2019-2020年八年級(jí)下冊(cè) 運(yùn)動(dòng)和力 周末作業(yè).doc

1日常生活中，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是：A自行車輪子的直徑約為1.5m B一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC一名中學(xué)生的體重約為490N D人步行的速度約為6 ms2人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害下列屬于防止慣性帶來危害的是：A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門 C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑3自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于：A運(yùn)動(dòng)快，所以慣性大，因此難停下來 B剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來D剎車時(shí)來不及克服慣性，所以難停下來4如下圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是： 5.如右圖所示，物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是：.物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力.桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 6.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?受到向前的摩擦力 .受到向后的摩擦力 .受到汽車對(duì)它的牽引力 .不受力7.一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是：A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 D.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力8力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為30N,方向向左,已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是 A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左也可能向右9下列說法正確的是 A靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變B兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個(gè)力一定是平衡力C如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同，這兩個(gè)力可能是平衡力D做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體只受到一對(duì)平衡力的作用，如果突然失去其中一個(gè)力，該物體一定不再做直線運(yùn)動(dòng)10下列屬于有害摩擦的是 A自行車車軸與軸承之間的摩擦 B自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C自行車剎車時(shí)，剎車閘與車輪間的摩擦 D自行車把手與手之間的摩擦11.農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí),常把黃豆放在傾斜的桌面上,黃豆就順著桌面滾下,而砂粒卻留在桌面上,這主要是 A.砂粒比黃豆密度大 B. 砂粒比黃豆體積小,不易滾下C.砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力小 D.砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆所受滾動(dòng)摩擦大12.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河比賽,若甲對(duì)繩的拉力為F甲,乙對(duì)繩的拉力為F乙, F甲與F乙均沿繩子方向,比賽中繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后甲取勝.繩重不計(jì),則繩子受到的拉力F甲、F乙以及這兩個(gè)力的合力F的關(guān)系是 A.F甲F乙,FF甲F乙 B.F甲F乙,FF甲F乙C.F甲F乙,F0 D.F甲F乙,FF甲F乙二填空題13.摩擦力有時(shí)對(duì)我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請(qǐng)你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子 14.如右圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，（如圖乙），則推力F2 N。15.騎自行車的人用力捍閘來剎車，這是用增大_ _的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。16.體育運(yùn)動(dòng)中的射箭，弓對(duì)箭的_力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明：力可以_ _ _.17.如右圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí)，桌布上的杯子 隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，這表明杯子 。18裝滿沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱受到地面的摩擦力為 N，要減小箱與地面的摩擦力，可以 192003年10月15日，“神舟”5號(hào)飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空，標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁(yè)。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問題：飛船正常運(yùn)行期間，處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量 (填“變了”或“不變”) 慣性（填“沒有”或“仍具有”）。飛船在太空遨游21h，繞地球14圈，飛行約61萬km，則飛船的速度約為 kmh。三作圖與實(shí)驗(yàn)20如圖下圖1所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的圖示 21.一球體從空中下落時(shí),受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的重力力為9N,請(qǐng)用力的圖示畫出圖2中小球受到的力.22.如圖3，一物體M被傳送帶從A點(diǎn)勻速送到B點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中用示意圖表示M受到的力。M圖1 圖2 圖3 23在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了下圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么?（可畫圖） 。并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系拉力的大小NO24王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如上表中的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長(zhǎng)度回復(fù)到15 cm,請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)，并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：2019-2020年八年級(jí)下冊(cè) 運(yùn)動(dòng)和力 周末作業(yè)2468彈簧的長(zhǎng)度cm1516171819彈簧的伸長(zhǎng)/cm0甲 乙24王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如上表中的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長(zhǎng)度回復(fù)到15 cm,請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)，并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：2壓強(qiáng)一、填空題1.物體 _受到的 _叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_ _壓強(qiáng)的單位是_.2.壓力的作用效果跟_和 _有關(guān).3.推土機(jī)具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.4.將一個(gè)重力等于100 N，邊長(zhǎng)20 cm的均勻正方體，放在水平方桌面的中央，桌子的邊長(zhǎng)是50 cm，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 _；若用20 N的水平力把它緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強(qiáng)是_.5.你雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_，這是因?yàn)開.6.用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來_.7.已知圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是510-4 cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是 20 N，那么圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)p2是_Pa，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)p1是_Pa，p2是p1的_倍.8.要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4106 Pa的壓強(qiáng)所需壓力為_ N.9.用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa；若保持壓力不變，要產(chǎn)生2104 Pa的壓強(qiáng)，受力面積應(yīng)變?yōu)開 m2.10.一長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時(shí)，其受力面積之比為31，則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是_，壓力之比是 _.二、選擇題11.以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B.汽車的輪胎表面有凹凸花紋C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的輪子上安裝履帶12.人坐在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服，這是因?yàn)锳.沙發(fā)對(duì)人的壓力比椅子對(duì)人的壓力小一些 B.沙發(fā)有彈性把人拖住了C.沙發(fā)對(duì)人的壓強(qiáng)比椅子對(duì)人的壓強(qiáng)小一些 D.以上解釋都不對(duì)13.下列對(duì)實(shí)例的解釋正確的是A.雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機(jī)在雪地上滑行的速度B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對(duì)手的壓強(qiáng) C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對(duì)地面的壓力D.溜冰時(shí)如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開14.下列說法正確的是A.在壓力一定的情況下，物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強(qiáng)就越大C.壓強(qiáng)一定時(shí)，物體的受力面積越大壓力就越小D.要減小壓強(qiáng)可以在增大壓力的同時(shí)減小物體的受力面積15.如圖1所示，物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別為圖1A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 PaC.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa16.正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開，如圖2所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比A.壓力減半，壓強(qiáng)減半 B.壓力不變，壓強(qiáng)減半C.壓力減半，壓強(qiáng)不變 D.壓力、壓強(qiáng)都不變圖217.上題中，若將正方體沿豎直方向從一半處切開，拿走右邊一半，則左邊一半對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比A.壓力減半，壓強(qiáng)減半 B.壓力不變，壓強(qiáng)減半 C.壓力減半，壓強(qiáng)不變 D.壓力、壓強(qiáng)都不變18.一個(gè)質(zhì)量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面積是100 cm2，想站立或走過最大承受壓強(qiáng)為6104 Pa的冰面時(shí)，以下敘述中正確的是A.他能站立在冰面上 B.他不能站立在冰面上C.他不能走過冰面 D.若要站力或走過還必須增加條件19.底面積為0.2 m2，重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上，鋁塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 A.xx Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa三、計(jì)算題20.在封凍的冰面上，若人的每只鞋底面積是125 cm2，體重為500 N的人恰好可以通過，如果每只鞋底面積是175 cm2，體重為500 N的人最多可以負(fù)重多少通過冰面？