新人教版七年級地理下教學(xué)設(shè)計《亞洲的自然環(huán)境》教案共2課時

新人教版七年級地理下教學(xué)設(shè)計?亞洲的自然環(huán)境?教案共2課時優(yōu)秀教案?亞洲的自然環(huán)境?教學(xué)設(shè)計山東省肥城市邊院鎮(zhèn)初級中學(xué)李軍一、教學(xué)目標(biāo)1運用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料，歸納亞洲的地形特征與河流特征，簡要分析亞洲河流流向與地形的關(guān)系。2歸納認(rèn)識大洲地形和水系特征的方法，分析北美洲的地形及其對河流的影響。3運用氣候類型分布圖和其他資料，歸納亞洲的氣候特征，簡要分析亞洲氣候分布特點與位置、地形的關(guān)系。4歸納認(rèn)識大洲氣候特征的方法，認(rèn)識北美洲的氣候特征并簡要分析影響因素。二、教學(xué)重點、難點1教學(xué)重點1歸納亞洲的地形與河流特征，簡要分析地形對河流的影響。2歸納亞洲的氣候特征，簡要分析影響亞洲氣候的主要因素。2教學(xué)難點1歸納認(rèn)識大洲地形和水系特征的方法，分析北美洲的地形及其對河流的影響。2歸納認(rèn)識大洲氣候特征的方法，認(rèn)識北美洲的氣候特征并簡要分析影響因素。三、教學(xué)策略本節(jié)內(nèi)容在初中地理知識結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用，它將上冊所學(xué)的地形、河流、氣候等知識運用于具體的區(qū)域。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生獨立思考，提出問題。通過觀察、分析、討論、查找資料、論證等方法來體驗知識形成的過程。教師只需適時引導(dǎo)，提供資料，答疑解惑。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)框架。讓學(xué)生知道分析一個區(qū)域的自然環(huán)境要從分析哪些要素入手，對自然要素的分析要注意各要素之間的聯(lián)系，并能舉一反三，學(xué)會描述大洲自然環(huán)境特征的方法。教學(xué)方法上主要側(cè)重于探究或互動學(xué)習(xí)，靈活應(yīng)用課件、地圖、文字資料、視頻資料等教學(xué)資源，以生動、活潑的畫面，使學(xué)生從視覺、聽覺的感知入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，鍛煉學(xué)生的識圖用圖能力、觀察思維能力、語言表達(dá)能力和綜合分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，形成和諧、氣氛活潑的師生關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備微視頻?亞洲風(fēng)光集錦?背景音樂?亞洲雄風(fēng)?、微課?季風(fēng)氣候?原來你在這里?版、微課?北美洲氣候?大約在冬季?版、多媒體課件。2學(xué)生準(zhǔn)備地理教材、地圖冊、其他學(xué)習(xí)用具。五、教學(xué)過程第一課時