人教2011課標版 初中化學(xué)九年級上冊 第二單元課題3制取氧氣 第2課時(共12張PPT)

課 題 3 制 取 氧 氣 課 題 3 制 取 氧 氣 知 識 目 標1、 認 識 催 化 劑 和 催 化 作 用 的 概 念 。2、 了 解 實 驗 室 用 過 氧 化 氫 制 取 氧 氣 的 方 法 。 二 、 實 驗 室 制 取 氧 氣 的 方 法1、2、 加 熱 氯 酸 鉀 固 體 ；3、 加 熱 高 錳 酸 鉀 固 體 。分 解 過 氧 化 氫 溶 液 在 用 過 氧 化 氫 溶 液 制 取 氧 氣 的時 候 要 加 入 二 氧 化 錳 ？ 二 氧 化 錳 在 這 里起 什 么 作 用 ？ 小 木 條 復(fù) 燃有 少 量 氣 泡 冒出 ， 小 木 條 沒有 復(fù) 燃 。產(chǎn) 生 大 量 氣 泡 ，木 條 復(fù) 燃 。 分 析 討 論 下 面 問 題 ：1、 實 驗 (1)中 帶 火 星 的小 木 條 為 什 么 沒 有 復(fù) 燃 ？2、 在 實 驗 （ 3） 的 重 復(fù)實 驗 中 ， 二 氧 化 錳 的 化學(xué) 性 質(zhì) 發(fā) 生 變 化 了 嗎 ？3、 通 過 實 驗 （ 3） 你 還能 得 出 什 么 結(jié) 論 呢 ？4、 綜 合 分 析 實 驗（ 1） （ 3） 中 所 觀 察的 實 驗 現(xiàn) 象 ， 你 認 為 二氧 化 錳 在 此 反 應(yīng) 中 起 了什 么 作 用 ？ 誰 的 猜 想 正確 ？ 在 化 學(xué) 反 應(yīng) 里 ， 能 改 變 其 他物 質(zhì) 的 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 ， 而 本 身 的 質(zhì) 量和 化 學(xué) 性 質(zhì) 在 化 學(xué) 反 應(yīng) 前 后 都 沒 有 變 化的 物 質(zhì) ， 叫 做 催 化 劑 （ 也 叫 觸 媒 ） 。催 化 劑 在 化 學(xué) 反 應(yīng) 中 所 起 的 作 用 叫 催 化作 用 。1、 催 化 劑2、 催 化 作 用 裝 置 簡 單 便 于 隨 時 添加 反 應(yīng) 物 便 于 添 加 反應(yīng) 物節(jié) 約 藥 品便 于 控 制 反應(yīng) 速 率 過 氧 化 氫 溶 液 在 二 氧 化 錳 作 催 化 劑 的 條 件 下 能 迅 速 分 解 生 成 氧氣 和 水 ， 據(jù) 圖 233回 答 下 列 問 題 ： （ 1） 分 液 漏 斗 中 應(yīng) 加 入 的 物 質(zhì) 是 ， 錐 形 瓶 中 應(yīng) 加 入 的 物質(zhì) 是 （ 2） 要 收 集 一 瓶 較 干 燥 的 氧 氣 ， 應(yīng) 選 擇 裝 置 （ 填 字 母 ） 。（ 3） 某 同 學(xué) 在 觀 察 到 錐 形 瓶 內(nèi) 有 大 量 氣 泡 時 ， 開 始 用 B裝 置 收 集 氧氣 ， 過 一 段 時 間 后 用 帶 火 星 的 木 條 伸 入 瓶 口 ， 瓶 中 、 瓶 底 ， 都 未 見木 條 復(fù) 燃 。 其 原 因 可 能 是 。（ 4） 裝 置 A中 反 應(yīng) 很 劇 烈 ， 據(jù) 此 提 出 實 驗 安 全 注 意 事 項 （ 填 序 號 ） 。 控 制 液 體 的 滴 加 速 率 用 體 積 較 小 的 錐 形 瓶 加 熱 反 應(yīng) 物過 氧 化 氫 溶 液二 氧 化 錳 B裝 置 漏 氣 下 列 關(guān) 于 催 化 劑 的 說 法 中 正 確 的 是 （ ）A.用 過 氧 化 氫 制 取 氧 氣 時 ， 加 入 催 化 劑 可 使 生 成 氧 氣 的 質(zhì) 量 增 加B.催 化 劑 必 須 加 快 其 他 物 質(zhì) 的 反 應(yīng) 速 率C.過 氧 化 氫 只 有 加 入 了 二 氧 化 錳 才 會 產(chǎn) 生 氧 氣D.某 些 化 學(xué) 反 應(yīng) 可 以 有 多 種 催 化 劑