三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件18.富饒的西沙群島人教

18.富饒的西沙群島 課后練習(xí) 一、選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng) ( ) A富饒 (ro) 瑰麗 (gu) 海參 (cn) B劃船 (hu) 威武 (w) 糞土 (fn) C祖輩 (fi) 建設(shè) (sh) 巖石 (yn) D珊瑚 (h) 優(yōu)美 (yu) 棲息 (q) B 二、把錯(cuò)別字用“ ” 標(biāo)出，并在括號(hào)里改正。 1海面上有一艘魚船向我們駛來(lái)。 ( ) 2珊瑚像站開的花朵。 ( ) 3島上有一片片茂蜜的樹林。 ( ) 漁 綻 密 三、看拼音，寫詞語(yǔ)。 f yu yu mi jio cu d g sh b qng bo u 富 有 優(yōu) 美 交 錯(cuò) 打 鼓 寶 貴 數(shù) 不 清 四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再試著寫兩個(gè)帶數(shù)字的詞。 風(fēng)景 ( )( ) 各 ( )各 ( ) 物產(chǎn) ( )( ) 五 ( )十 ( ) 成 ( )結(jié) ( ) 飄飄 ( )( ) _ _ 優(yōu) 美 種 樣 豐 富 光 色 群 隊(duì) 揚(yáng) 揚(yáng) 一呼百應(yīng) 十全十美 五、把動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫。 1海參到處都是，在海底 _ 2龐大的海龜 _ 3西沙群島上的海鳥 _ 快樂(lè)地唱著歌。 慢悠悠地散步。 爬到沙灘上來(lái)集會(huì)。 一、開頭總起：西沙群島的可愛(ài) (第 1段 ) 1位置： _ 2隸屬： _ 3特點(diǎn)：因 _、 _而顯得可愛(ài)。 南海 海南省三沙市 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 二、具體分述：風(fēng)光和特產(chǎn) (第 2 5段 ) 1海面：五光十色，瑰麗無(wú)比 (第 2段 ) (1)色彩豐富：有 _的， _的， _的， _的。 (2)相互交錯(cuò)：一 _、一 _。 (3)原因：海底 _，有 _，有 _， 海水 _。 深藍(lán) 淡青 淺綠 杏黃 塊塊 條條 高低不平 山崖 峽谷 有深有淺 2海底：資源豐富 (第 3、 4段 ) (1)珊瑚：“有的像 _，有的像 _?！边@里， 作者運(yùn)用了 _的修辭手法，表現(xiàn)了珊瑚的 _。 (2)海參：“海參 _，在海底 _。”這里，作 者運(yùn)用了 _的修辭手法，寫出了海參 _。 (3)魚：“各種各樣”是魚的 _多，“數(shù)不清”是魚的 _多。 “一半是水，一半是魚”運(yùn)用了 _的修辭手法說(shuō)明了 _。運(yùn)用四個(gè)“有的 ” 意在說(shuō)明魚的樣子 _， 有觀賞性。 綻開的花朵 分枝的鹿角 比喻 形狀多而美 到處都是 懶洋洋地蠕動(dòng) 擬人 爬行時(shí)的樣子 種類 數(shù)量 夸張 魚多 千奇百怪 3海島：鳥的天下 (第 5段 ) (1)這一段的中心句是“ _” ， 說(shuō)明 _。 (2)因果關(guān)系： 樹多 _ 鳥蛋多， _多。 (3)鳥糞是 _，也是很好的資源。 西沙群島也是鳥的天下 島上的鳥非常多 鳥多 鳥糞 非常寶貴的肥料 三、結(jié)尾總結(jié)：將更加美麗富饒 (第 6段 ) 1第一句說(shuō)明這里是 _。 2第二句說(shuō)明西沙群島經(jīng)過(guò)建設(shè)，必將變得 _ _。 3這是全文的結(jié)尾，起 _的作用。 總結(jié)全文 我們祖祖輩輩生活的地方 更加 美麗，更加富饒 一、主題積累 1 _，下有蘇杭。 2峨眉天下秀， _。 3 _，黃山歸來(lái)不看岳。 4桂林山水甲天下， _。 上有天堂 三峽天下雄 五岳歸來(lái)不看山 陽(yáng)朔山水甲桂林 二、延伸閱讀 臺(tái)灣的蝴蝶谷 祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地 方。 臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢， 穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫 作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng) 光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶， 上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五 顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻 就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎 前來(lái)參觀的客人哩。 1 在文中找出 “ 五彩繽紛 ” 的兩個(gè)近義詞 。 _ _ 2 用橫線在文中畫出一個(gè)擬人句 。 3 為什么把這些山谷叫作蝴蝶谷 ？ _ 4 用 “ ” 畫出第三段的中心句 ， 想一想本段列舉 了幾種蝴蝶谷的景色 。 _ 色彩斑斕 五顏六色 因?yàn)槊康酱杭疽蝗喝汉麜?huì)飛到山谷中來(lái)聚會(huì)。 兩種 。 三、百字練筆 課文第四段先總寫魚又多又美，然后又分別寫出了魚的各種美麗 姿態(tài)，最后總寫魚很多，請(qǐng)你仿照這種“總 分 總”的結(jié) 構(gòu)方式來(lái)寫一段話吧。 _ _ _ _ _ 示例： 美麗的菊花在秋風(fēng)中盛開，它們顏色繁多，形態(tài)各異。 有些菊花黃黃的花瓣展開后，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球；有 些紫色的菊花在陽(yáng)光下綻開笑臉，對(duì)著游客甜甜地笑；有些 白色菊花的花瓣一瓣瓣纏在一起，像一件精美的工藝品 千姿百態(tài)的菊花真漂亮！ 課件 PPT 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正