歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

PEP小學英語五年級上冊《Unit 5My new room》教學設(shè)計

  • 資源ID:28007487       資源大?。?span id="zzdfx77" class="font-tahoma">67.52KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

PEP小學英語五年級上冊《Unit 5My new room》教學設(shè)計

PEP小學英語五年級上冊Unit 5 My new room教學設(shè)計Part A Lets learn【教學內(nèi)容】 Lets start. A: Lets learn. Lets play. Lets sing.【教學目標】(一)知識目標 1、能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞:mirror,curtain,closet,end table,trash bin。2、能夠聽、說、認讀單詞air-conditioner以及句型:Is this your? I have 。(二)能力目標1. 能聽懂會說課文中的問句:Is this your bedroom?2能夠用“Is this your bed room?”“I havein my room”來和其他同學交流,并結(jié)合句子表達的情境,學會恰當?shù)奶鎿Q句中的單詞。3、能夠聽懂、會唱歌曲“My Small Bedroom”(三)情感、策略、文化目標1 學習策略:能積極與人合作,運用所學英語進行交流。2. 創(chuàng)設(shè)多種活動,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生體驗成功。3營造寬松,和諧的課堂氣氛,讓學生在快樂中學習英語【教學重、難點分析】 1. 掌握四會單詞:end table,closet,curtain,trash bin,mirror.2.會用“Is this your bed room?”“I havein my room”來和其他同學交流。3.本課時的難點是能夠正確書寫出本課要求四會的單詞:curtain, closet, mirror, end table, trash bin單詞air-conditioner的發(fā)音?!窘叹邷蕚洹?.準備與本課時相關(guān)的錄音帶和四年級上冊第四單元的錄音材料。.2.準備與本課相關(guān)的六張單詞卡片,CAI ,錄音機,彩色粉筆,鑰匙,相關(guān)掛圖,顏色卡片,圖片(臥室/房間物品/服裝/衣櫥/魔鏡/各色窗簾),紙簍,調(diào)查表,充氣小錘子等。【教學過程 】 Step 1: Warm up1.Free TalkWhats in your bedroom?What colour is your bed/desk?Where is your TV?How many windows are there in your bedroom? .2. Lets do教師播放四上Unit4 B Lets chant和學生一起拍手說唱.內(nèi)容如下:Mom is in the living room .Dad is too.Im in the bedroom .Where are you?Brothers in the kitchen.Sister is too.Im in the bedroom .Where are you?Step 2: Presentation T: Its a key. The key is for my new house. Im very happy because I have a new house. Do you want to have a look?(點擊鼠標,出現(xiàn)一間空房)T: My new house is empty. I want to buy something to make my house beautiful. Can you help me? What should I buy? Now boys and girls, lets have a race, OK?(出示一張評價圖表,鼓勵學生多說)Ss: Desk, bed, chair.1.呈現(xiàn)單詞closet T: OK, thank you very much. I still have some money. What else should I buy?(做沉思狀)(CAI出示很多衣服)Look, I have a lot of clothes. What should I buy?(課件出示有鏡子的衣柜圖片)教授新詞:closet(板書:closet)cl-o-clo, s-e-t-set, closet.(按音節(jié)直拼,暗示發(fā)音及拼寫規(guī)律)自編chant: closet, closet, open the closet.2.呈現(xiàn)單詞mirror T: Look at the closet. There is a mirror on it.教授新詞:mirror(板書:closet)m-i-mi, rr-or-rror, mirror.自編chant: mirror, mirror, mirror, clean the mirror.3. 呈現(xiàn)單詞curtainT: Look at the window. How to make it beautiful?教授新詞:curtain(板書:curtain)c-u-r-cur, t-ai-n-tain, curtain.(課件出示圖片)自編chant: curtain, curtain, close the curtain.4.呈現(xiàn)單詞air-conditioner T: Are you tired? Im very tired and hot. What things can make me cool?教授新詞:air-conditioner(板書:air-conditioner)air-air, c-o-n-con, d-i-di, tion-er-tioner, air-conditioner.