2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 專題五 功、機(jī)械效率以及簡(jiǎn)單機(jī)械.doc

2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 專題五 功、機(jī)械效率以及簡(jiǎn)單機(jī)械（理解功和功率的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械的作用，知道做功伴隨著能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，能區(qū)別功率和機(jī)械效率，從能的傳遞和轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)功率和機(jī)械效率，關(guān)于本考點(diǎn)的概念性的知識(shí)以及簡(jiǎn)單機(jī)械會(huì)考選擇題，功和功率以及機(jī)械效率會(huì)考計(jì)算題）1、下列情形中，對(duì)物體沒有做功的是（）A.舉著杠鈴不動(dòng)B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C.將實(shí)心球拋向空中D.把掉在地上的羽毛球撿起來2、下列有關(guān)力做功的說法中正確的是（）A用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功B把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功C書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功D掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功3、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大4、如圖所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2則，（）AF1F2，W1=W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2DF1F2，W1=W25、如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對(duì)物體做了40J的功，則在這一過程中（）A重力做的功一定為40JB物體一定受到20N的摩擦力C物體一定運(yùn)動(dòng)了2mD物體一定運(yùn)動(dòng)了4m6、如圖，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致，運(yùn)動(dòng)時(shí)間tabtcd，運(yùn)動(dòng)距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（）Aab段做功較多Bab段與cd段的功一樣多Cab段功率較大Dab段與cd段的功率一樣大7、下列工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A核桃夾B羊角錘C筷子D起子8、如圖所示，O為杠桿MN的支點(diǎn)，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2：1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（）A3：2B4：3C2：3D3：49、在如圖所示的四種剪刀中，正確使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（）ABCD10、如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（）A使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力B使用D滑輪組最省力C其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組D其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪11、皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿下列說法正確的是（）A為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)B為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離12、如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）13、學(xué)校旗桿頂端裝有定滑輪，這樣做（） A既省力，也改變力的方向 B省力，但不改變離得方向 C不省力，但改變力的方向D既不省力，也不改變力的方向14、在生產(chǎn)生活中常使用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，其中一定不能省力的做法是（）ABCD15、圖5所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（）ABCD16、如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示試解答下列問題（1）鉤碼所受的重力為N（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是N（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少？17、如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為1.0x103 kg，底面積約為500m2。問:(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少? (2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少?(3)若登陸艇用3.0x103 N的推進(jìn)力，以20 m/s的航速行駛10 min，則登陸艇的功率是多少?18、小華參加體育中考的跳繩考試時(shí)，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項(xiàng)目的滿分已知小華的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2時(shí)，跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm.g取10N/kg.求：（1）小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）小華跳一次所做的功；（3）小華跳繩時(shí)的平均功率19、（6分）一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5104 N(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大??；(2)求貨車以36kmh的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；(3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí)，求貨車最多可裝載多重的貨物20、小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓。小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30s。已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m。（g=10N/kg)（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說明理由。21、如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動(dòng)了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g=10N/kg）（1）按題意畫出滑輪組的繞繩（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？22、如圖16所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5103 cm2。工人師傅用600N的力勻速提升物圖16A體，物體的速度為0.2m/s。（不計(jì)摩擦及繩重）求：（1）工人師傅拉繩的功率；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。23、圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象A完全離開水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25103N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，已知A的重力為2104N，A上升的速度始終為0.1m/s（海水=1.0103kg/m3，g=10N/kg，不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響），求：（1）長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力；（2）長(zhǎng)方體A的密度；（3）長(zhǎng)方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率；（4）把長(zhǎng)方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)