2019-2020年九年級化學(xué)10月月考試題 滬教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)10月月考試題 滬教版考生注意：1本試卷包括選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，26小題，全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。2請在答題卡上指定區(qū)域作答，在本試卷和草稿紙上作答一律無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23.5 Al 27 Cl 35.5 K 39 Ca 40 I 127第卷（選擇題，共40分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1下列不屬于化學(xué)研究對象的是 A空氣的組成 B潮汐現(xiàn)象 C氧氣的性質(zhì) D水分子的構(gòu)成2地殼中含量最高的金屬元素是 AO BAl CSi DFe3空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是 A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D稀有氣體4下列圖標(biāo)中，表示爆炸品的標(biāo)志是A B C D5水和氯酸鉀中均含有的元素是 AK BCl CH DO6下列過程屬于物理變化的是 A鋼鐵生銹 B木柴燃燒 C酒精揮發(fā) D食物腐敗7下列圖示實驗操作正確的是 A B C D 8蛋殼、貝殼的主要成分都是碳酸鈣（CaCO3），碳酸鈣屬于 A單質(zhì) B氧化物 C化合物 D混合物9下列化學(xué)用語表示正確的是 A四氧化二氮O4N2 B氯化鈣CaCl C鈉離子Na D二氧化碳中碳元素的化合價10已知下列4個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是 A氧化汞 汞 + 氧氣 B硫 + 氧氣 二氧化硫 C石灰水 + 鹽酸 氯化鈣 + 二氧化碳 + 水 D硫酸銅 + 氫氧化鈉 氫氧化銅 + 硫酸鈉11下列說法中錯誤的是 A氧氣可以支持燃燒 B在通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 C通常情況下，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑 D通常情況下，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很活潑12. 科學(xué)、規(guī)范的操作是安全地進(jìn)行實驗的重要保證。下列操作中錯誤的是 A實驗過程中酒精不慎灑落到桌面上并著火應(yīng)立即用水撲滅 B聞氣體時用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔 C實驗中眼睛里濺進(jìn)了藥液要立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛D制取蒸餾水時加熱前應(yīng)向燒瓶中加入幾粒沸石以防止暴沸 13NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO氣體只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價合理的是 A易溶于水 B易與氧氣反應(yīng) C易與水反應(yīng) D有害無利14銅和銅合金是人類廣泛使用的一種金屬材料。已知銅原子的中子數(shù)為 35，核外電子數(shù)為 29，則銅原子的質(zhì)子數(shù)為 A35 B29 C64 D615三氧化鎢（WO3）可用作黃色陶瓷器的著色劑。三氧化鎢中鎢元素的化合價為A+6 B+4 C+3 D+216在教室里也能聞到室外的花香，是因為A分子質(zhì)量很小 B分子在不斷運動C分子由原子構(gòu)成 D分子之間有空隙17右圖是元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是 AX元素原子的核外電子數(shù)為18 BX元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) CX元素屬于金屬元素 DX可與鋁形成化合物AlX318黃金是生活中常見的貴重金屬，應(yīng)用廣泛。在元素周期表中金元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)金的說法正確的是 A原子序數(shù)是79 B相對原子質(zhì)量為197.0g C化學(xué)性質(zhì)很活潑 D元素符號為Ag19次氯酸鈣Ca(ClO)2常用于消毒、漂白。下列關(guān)于次氯酸鈣的說法，正確的是 A次氯酸鈣由 4種元素組成 B次氯酸鈣中氯元素的化合價為-1 C次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.65% D次氯酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為5:220如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是反應(yīng)后反應(yīng)前氫原子氧原子碳原子A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C 的相對分子質(zhì)量比 大10D反應(yīng)前后，元素的種類發(fā)生改變第卷（非選擇題，共60分）二、填空與簡答題（本題包括3小題，共29分）21（9分）化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 寫出下列化學(xué)符號代表的意義或用化學(xué)符號表示： P2O5 ； 3H ； KNO3 ; 硫原子 ； 2個氮分子 ； 氧化鈉 ； 3個氫氧根離子 ； 東?？h因為地下硅資源豐富而被譽為“水晶之都”。已知硅的氯化物的化學(xué)式為 SiCl4，則硅的氧化物的化學(xué)式為 。22（12分）人類的生活、生產(chǎn)離不開水。 