(課件出示圖片)自編chant: air-conditioner, air-conditioner, make me cool.5. 呈現(xiàn)單詞end table T: Thank you, everyone. I have bought a closet with a mirror and some curtains. Please sit down please and have a rest.(課件出示一茶幾,上面放著一些水果)T: There is some fruit on the end table.教授新詞:end table(板書:end table)e-n-d, t-a-b-l-e,end table.自編chant: end table, end table, move the end table.6.呈現(xiàn)單詞trash binT: Have some bananas please, and put the banana peel into the trash bin. (課件出示垃圾桶圖片)教授新詞:trash bin(板書:trash bin)tr-a-sh, b-i-n,trash bin.自編chant:trash bin , trash bin , empty the trash bin.7. 教師播放錄音引導學生聽音跟讀。教師簡單講解:一人指圖一人讀單詞,學生兩人一組進行單詞認讀練習。8Lets start教師給學生呈現(xiàn)Lets start部分的教學掛圖,教師引導學生進入Lets start部分學習,教師提問學生:“What can you see in Zooms room?”。 學生選中一件物品后說出“I can see a chair/a table .”。 學生兩人一組做對話練習,教師請若干組到前面做對話演示。如:A: What can you see in Zooms room?B: I can see a closet. (點擊衣櫥)And its orange. 找一找 學生看課件,展示出一幅美羊羊臥室的圖。教師提問:“What can you see?”,學生用“I can see .”句型說一說看見的物品。 學生讀一讀單詞,教師及時糾正學生的發(fā)音。 教師請若干名學生指出某單詞的正確位置,其他同學判斷對錯。Step 3: Practice1.Lets chant:Closet,closet,open the closet!Mirror,mirror,clean the mirror!Curtain,curtain,close the curtain!Trash bin,trash bin,empty the trash bin!End table,end table,move the end table!Air-conditioner,air-conditioner,make me cool!2.做“排卡片”游戲:教師快速報詞卡名稱,學生按次序在桌面上排列自己的詞卡。3.通過課件出示對話“Is this your bedroom? Yes,it is. Come and look at my new curtains.”,學生進行跟讀后,出示圖片(先可以仍是bedroom,把東西做替換,然后可以是其它房間,其它的東西),讓學生同桌表演對話,或是同桌自由練習,但以同桌表演為主。例如:“Is this your living room? Yes,it is. Come and look at my new sofa.”。4.Lets play : 學生分組做句型接龍(用充氣小錘子敲黑板上小組競賽欄的圖片,要求用“In my room I have”進行回答).如:學生A說:“In my room I have a trash bin. ”學生B在學生A的句子基礎(chǔ)上加上一個詞,如:“In my room I have a trash bin and a mirror.”Step4: Consolidation and extension1.Design your new room and try to describe it.(讓學生四人一小組,互相合作,用獎勵得到的小圖片,通過粘貼共同設(shè)計屬于他們的房間,并嘗試進行描述,使人人有機會運用語言。教師注意示范的明確性及對學生合作、交流的指導。)2.Take a report.3. Lets sing 播放“My small bedroom”歌曲兩遍。 教師請學生說一說歌中唱到了什么,學生答出:“a small house, a small bedroom, a small closet, a small bed and a small me.”。 再播放歌曲,教師鼓勵學生跟唱。4. 教師和學生一起總結(jié)本課時的教學重點,回顧學過的知識內(nèi)容。Step5:Homework :Make a survey.NameAmyEnd table2mirror1air-conditioner1Trash bin1TV1curtain1computer12. Do housework for your parents.3. .預(yù)習A Lets talk.板書設(shè)計 :PartA Lets learncloset mirror curtain airconditioner end table trash binIs this your bedroom ? Yes,it is. Come and look at my new curtains.In my room I have a trash bin . In my room I have a trash bin and a mirror.In my room I have a trash bin , a mirror and an air-conditioner.

注意事項

本文(PEP小學英語五年級上冊《Unit 5My new room》教學設(shè)計)為本站會員(仙***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!