí)上冊(cè)語文28《尺有所短寸有所長(zhǎng)》.ppt

麻雀說燕子 是怕冷的懦夫 燕子說黃鸝 徒有一身美麗的裝束 黃鸝說百靈 聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純 百靈說最無原則的 要算那鸚鵡 鸚鵡說喜鵲 生就一副奴顏媚骨 喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn) 蒼鷹說麻雀寸光鼠目,有個(gè)故事，講的是一些鳥兒在評(píng)說，說什么呢？,談?wù)勀阕x后的想法。,尺,寸,長(zhǎng),短,尺有所短 寸有所長(zhǎng),尺有所短，寸有所長(zhǎng)。尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。,柯巖 滿族人，本名馮愷,筆名柯巖。當(dāng)代著名女作家、詩人，中國詩歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。原籍廣東南海，1929年7月生于河南鄭州。已出書五十余部。,柯巖是她的筆名。 關(guān)于這個(gè)筆名，柯巖說：“我們中國的古代人把綠綠的小樹稱之為柯；巖呢，當(dāng)然是大大的堅(jiān)硬的石頭。巖石上是很難長(zhǎng)出樹來的，因此，凡是能在巖石上成活的樹，它的根須必須透過巖石的縫隙尋找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必須加倍的頑強(qiáng)我取它做我的筆名，因?yàn)槲抑缹懽魇且患茈y的事，決心終生根扎大地，終生奮力地攀登，從而使我的作品能像巖石上的小樹那樣富有生命力?！?A級(jí)：給紅色字注音。,冒昧 逾越 患者 寂寞 和睦 分析 疏遠(yuǎn) 告誡,我會(huì)讀：,昧 寞 睦 析 患 匪 逾,mi,m,m,x,hun,fi,y,冒昧 疏遠(yuǎn) 嫉妒 寂寞 擺脫 處境 分析 心態(tài) 患者 告誡 受益匪淺 年逾古稀 和睦相處,課文由兩封信組成,一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖的信，他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師討教，希望得到柯巖老師的幫助。,提出問題：,一封是柯巖的回信，她在信中通過合理的推斷，分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進(jìn)步。,解決問題？,如何解決問題的？,一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。,朗讀感悟：,說說你的看法？,通過學(xué)習(xí)這兩封信，看看書信在格式和語言上有什么要求？,C級(jí)：,、書信一般包括（）（）（）（） （）五個(gè)部分！,、把對(duì)收信人的稱呼寫在（）行 （）格，后面加上（）號(hào)，表示下面 有話要說。,、正文的開頭空（），通常是先寫 （）話，然后再寫自己想說的話。,、正文完了結(jié)尾應(yīng)寫上（）的話。 、結(jié)尾寫完了在信的（）方寫上寫 信人的名字。 日期可以寫在（）的后面，也可以另 起一行。,信的格式,(1) 稱呼。把對(duì)收信人的稱呼寫在第一行，頂格,后面加上冒號(hào)。表示下面有話要說。 怎樣稱呼，要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定，一般說，當(dāng)面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時(shí)可以在稱呼前面加“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。,（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果寫的是回信，可以寫“月日的來信已收到”等內(nèi)容。如果來信中提出一些問題或要求代辦的事，,可以先把問題回答清楚，或者把代辦事情的結(jié)果告訴對(duì)方，然后再寫自己想說的話。如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。,（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。結(jié)尾的寫法，根據(jù)對(duì)象而定。如果給長(zhǎng)輩寫信，可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”“祝您安康”；如果給平輩寫信，可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”；如果給晚輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”“望你努力學(xué)習(xí)”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。,另起一行空兩格寫：敬祝,再起一行頂格寫：身體健康,（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字?？梢詭?，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。,（5）日期。日期另起一行寫,與署名上下排對(duì)齊。,（1）在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,信封的格式,（1）在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,信封的格式,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)文三路188號(hào) 學(xué)軍中學(xué)高一（三）班,（2）在信封的第二行中間寫收信人的姓名?？梢愿鶕?jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處應(yīng)避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。,王藝涵收,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)118號(hào) 學(xué)軍中學(xué)高一（三）班,（3）在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。,臺(tái)州市椒江區(qū)第一中學(xué)郭寄,318000,（3）在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。,臺(tái)州市椒江區(qū)第一中學(xué)郭寄,318000,3 1 0 0 0 0,杭州市西湖區(qū)文三路188號(hào) 學(xué)軍中學(xué)高一（三）班,信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。,（4）信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。,（5）托人轉(zhuǎn)交的信，在信封上要寫“面交”“煩交”等字樣，在信封第三行的后半行上，寫“托”或“拜托”就可以了。,（6）如果在信里問候別人，一般在署名和日期之后，另起一行，寫上“請(qǐng)代向問好！”“并此問好！” （7）如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個(gè)“附”字，后面加上冒號(hào)，寫完補(bǔ)充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句號(hào)。,（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時(shí)可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。,（5）日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。,B級(jí)：改寫句子！,、我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀！（縮句）,、難道獲獎(jiǎng)不是件讓大家都高興的事嗎？（改為陳述句）,