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《遵守法律規(guī)則》教學(xué)設(shè)計

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《遵守法律規(guī)則》教學(xué)設(shè)計

遵守法律規(guī)則教學(xué)設(shè)計遵守法律規(guī)則教學(xué)設(shè)計城鎮(zhèn)中學(xué) 郭麗春設(shè)計思路:本節(jié)是北師大版七年級第三單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中以學(xué)生為主體,采用自主、合作、探究的方式,引導(dǎo)學(xué)生用“自主學(xué)習(xí)合作探究疑難點(diǎn)撥當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式來學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,能動性。教學(xué)內(nèi)容:遵守法律規(guī)則教學(xué)目標(biāo)知識與技能1理解法律的特點(diǎn) 。2法律的目的不在于懲罰,而在于關(guān)懷和保障。3法律維護(hù)社會的安定與和諧。過程與方法1采用圖片對比,讓學(xué)生認(rèn)識到社會生活中僅有道德規(guī)則是不夠的,還要有法律規(guī)則。2通過習(xí)題訓(xùn)練,強(qiáng)化對法律是特殊的社會規(guī)則的理解。情感、態(tài)度、價值觀1初步形成對社會現(xiàn)象及個人行為進(jìn)行法律評價的意識。2在日常生活中,更自覺地學(xué)習(xí)法律,遵守法律教學(xué)重點(diǎn):法律的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):法律的特點(diǎn)教學(xué)方法:自主、合作、探究教學(xué)過程:一.導(dǎo)入新課欣賞兩位同學(xué)的表演<1>趙亮同學(xué)為何又氣憤又無奈?<2>小宋可以報警,趙亮為何沒有報警?二. 講授新課第二站遵守法律規(guī)則(一)課標(biāo)導(dǎo)航學(xué)生看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求(二)多媒體出示問題1法律的特點(diǎn)有哪些?2法律的目的是什么?3法律的作用是什么?4國家的強(qiáng)制力量有哪些?(三).教師指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)1.學(xué)生自讀課文,完成以上問題的答案。2.教師巡視,了解學(xué)生完成的情況。(對于學(xué)生的作答情況做到心中有數(shù),及時反饋,以便教學(xué))(四).生生互動,完善習(xí)題以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。(五)各抒己見,合作探究(六)當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固知識1.學(xué)生自主完成練習(xí)題2.教師巡回,了解學(xué)生的完成情況3.師生互動,講解習(xí)題。本環(huán)節(jié)是知識的訓(xùn)練階段,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識,完成練習(xí)題,分客觀題和主觀題兩類??陀^題學(xué)生基本沒有難度,而主觀題除了考查學(xué)生的知識掌握情況,還要考查學(xué)生的綜合概括能力,理解聯(lián)系實(shí)際能力等,因此有些難度,應(yīng)重點(diǎn)講解。(七)師生小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位,在法治社會中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學(xué)法用法,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧學(xué)校,和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。第 4 頁 共 4 頁

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