[中學(xué)聯(lián)盟]湖北省武《第13課我愛(ài)這土地》課件

我愛(ài)這土地 因 為它美麗 我愛(ài)這土地 因 為它富饒 我愛(ài)這土地 因 為它繁榮昌盛 我愛(ài)這土地 因 為它強(qiáng)大無(wú)比 我愛(ài)這土地 因 為它文化燦爛 我愛(ài)這土地 因 為它歷史悠久 艾 青 我愛(ài)這土地 來(lái)源 :Z|xx|k.Com 艾青 艾青，原名蔣海澄，浙江人。 現(xiàn)代著名詩(shī)人。他生長(zhǎng)在農(nóng) 村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)， 對(duì)我們民族的主體農(nóng)民 有著兒子般的深情長(zhǎng)大后 的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇，使 他很快成為一個(gè)革命者早 期詩(shī)作多詛咒黑暗，調(diào)子沉 重憂郁；抗戰(zhàn)時(shí)期的作品多 為覺(jué)醒民族而歌唱，格調(diào)高 昂。代表作 大堰河 我的 保姆 、 黎明的通知 、 我愛(ài)這土地 等 時(shí)代背景 這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的 1938年，當(dāng)年 日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大 地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的 抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓 的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿 懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首 慷慨激昂的詩(shī)。 打臺(tái)灣，我捐一個(gè)月工資 打美國(guó)，我捐一年的工資 打 日本，我愿捐我的生命 來(lái)源 :Z|xx|k.Com 假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 艾青 我 愛(ài) 這 土 地 艾青 我 愛(ài) 這 土 地 假如 /我 /是一只鳥(niǎo)， 我 /也應(yīng)該 /用嘶啞的喉嚨 /歌唱： 這 /被暴風(fēng)雨 /所打擊著的 /土地， 這 /永遠(yuǎn)洶涌著 /我們的悲憤的 /河流， 這 /無(wú)止息地 /吹刮著的 /激怒的 /風(fēng)， 和那來(lái)自林間的 /無(wú)比溫柔的 /黎明 然后 /我 /死了， 連羽毛 /也腐爛在 /土地里面。 為什么 /我的眼里 /常含淚水？ 因?yàn)?/我對(duì)這土地 /愛(ài)得深沉 艾 青 思考： 這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎 樣的？ 悲愴而深沉 初析全詩(shī) 詩(shī)歌是按怎樣的思路抒寫(xiě)的？ 全詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞” 形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi) 容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂 歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人 自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆 真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)心。 來(lái)源 :Z|xx|k.Com 品味、鑒賞 1、鳥(niǎo)兒歌唱的事物有哪些？它們各自有什 么特點(diǎn)？請(qǐng)討論每個(gè)事物到底象征著什么？ 2、詩(shī)歌中把自己比喻成一只鳥(niǎo)兒，寫(xiě)了 鳥(niǎo)兒的生和死，表達(dá)了作者怎樣的情懷？ 為什么鳥(niǎo)兒用的是“嘶啞的喉嚨”來(lái)歌唱？ 我愛(ài)這土地 意象 象征 鳥(niǎo) 土地 河流 黎明 詩(shī)人自己 祖國(guó)大地 抗?fàn)幘?解放區(qū) 詩(shī)人以鳥(niǎo)的形 象自喻，用飽 含激情的詩(shī)句 歌唱祖國(guó)，歌 唱神圣的民族 解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這 種鳥(niǎo)兒對(duì)土地 的癡情，表達(dá) 出詩(shī)人愿為祖 國(guó)奉獻(xiàn)一切的 赤子衷情。 詩(shī)中的意象包含的象征意義 風(fēng) 滿腔悲憤 2、詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明 的描寫(xiě)，蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情？ 詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)， 形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國(guó)大地遭受的苦難、 人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。 3.詩(shī)中 “ 用嘶啞的喉嚨歌唱 ” 的 “ 鳥(niǎo) ” 是一 個(gè)怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩(shī)？ “假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，“然后 后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”。 這只 “ 鳥(niǎo) ” 是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力 用整個(gè)生命去歌唱的形象。 它歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡 后便投身土地的懷抱，與它所摯愛(ài)的土地融為 一體， 這兩句詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷念， 為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。 4.“用嘶啞的喉嚨歌唱 ” 一句， “ 嘶啞 ” 表 達(dá)了作者什么感情？如果用 “ 嘹亮 ” 好嗎？ 為什么？ “嘶啞”表達(dá)了歌唱不已，真情無(wú)限 的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞， 面對(duì)困難斗爭(zhēng)的幾多悲傷，也不會(huì)停息對(duì) 大地的歌唱。如果用“嘹亮”，雖添了亮 色，但少了艱辛，減弱了對(duì)大地?fù)凑\(chéng)感情 的表達(dá)。因此，用“嘶啞”比用“嘹亮” 好。 5詩(shī)人對(duì)土地是怎樣的一種感情？ 由“愛(ài)”字可知，詩(shī)人對(duì)土地是一種熱愛(ài) 和眷戀之情。 6、詩(shī)歌是如何表達(dá)這種感情的？ 詩(shī)歌的第一節(jié)以一只鳥(niǎo)兒眷戀土地作 比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。第二節(jié)一 問(wèn)一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚 水”的情狀，托出了他那顆真摯的心： “因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。 A詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類(lèi)詞，而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱 的歌 喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛(ài)。 B關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的詩(shī)句，抒寫(xiě)了大地遭 受的苦難、 人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。 C“然后我死了 /連羽毛也腐爛在土地里面”。這兩句詩(shī)形象而充 分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀而且隱含獻(xiàn)身之意。 D“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 ” 這 兩句詩(shī)中的“我”。指喻體“鳥(niǎo)”而不是指詩(shī)人自己。 1、下面對(duì) 我愛(ài)這土地 一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 假如詩(shī)人還健 在，面對(duì)繁榮昌盛 的祖國(guó)，還用 我 愛(ài)這土地 抒情， 他會(huì)怎樣寫(xiě)？ 假如我是一只鳥(niǎo) 我也要?dú)g快的歌唱 這個(gè)養(yǎng)育中華兒女的家園 這個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的土地 這個(gè)被太陽(yáng)照亮的前程 和那東方雄雞崛起的時(shí)代 然后，我的青春開(kāi)始褪色 為什么我仍面帶微笑，心含希望 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉 仿 寫(xiě) 詩(shī) 歌 假如我是一只鳥(niǎo) 我也要?dú)g快的歌唱 這被壯麗山河擁簇的土地 這哺育了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的母親 這在世界上步步崛起的雄師 和那每天來(lái)自大地上希望的曙光 然后，我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我我的眼里常流露出懷戀 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉 仿 寫(xiě) 詩(shī) 歌 課 堂 小 結(jié) 同學(xué)們，“土地”是艾青詩(shī) 歌的中心意象之一，它凝聚著 詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大地母親最深 沉的愛(ài)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感受 著那個(gè)苦難年代，愛(ài)國(guó)知識(shí)分 子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛(ài)的表 白這心聲，是歷久不衰的主 旋律，更是永唱不盡的主題 課 后 作 業(yè)： 一、背誦這首詩(shī)。 二、完成研討與練習(xí)的第二題。 三、土地與太陽(yáng)是艾青詩(shī)歌的中 心意象。請(qǐng)同學(xué)們課外閱讀艾青 的作品，深入了解詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng) 貌