北師大版小學(xué)五年級下冊語文《閱讀大地的徐霞客》課件PPT

閱 讀 大 地 的 徐 霞 客 徐霞客（15861641），名弘祖，字振之，號霞客，江蘇江陰人。明地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家。他經(jīng)30年考察撰成的60萬字徐霞客游記，是描繪華廈風(fēng)景資源的旅游巨篇，在國內(nèi)外具有深遠(yuǎn)的影響。 徐霞客的石像 徐霞客游記簡介 徐霞客游記以日記體為主的中國地理名著。明末徐弘祖經(jīng)30多年旅行，寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和浙游日記、江右游日記、楚游日記、粵西游日記、黔游日記、滇游日記等著作，遺有60余萬字游記資料。死后由他人整理成徐霞客游記。對地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作詳細(xì)記錄，在地理學(xué)和文學(xué)上卓有成就。 游歷生活 從22歲起，徐霞客開始了游歷考察生涯。三十多年間，他先后四次進(jìn)行了長距離的跋涉，足跡遍及全國。游歷過程中，曾三次遭遇強(qiáng)盜，四次絕糧。更為可貴的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么勞累，都要把當(dāng)天的經(jīng)歷和觀察記錄下來。 獲得的成果 徐霞客通過親身的考察，論證了金沙江是長江的正源，辨明了左江、右江、大盈江、瀾滄江等許多水道的源流，也是世界上最早對石灰?guī)r地貌進(jìn)行系統(tǒng)考察的地理學(xué)家。 他寫的游記，既是地理學(xué)上珍貴的文獻(xiàn)，又是筆法精湛的游記文學(xué)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 同學(xué)們要了解徐霞客這位奇人“奇”在哪 里，知道他為旅行考察事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。 2.鍛煉收集資料、整理資料及借助資料理解課文的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、快速默讀的能力。 整體閱讀感知 默讀課文，想一想課文哪些自然段 列舉了徐霞客在考察途中的具體事例。 釋疑點(diǎn)撥、精讀感悟 1.讀第一自然段，想想這段話是圍繞哪句話來講的？ 2.讀課文25自然段徐霞客為什么要閱讀大地？ 3.讀最后一段,思考徐霞客是怎樣閱讀大地的？ 總結(jié)全文，回歸課題 1.課題中的“閱讀”是什么意思？ 2.你能從課文中找出關(guān)鍵詞語來理解“閱 讀”的意思嗎？ 布置作業(yè)、延伸拓展 1.在課文中找出四字成語或詞語填在括號里。 徐霞客的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生。 2.課外閱讀有關(guān)徐霞客的故事和書籍，用一百字的篇幅簡單介紹徐霞客。