2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《記承天寺夜游》同步練習(xí) 語(yǔ)文版.doc

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課記承天寺夜游同步練習(xí) 語(yǔ)文版1、注音藻荇（ ） 竹柏（ ） 2、記承天寺夜游選自 ，作者 ， 代 家， 之一。字 ，號(hào) ，眉山人。3、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A. 念無(wú)與為樂者（思念，想念） B. 欣然起行 （高興的樣子） C. 藻、荇交橫 （交錯(cuò)縱橫） D. 相與步于中庭 （一同，共同） 4、加點(diǎn)詞古今同義的一項(xiàng)（ ）A. 月色入戶 B. 但少閑人如吾兩人者耳C. 蓋竹柏影也 D. 懷民亦未寢5、節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（ ）A. 念無(wú)與為樂者 B. 遂至承天寺尋張懷民C. 蓋竹柏影也 D. 但少閑人如吾兩人者耳6、對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（ ）A. 運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫。一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷。B. 這篇短文，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。C. 這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫景如繪，而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人；寫人又突出一點(diǎn)“閑”。 D. 本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。7、翻譯下列句子。a. 但少閑人如吾兩人者耳。 b. 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 8、“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫的對(duì)象是 ，“藻荇”是指 ，此句運(yùn)用了 的修辭手法。9、古人愛把竹柏比作君子，比作好友，蘇軾寫竹柏有何用意？ 10、“閑人”蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？