《莊子與惠子游于濠梁之上》《大道之行也》《送友人》中考文言文閱讀練習(xí)及答案

三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題。(共18分)甲莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我。我知之濠梁上?！鼻f子與惠子游于濠梁之上乙大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。大道之行也丙青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。李白送友人9、對送友人這首詩理解不正確的一項是（ ）（3分）A首聯(lián)描繪了美好生動的景色，襯托了朋友間的惜別之情。B頸聯(lián)借“游子意”、“故人情”點明了全詩的主旨。C“揮手自茲去”體現(xiàn)詩人灑脫豪邁，不帶纏綿悱惻的哀傷之情。D該詩表達(dá)了李白送別友人時依依不舍的情感，哀而不傷。10、下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）A、莊子與惠子游于濠梁之上游魚細(xì)石，直視無礙 小石潭記B、是魚之樂也 久之，目似瞑，意暇甚 狼C、是故謀閉而不興 思而不學(xué)則殆 <論語>十二章D、貨惡其棄于地也，不必藏于己 凡河中失石，當(dāng)求之于上流 河中石獸11、解釋下列加點的詞語。（2分）（1）子非魚，安知魚之樂 （ ）（2）子之不知魚之樂，全矣?。?）（3）故人不獨親其親（ ）（4）男有分，女有歸12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）（1）請循其本（2）選賢與能，講信修睦13、甲文中，莊子堅持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？（3分）14、乙文中描繪的理想境界和桃花源記文中闡述的“大同”社會有什么相似的地方？（答出三點即可）（3分）答案：三、古詩文閱讀9、C【解析】“揮手自茲去”雖體現(xiàn)出作者的豪邁，同時也有一種朋友離別的淡淡哀傷。10、D【解析】A第一個為“游玩”，第二個為“游動”B第一個為結(jié)構(gòu)助詞“的”，第二個為音節(jié)助詞，可不譯。C第一個為表示承接的連詞，第二個為轉(zhuǎn)折連詞。D都是介詞“在、到”的意思。11、（1）怎么（2）完全、肯定（3）以為親（4）職分、職守12、（1）請（讓我們）追溯話題的本原（2）選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信、培養(yǎng)和睦氣氛13、莊子認(rèn)為魚“樂”，其實是他愉悅心境的投射與外化。14、示例：人人安居樂業(yè)，生活悠閑、平和 人人受到社會的關(guān)愛 人人平等，沒有剝削、沒有壓迫 貧富差距不懸殊 有共同的信仰和道德價值觀