除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。在公共場所，利用“活性碳+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，其中活性碳的主要作用是 。 可以用 來區(qū)分硬水和軟水，若檢驗過程中產(chǎn)生活塞活塞大量泡沫，說明該水樣的硬度較 （填“大”或“小”）。 某同學(xué)為了探究水的組成，利用右圖裝置進(jìn)行了電解水實驗。請寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；左側(cè)玻璃管內(nèi)收集到的氣體a的化學(xué)式為 ；該實驗證明水是由 組成的。 人每天都要補充一定量的水以維持體內(nèi)水分的平衡。一個成年人每天排出體外的水約為2750mL，其中以大小便、汗、呼氣等三種形式排出體外的水分別約為1850mL、500mL、400mL。請分別計算這三種形式的排水量在人體總排水量中所占百分比，并畫圖表示 。 下列行為，不利于保護(hù)水資源的是 （填字母序號）。 A工業(yè)用水重復(fù)使用 B大量使用化肥和農(nóng)藥 C加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D用噴灌方法給農(nóng)作物澆水23（8分）化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在生活、生產(chǎn)中作出了重大貢獻(xiàn)。（1）一氧化二氮（N2O）是最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。 一氧化二氮屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”） 下列信息中，描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是 （填字母序號） A無色有甜味的氣體 B在高溫下能分解生成氮氣和氧氣 C熔點-90.8，沸點-88.5(2) 氫氧化鋁Al(OH)3是某些抗酸藥物的有效成分，能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸。 氫氧化鋁的相對分子質(zhì)量為 。 氫氧化鋁受熱易分解為氧化鋁和水，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。三、實驗與探究（本題包括2小題，共21分）24（11分）化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。 儀器a的名稱是 。 實驗室收集氫氣時，可選用的收集裝置是 （填字母序號）；檢驗氫氣純度的方法是 。 裝置E為鐵絲在氧氣中燃燒，該反應(yīng)所得產(chǎn)物的化學(xué)式為 。 實驗室常用A裝置來制取氧氣，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。與A裝置相比，使用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是 （填1條即可）。 (5) 請設(shè)計一個簡單的實驗方案來鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液： 。ab澄清石灰水氣體圖1圖225（10分）甲、乙兩個化學(xué)興趣小組按下圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實驗現(xiàn)象。甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體【提出問題】同學(xué)們查閱教材，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？【猜想】同學(xué)們猜想黑色固體的主要成分是碳，其依據(jù)是 ?！緦嶒烌炞C】利用下圖2所示裝置，甲、乙兩小組的同學(xué)分別設(shè)計了以下方案進(jìn)行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。黑色固體燃燒， ，b中溶液變渾濁。乙組取少量該黑色固體于a中，通入 ，點燃酒精燈加熱。黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁?！痉治雠c結(jié)論】 實驗結(jié)束時，停止通入氣體，后續(xù)實驗操作順序應(yīng)是 （填字母序號）。 A先將試管b移走，再熄滅酒精燈，停止加熱 B先熄滅酒精燈，停止加熱，再將試管b移走 b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了 （填化學(xué)式），由此可推斷猜想正確， 理由是 。【反思】 進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣（足量）二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣（少量） 一氧化碳 + 水；由此推測乙組實驗中產(chǎn)生黑色固體的可能原因是 。 甲、乙兩興趣小組最終證明了蠟燭中一定含有 元素。四、計算題（共10分）26（10分）在食鹽中添加少量的碘酸鉀（KIO3）可以預(yù)防碘缺乏病。一袋某品牌的加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明如右圖所示，請回答下列問題： 該加碘鹽中共含有 種元素，鈉元素和氯元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。 每袋該加碘鹽中所含碘元素的質(zhì)量為 mg。 中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，則該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽 g。 每袋該加碘鹽中所含碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量為 (結(jié)果保留兩位小數(shù)或精確到0.01）mg。