五年級體育教案 蹲踞式跳遠

五年級體育教案 蹲踞式跳遠課題與教學內容一、蹲踞式跳遠 二、過小橋、鉆山洞課時安排2教學目標知識技能培養(yǎng)學生頑強的精神，并學會基本的跳遠技術。過程方法全班同學參與，教師示范，學生模仿。熟練的完成動作，并學會游戲的方法。情感態(tài)度培養(yǎng)學生頑強的精神，發(fā)展學生跑的能力和快速反應能力。真正發(fā)揮學生自身的價值，培養(yǎng)學身體更勇敢的精神。教學札記教學過程設計預設教學路徑預設學生活動備擇方案一、準備階段1、集合整隊，報數(shù)，報告人數(shù)，師生相互問號。2、宣布本節(jié)的學習內容，簡述教學過程和要求。3、安排見習生活動。4、檢查整理服裝。組織方法： 教學要求：1、動作做到衡平豎直，聽從指揮，紀律嚴明。2、積極參與，表現(xiàn)自我。1、 明確隊列隊形的意義，確立學習的意向，集體指導和個別指導相結合的原則。2、 使學生養(yǎng)成聽從指揮的好習慣。準備部分：1、熱身操（一）上肢運動（二）腰部運動（三）踢腿運動（四）踝關節(jié)運動（五）跳躍運動組織方法：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教學要求：1、 動作到位，準備活動做充分。2、 聽從指揮，紀律嚴明。1、讓學生活動充分,基本上能夠達到鍛煉的要求.2、練習是認真刻苦教學過程的設計預設教學路徑預設學生活動備擇方案游戲；過小橋、鉆山洞游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩組，縱隊站在起跑線后，前方10米處畫以小橋，橋長5米，寬30厘米。小橋的重點放兩個欄架，對準小橋和起點的縱隊。游戲開始，教師發(fā)令，兩組排頭迅速向前跑去，過：“小橋”鉆山洞“后返回起點，拍第二個人的手。第二個人重復排頭動作。依此類推，直到最后一名學生返回起點。教學提示：1、 過橋踏線者為失足落水，需返回起點重新開始。2、 鉆動時碰到欄架要扶起擺正。3、 以速度最快組為勝。組織方法：游戲器材：欄架兩個。12345下一頁 第 4 頁 共 4 頁