湘教版小學美術五年級下冊《生命的甘露》教學設計1

生命的甘露教案教學重點：雨的畫法教學難點：用色彩工具畫一幅雨景教學目標知識目標：使學生明白水是生命之源、是生活中不可缺少的資源。能力目標：用色彩工具表現(xiàn)雨景情感目標：讓學生體會下雨時愉快輕松的氣氛教學準備：彩色筆、水粉顏料、調(diào)色盒、水桶（水）、畫筆、畫紙、刷子、水彩顏料、雙面膠、毛筆、淺色蠟筆、畫好人物景物的畫紙。教學過程：一、引入同學們，你們喜歡下雨嗎？為什么？回憶一下你在上學的路上，下雨時是怎樣的一副情景？雨點落下來時是什么樣子？下雨時你是什么心情？師：人類離不開雨，動物離不開雨，莊稼也離不開雨，雨就是生命的甘露。今天我們學習第10課生命的甘露。二、欣賞圖片師：自古到今，很多畫家都喜歡畫雨，通過對雨景的描畫，抒發(fā)對大自然美的感受。下面我們欣賞書中兩幅圖片，這兩幅圖片都是關于雨景的。1、這是一幅攝影照片，照片畫面散而不亂，色彩鮮艷充實，人們穿著雨衣踩著車，表現(xiàn)了一種舒緩的氣氛，和多彩的生活。車流緩緩地前行，人們慢慢地走路，可以看出這只是下著小雨。2、我們再看另外一幅水粉畫，天空中烏云密布，遠處的景物都模糊了，人的形態(tài)也模糊了，人們在風雨中急急忙忙地過著馬路，傘也被吹得歪歪斜斜的，表現(xiàn)了大雨的情景。師：雨可以用水粉畫來表現(xiàn)，其實畫雨的方法有很多，那么今天我們要學習的就是幾種常用的畫法。三、方法指導師：畫雨可以用勾、刷、刮法，還有蠟筆水彩法。1、勾師邊示范邊講解：我們用彩色筆畫勾的方法，雨點可以從上往下畫，畫出斜斜的雨絲，雨點的疏密可以表現(xiàn)雨的大小。另外一種勾的方法，就是用筆潑在紙上，然后用筆尖輕輕地點一點。2、刷師邊示范邊講解：刷的方法是用刷子沾上比較干的水粉顏料，斜斜地刷出來的，留下空白的地方作為雨，表現(xiàn)了大雨。3、刮師邊示范邊講解：刮的方法是涂上水份較多的水粉后，涂在紙上，趁沒干的時候，在紙上刮出痕跡的畫法。4、蠟筆水彩法（1）先畫好雨中的人物、景物。（2）用淺色蠟筆點線畫雨，注意用線。（3）最后用重色水彩（如：紫灰色、藍色、深綠等）涂畫天空地面和空白處。四、學生練習師：剛才老師介紹了這四種畫雨的方法，同學們想不想試試雨的畫法？選擇自己最喜歡的一種方法用最快的速度畫下來。1、練習畫雨師展示好的作業(yè)，點評。2、表現(xiàn)雨景師：先欣賞教材上的三幅作業(yè)，再出示課件欣賞同年級學生的優(yōu)秀作業(yè)。師：現(xiàn)在發(fā)揮你自己的想像，把你心目中喜歡的雨景畫下來，畫的時候可以用不同的色彩工具。提示：（1）表現(xiàn)雨不一定就是畫雨，還可以通過人物的動態(tài)、衣物在雨中的形態(tài)等來表現(xiàn)雨。（2）雨點不像雪花，要注意用線（3）下雨時天是不是黑乎乎的？用黑顏料畫天空好不好看？（4）藍黑色、藍灰色、藍紫色的調(diào)法（5）注意不可在已畫好的蠟筆或油畫棒稿上來回涂抹水彩色，以免弄臟畫面五、展示評價請學生上臺展示作業(yè)，讓學生從內(nèi)容、畫法、感受方面談談，自評、互評、師評。六、總結：同學們這節(jié)課學習了怎樣畫雨，雨落下形成了水，水是生命之源，大家有沒有想過，大地缺少了水會怎么樣？人類缺少了水又會怎么樣？（課件：缺少水的圖片）師總結：說的真好，所以我們一定要保護水資源，珍惜我們生命的甘露。