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第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案

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第四章 —— 初中化學(xué)第一冊教案

第四章 初中化學(xué)第一冊教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的原則,能正確書寫和配平簡單化學(xué)方程式。2、培養(yǎng)思維的有序性和嚴(yán)密性。3、追求實(shí)事是的科學(xué)態(tài)度。內(nèi)容簡析化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,寫書和配平化學(xué)方程式是初中化學(xué)的重要基本技能。因此,化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的技能是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原則是學(xué)好本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí),注意按照化學(xué)方程式的涵義(質(zhì)和量的涵義)去理解和讀寫化學(xué)方程式,注意各種符號的意義和書寫步驟。重點(diǎn):明確化學(xué)方程式的意義;正確書寫簡單的化學(xué)方程式難點(diǎn):化學(xué)方程式的配平命題趨勢考查正確書寫初中課本中常見的重要的化學(xué)方程式一.能夠根據(jù)提供的條件,結(jié)合有關(guān)知識(shí)寫出有關(guān)化學(xué)方程式.核心知識(shí)一、化學(xué)方程式的定義:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式.二、書寫原則:1以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);2是要遵守質(zhì)量守恒定律三、書寫步驟:1左寫反應(yīng)物化學(xué)式,右寫生成物化學(xué)式;2配平;3注明反應(yīng)條件以及生成物的狀態(tài)四、配平方法:1最小公倍數(shù)法;2觀察法;3.奇數(shù)配偶數(shù);4待定系數(shù)法五、表示的意義:1表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;2表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比六、讀法:例如S+O2SO2323264從質(zhì)變讀法:硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫從量變讀法:每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成4份質(zhì)量的二氧化硫七、書寫化學(xué)方程式常見錯(cuò)誤:1定錯(cuò)物質(zhì)的化學(xué)式2隨意臆造生成物或事實(shí)上不存在的化學(xué)反應(yīng)3化學(xué)方程式?jīng)]有配平4寫錯(cuò)或漏寫反應(yīng)必需的條件5漏標(biāo)了氣體生成物()或沉淀生成物()典型例題例1下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.H2OH2OB.COH2CH2OC4Fe3O22Fe2O3D2KClO32KCl+3O2ECH4+2O2CO2+2H2O分析(A)氧氣的化學(xué)式書寫出錯(cuò),應(yīng)寫為O2,反應(yīng)物水為液體,故生成物中出現(xiàn)氣體均要標(biāo)"",還須配平放正確應(yīng)為:2H2O2H2O2;(B)漏寫反應(yīng)條件,改為H2+CuOCu+H2O;(C)不符合客觀事實(shí),F(xiàn)e+O2中燃燒應(yīng)生成Fe3O4,而不是Fe2O3。另外方程式?jīng)]配平,改為3Fe+2O2Fe3O4;(D)是正確的;(E)反應(yīng)物有氣體,故生成物氣體CO2不應(yīng)標(biāo)上""符號。解答選(D)例2配平下列化學(xué)方程式(1)KClO3KCl+O2(2)C2H2+O2CO2+H2O(3)Fe2O3+COFe+CO2分析(1)用最小公倍數(shù)法配平觀察:方程式兩邊原子個(gè)數(shù)不相等的一種元素氧元素;求它的最小公倍數(shù)32;由最小公倍數(shù)確定系數(shù)=2=3KClO3KCl+O2再配平其它系數(shù)2KClO32KCl+3O2(2)用奇數(shù)配偶數(shù)法配平觀察:找出在方程式中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素-O;找出氧原子個(gè)數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式配成偶數(shù)C2H2+O2CO2+H2O配平其它系數(shù)2C2H2+5O24CO2+2H2O或用待定系數(shù)法:C2H2+xO22CO2+H2O氧原子左、右個(gè)數(shù)相等,即有2221x代入,再將系數(shù)擴(kuò)大2倍即可。(3)用觀察法配平:方程式左邊CO前系數(shù)與右邊CO2前系數(shù)一定是相同的,找出方程式中比較復(fù)雜的化學(xué)式Fe2O3,令系數(shù)為1,再確定其它化學(xué)式的系數(shù):Fe2O3+3CO2Fe+3CO2例3求出實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加執(zhí)制備O2,中各物質(zhì)的質(zhì)量比。解答2KClO32KCl+3O22(39+35.5+163)2(39+35.5)3(162)2122.5274.533224514996例4寫出實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅使其分解的化學(xué)方程式.分析根據(jù)書寫化學(xué)方程式的三個(gè)步驟。第步:寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3-CuO+H2O+CO2第步:用觀察法將其配平在CO前配系教"2"第步:注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件加熱""和生成物的狀態(tài)符號。由于生成12下一頁 第 5 頁 共 5 頁

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