六年級下冊語文課件－《閱讀鏈接：妙語連珠》｜冀教版 (共10張PPT)

閱 讀 鏈 接 ： 妙 語 連 珠 同 學 們 好 ！ 老 師 又 見 到 你 們 這 些“ 機 靈 鬼 、 聰 明 豆 ” 了 ， 一 日 不 見 還 真是 “ 竹 竿 上 放 鞭 炮 想 （ 響 ） 了 ” 。今 天 我 們 一 起 來 學 習 閱 讀 鏈 接 妙 語連 珠 。 學 習 內 容 不 難 ， 對 于 你 們 來 說 就像 “ 張 飛 吃 豆 芽 小 菜 一 碟 ” 。 課 上認 真 聽 ， 有 什 么 問 題 就 發(fā) 揚 “ 打 破 沙鍋 問 （ 紋 ） 到 底 ” 的 精 神 。 現 在 誰 來 說 一 說 “ 妙 語 連 珠 ” 是什 么 意 思 ？ 比 喻 富 有 意 味 或 深 刻 動 聽 的 話 語像 鏈 接 成 串 的 珠 子 一 個 接 一 個 ， 連 續(xù)不 斷 的 涌 出 。 在 本 課 中 指 哪 些 內 容 ? 指 諺 語 、 歇 后 語 、 慣 用 語 它 們 的 共 同 特 點 是 什 么 ？ 諺 語 、 歇 后 語 、 慣 用 語 等 這 些 人們 常 用 的 熟 語 ， 都 是 漢 語 中 的 精 華 。她 們 有 一 個 共 同 的 特 點 ， 就 是 大 多來 自 生 活 ， 是 人 們 對 生 活 經 驗 的 總結 與 概 括 ， 也 體 現 了 人 們 的 智 慧 。 諺 語 是 民 間 集 體 創(chuàng) 造 、 廣 為 流 傳 、言 簡 意 賅 并 較 為 定 型 的 藝 術 語 句 ， 是民 眾 的 豐 富 智 慧 和 普 遍 經 驗 的 規(guī) 律 性總 結 。 恰 當 的 運 用 諺 語 可 使 語 言 活 潑風 趣 ， 增 強 文 章 的 表 現 力 。 俗 話 說 ， “ 瑞 雪 兆 豐 年 ” 。 這 并 不是 迷 信 ， 而 是 有 充 分 的 科 學 根 據 。 寒 冬大 雪 可 以 凍 死 一 部 分 越 冬 的 害 蟲 ； 雪 水滲 進 土 層 的 深 處 ， 又 能 供 應 莊 稼 的 生 長需 要 。 大 雪 及 時 降 落 ， 會 給 明 年 的 小 麥帶 來 豐 收 。 有 經 驗 的 老 農 把 雪 比 作 “ 麥子 的 棉 被 ” ， 冬 天 “ 棉 被 ” 蓋 得 越 厚 ，春 天 麥 子 就 長 得 越 好 。 所 以 又 有 這 樣 一句 諺 語 ： “ 冬 天 麥 蓋 三 層 被 ， 來 年 枕 著饅 頭 睡 。 ” 一 、 農 諺 ， 主 要 用 于 指 導 農 業(yè) 生 產 、 生 活 。 如 ：日 暈 三 更 雨 ， 月 暈 午 時 風 。棗 發(fā) 芽 ， 種 棉 花白 露 早 ， 寒 露 遲 ， 秋 分 種 麥 正 當 時 。二 、 主 要 用 于 指 導 人 生 。 如 ：良 言 一 句 三 冬 暖 ， 惡 語 傷 人 六 月 寒 。常 將 有 日 思 無 日 ， 莫 到 無 時 想 有 時 。有 志 不 在 年 高 ， 無 志 空 長 百 歲 。三 、 關 于 讀 書 學 習 的 諺 語 。 如 ：蜂 采 百 花 釀 甜 蜜 ， 人 讀 群 書 明 真 理 。學 如 逆 水 行 舟 ， 不 進 則 退 。只 要 功 夫 深 ， 鐵 杵 磨 成 繡 花 針 。諺 語 的 分 類 中 國 的 語 言 豐 富 多 彩 ， 有 一 種 語 言 叫 歇 后 語 ，又 叫 俏 皮 話 。 如 果 運 用 得 恰 當 ， 能 起 到 畫 龍 點 睛 的 作 用 。例 如 ： 夸 我 相 聲 說 得 水 平 高 就 用 ： 飛 機 上 掛 暖瓶 高 水 平 （ 瓶 ） ！夸 我 說 的 相 聲 名 聲 大 就 用 ： 隔 著 門 縫 吹 喇 叭 名 聲 （ 鳴 聲 ） 在 外 ！夸 我 相 聲 表 演 好 就 說 ： 納 鞋 不 用 錐 子 真 （ 針 ）好 ！ 說 說 你 搜 集 的 歇 后 語 吧 。 慣 用 語 是 人 民 群 眾 在 長 期 的 生 活 和 實 踐 中 口頭 創(chuàng) 造 出 來 的 、 表 義 精 煉 準 確 的 習 慣 用 語 。 簡 明生 動 ， 通 俗 有 趣 ， 口 語 色 彩 濃 ， 是 慣 用 語 的 主 要特 征 。 下 面 的 這 些 慣 用 語 你 知 道 它 的 意 思 嗎 ？侃 大 山 繞 彎 子 放 空 炮 吹 牛 皮 鉆 空 子 耍 花 招 耳 邊 風 絆 腳 石 墻 頭 草 鐵 公 雞 唱 高 調 小 辮 子 下 馬 威 炒 魷 魚不 管 三 七 二 十 一 說 說 你 搜 集 的 慣 用 語 吧 。 諺 語 、 歇 后 語 、 慣 用 語 等 熟 語 這 種 語 言現 象 和 人 們 的 生 活 息 息 相 關 ， 并 且 大 量 被 人們 在 口 語 交 際 中 使 用 ， 增 添 了 表 達 的 豐 富 性 、生 動 性 和 幽 默 感 。 希 望 同 學 們 在 生 活 中 做 一個 有 心 人 ， 在 與 父 母 及 其 他 長 輩 交 流 的 過 程中 ， 留 意 那 些 表 達 形 象 、 生 動 的 語 言 并 及 時記 錄 下 來 ， 不 斷 豐 富 我 們 的 生 活 ， 提 高 語 言的 表 達 能 力 。