2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式單元測(cè)試題(1).doc
-
資源ID:2776733
資源大?。?span id="sxflwuq" class="font-tahoma">37.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式單元測(cè)試題(1).doc
2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式單元測(cè)試題(1)一、選擇題(32分)1代數(shù)式,x+y,中是分式的有( ) A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)2分式的值為零,則x的值為( ) A0 B2 C-2 D2或-23如果把分式中的x、y同時(shí)擴(kuò)大2倍,那么該分式的值( ) A擴(kuò)大為原來(lái)的2倍; B縮小為原來(lái)的; C不變; D縮小為原來(lái)的4若分式方程=有增根,則m的值為( ) A1 B-1 C3 D-35如果(a-1)0=1成立,則( ) Aa1 Ba=0 Ca=2 Da=0或a=26一水池有甲乙兩個(gè)進(jìn)水管,若單獨(dú)開甲、乙管各需要a小時(shí)、b小時(shí)可注滿空池;現(xiàn)兩管同時(shí)打開,那么注滿空池的時(shí)間是( )(A) (B) (C) (D)7計(jì)算 的正確結(jié)果是( ).(A) (B)1 (C) (D)-18張老師和李老師同時(shí)從學(xué)校出發(fā),步行15千米去縣城購(gòu)買書籍,張老師比李老師每小時(shí)多走1千米,結(jié)果比李老師早到半小時(shí),兩位老師每小時(shí)各走多少千米?設(shè)李老師每小時(shí)走x千米,依題意,得到的方程是:( )(A) (B) (C) (D)二、填空題(24分)9(1.5106)(6109)(4103)=_10人體中成熟紅細(xì)胞的平均直徑為0.000 007 7m,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )11計(jì)算12方程的解是13當(dāng)x=1時(shí),公式無(wú)意義;當(dāng)x=2時(shí),公式的值為零,則a+b=_14一組數(shù)據(jù)請(qǐng)你按這種規(guī)律寫出第七個(gè)數(shù)據(jù)是三、解答題15(10分)計(jì)算:(1)(-)()16(10分)解方程 + =017.(12)有一道題“先化簡(jiǎn),再求值: 其中,x=-3”小玲做題時(shí)把“x=-3”錯(cuò)抄成了“x=3”,但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)你解釋這是怎么回事?18(12分)甲做180個(gè)機(jī)器零件與乙做240個(gè)機(jī)器零件所用的時(shí)間相同,已知兩人一小時(shí)共做70個(gè)機(jī)器零件,每人每小時(shí)各做多少個(gè)機(jī)器零件?