集體備課計劃 (2)

2009-2010學(xué)年七年級數(shù)學(xué)備課組第二學(xué)期工作計劃 新的課程標準要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，初一年級數(shù)學(xué)實行集體備課，并結(jié)合一年級的學(xué)生情況，特制定該計劃。一、指導(dǎo)思想 堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實做到從學(xué)生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。 二、本學(xué)期工作重點與措施1. 以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。 2. 組織各位教師認真研習(xí)新課標，以適應(yīng)新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高七年級的數(shù)學(xué)成績是我們討論的最終目的。 3. 認真學(xué)習(xí)“銀川三中精細化管理條例”，努力實踐。4. 群策群力、各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編習(xí)題。章節(jié)測試題由老師輪流編制。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的老師介紹經(jīng)驗，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。 5. 組織好同年級組互相聽課、互相學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期至少聽15節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽30節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學(xué)習(xí)、提高。積極參加各級教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動，教師之間相互交流聽課心得要做好活動記錄，及時反饋，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，提高整個備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)教師每人一節(jié)公開課，課題自定。6. 加大競賽輔導(dǎo)力度，爭取希望杯比賽取得佳績。負責人：王嘉志、李麗。7. 本學(xué)期舉辦一次七年級數(shù)學(xué)小報比賽。要求小報內(nèi)容充實，布局合理，趣味性強。8. 課堂上要結(jié)合學(xué)科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生，做好“因材施教、分層教學(xué)”的工作，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營造學(xué)生主動參與教學(xué)活動的課堂氛圍，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨立分析問題和解決問題的能9發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。 總之，這個學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學(xué)上有比較大的進步，要出色的完成學(xué)校的工作任務(wù)。 第 3 頁 共 3 頁